音乐教案－《歌唱祖国》.docx

音乐教案－《歌唱祖国》 一）《唱歌祖国》 1、播放歌曲《唱歌祖国》 2、简介： 王莘 1918诞生，江苏无锡人青年时期再上海参与抗日救亡歌咏运动，1938年到延安鲁艺跟冼星海、吕骥、向隅等学习音乐，毕业后在华北联大文艺部音乐系任教解放后入中央音乐学院作曲系进修主要作品有歌曲《边区儿童团》、《战斗生产》、《开心的劳动》、《唱歌祖国》、《祖国颂歌》、等歌剧《义和团》、《煤店新工人》等 《唱歌祖国》王莘作词作曲，作于1950年9月歌曲表现了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的新面貌，记录了刚刚解放的中国人民雄壮前进的步伐歌词凝练集中，具有鲜亮生动的形象；旋律气概豪迈而布满深情，连贯统一有富于变化，在继承聂耳、冼星海革命群众歌曲传统的基础上，制造了新时代的新风格歌曲有长度相等的主、副歌组成，主歌每段歌词不同，表现了同一主题的不同侧面；副歌歌词不变，是歌曲主题集中的体现，两者再节奏、结构、音调诸方面形成剧烈的对比，是一首具有深刻思想性，又具有高度艺术性的祖国颂歌几十年来，这首歌传遍了祖国大地，已成为独立自由的新中国的象征 3、全班有表情地齐唱《唱歌祖国》 （二）《今日是你的生日，中国》 1、播放歌曲《今日是你的生日，中国》 2、 作品简介： 这首歌是女作曲家古建芬1989年的作品。

歌曲为两段体结构，开头的引子旋律在中底音区徘徊，透露着深深的眷恋之情，引子中的钟声，犹如晨钟敲响，预示着举国庆祝的新的一天的来临第一段从开头到“鸽子在崇山峻岭飞过”为止，共四句，类似起、承、转、合的传统乐段，由于旋律在中、低音区跌宕起伏，心情显得深邃、厚重而动听抒情歌曲的高潮是第二段开头的地方，一般歌曲经常在高潮时拉开节奏，用衬词“啊”来进行咏叹，而这首歌的高潮处歌词节奏却是紧密型，如感动的诉说和热切地祝福，另有一种感人的力气高潮乐句变化重复了一次，然后慢下来，回复到歌曲开头的深情的表达，最终翻高八度结束全曲 3、 简介： 谷建芬 1935年生于日本大阪，祖籍山东威海她1942年随家人回国她的作品行调高雅，风格多样，许多歌手都因唱她的作品而一举成名曾经轰动一时的“谷建芬声乐训练班”培育了许多闻名歌手，包括田震、刘欢、红豆、那英、解小东、毛阿敏等 谷建芬的作品影响了两代人，为中国流行音乐的进展作出了重大的贡献主要作品有：歌曲《年轻的伴侣来相见》、《兰花与蝴蝶》、《采蘑菇的小姑娘》、《校内的早晨》、《思念》、《妈妈的吻》、》《我多想唱》、《那就是我》、《绿叶对根的情意》、《歌声与微笑》、《二十年后再相见》等800余首；舞蹈音乐《草原春雨》、《长白春来早》、《欢快的琴声》、《马铃》、声乐套曲《凳山》；二胡独奏曲《泪雨》；电视连续剧音乐《三国演义》等。

4、听唱《今日是你的生日，中国》 小组活动： （1）争论：上述歌曲还可分哪些形式唱？ （2）选择一两首赞美祖国的歌曲演唱，形式不限 （3）演唱竞赛开头 （4）评价：自评、互评、师生评 小结： 喜爱祖国是我们的共怜悯感你们用歌声表达了对祖国最真挚的情、深深的爱，愿感人的歌声永久留在我们的记忆力 课后记：还可通过一些典型事例，对同学进行爱国训练。