人教版六年级语文下册《卖火柴的小女孩》课件PPT11.ppt

绿色圃中小学教育网,卖火柴的小女孩,安徒生 （丹麦）,绿色圃中小学教育网,教学程序：,（二）语言描绘，音乐渲染，进入情境,,（三）整体感知第二部分,（四）学习小女孩第一次擦火柴部分,（五）总结学法，分小组自由学习,（六）配乐朗读第二部分（课件演示）,（七）学习第三部分，理解含义较深的句子八）总结：你想对小女孩说些什么？,,,,（一）课前了解安徒生生平简介及如何写成《卖火柴的小女孩》一文的九）课外拓展，积累语言绿色圃中小学教育网,安徒生(1805-1875)丹麦作家1805年，安徒生诞生在丹麦奥登塞镇的一座破旧阁楼上他的父亲是个鞋匠，很早就去世了，全家靠母亲给人洗衣服维持生活安徒生虽然过着十分贫穷的生活，但他却有自己远大的理想开始，他决心当一名演员，十四岁时便离别了故乡和亲人，独自来到首都哥本哈根他克服了生活上的重重困难，以坚强的毅力学习文化起初，他想学习舞蹈和演戏，却遭到了拒绝，后来被一位音乐学校的教授收留，学习唱歌可是第二年冬天，因为他没有钱买衣服和鞋子，不断地感冒、咳嗽，嗓音嘶哑了，只好离开了音乐学校但是，他从事艺术事业的顽强意志毫不动摇，又下决心进行文学创作，用自己的笔写出人间的不平。

他住在一间旧房子的顶楼上，没日没夜地练习写作经过十几年的奋斗，终于踏进了文坛从三十岁开始，专心从事儿童文学创作，一生中共写了168篇童话故事如《丑小鸭》《看门人的儿子》《皇帝的新装》《夜莺》和《豌豆上的公主》等选编在六年制小学语文第十二册中的《卖火柴的小女孩》，就是其中的一篇安徒生生平简介,绿色圃中小学教育网,安徒生与《卖火柴的小女孩》,那么安徒生是怎样写出这篇童话的呢？1848年，他到国外去旅行在途中收到了一封朋友的来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事其中一张画片上，画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好像在想些什么安徒生看着这张画片，双眼渐渐湿润了他想起了自己的妈妈妈妈小时候要过饭，有一次要饭时，实在走不动了，竟然昏倒在路上他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶爸爸去世以后，妈妈改嫁了，他只好和奶奶相依为命每到傍晚，他坐在墙角里，蜷着腿缩成一团，盼望着讨饭的奶奶快些回来慈祥的奶奶一回家，便把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解除饥饿他还想起了在丹麦封建王朝统治下，千千万万穷苦的儿童……想着、想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了《卖火柴的小女孩》这篇优美动人的童话。

安徒生的童话深受广大人民群众的喜爱，被翻译成许多国家的文字，广泛流传他也被人们誉为“世界童话大王”绿色圃中小学教育网,天冷极了，下着雪，又快黑了，在大年夜的晚上，一个卖火柴的小女孩在大街上走着，走着……,绿色圃中小学教育网,突然,两辆马车从街道上飞奔而来绿色圃中小学教育网,,小女孩只好光着脚走在冰冷的、满是积雪的大街上她的小脚被冻得红一块，青一块绿色圃中小学教育网,,因为她没有卖掉一根火柴，所以她不敢回家只好在一座房子的墙角里坐下来绿色圃中小学教育网,,默读课文第二部分（5—11自然段），边读边画小女孩一共擦了几次火柴？每次分别都看到了什么？ （火炉 、烤鹅 、圣诞树 、奶奶 、奶奶） （整体感悟第二部分的梗概绿色圃中小学教育网,,1、老师范读故意漏掉“终于”“好像”） 2、学生评读，从而发现问题 3、讨论“终于”“好像”两个词需不需要 4、教师指导朗读：“她的一双小手几乎冻僵了……来暖和暖和自己的小手吗？” 5、指导朗读描写幻想和现实的句子幻想：惊奇、兴奋的语气现实：失望的语气 6、指名读第一次擦火柴部分绿色圃中小学教育网,（1）先读读，找出幻想的句子 （2）再想想，出现了怎样的幻象？说明小女孩渴望的是什么？ （3）体会小女孩的情感，有感情的朗读。

学法提示：,绿色圃中小学教育网,,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,（1）为什么死了还能“两腮通红，嘴角带着微笑?”,（2）怎样理解“谁也不知道： 她曾经看到过多么美丽的东 西，她曾经、多么幸福地跟 着她的奶奶一起走向新年的 幸福中去绿色圃中小学教育网,1、写读后感2、编歌曲3、“我与小女孩比童年”,绿色圃中小学教育网,板书设计：,卖火柴的小女孩 幻想 渴望 火炉 温暖 烤鹅 食物 圣诞树 欢乐 奶奶 爱抚奶奶 幸福,绿色圃中小学教育网,完,非常感谢！,。