三年级下册语文课件2燕子人教部编版2.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2,燕 子,燕子是以昆虫为食，但在北方的冬季是没有飞虫可供燕子捕食的，食物的匮乏使燕子不得不每年冬天都来一次南北迁徙，但第二年春暖花开、柳枝发芽的时候，它们又飞回原来生活过的地方家燕有着惊人的记忆力，无论飞多远，哪怕隔着千山万水，它们也能够靠着自己惊人的记忆力返回故乡返回家乡后，头一件“大事”便是建造自己的家园1921年春天，国民党反动派发动”四一二”反革命政变，郑振铎被迫远走欧洲，乘船前往法国巴黎，离开自己的家乡，离开自己的国家郑振铎,（,18981958,），福建长乐人，中国著名作家、文学史家，新文化运动的积极倡导者之一主要作品：插图本中国文学史中国俗文学史等学习要求,1.,听老师读课文，注意字词的读音和长句子的读法2.,自由读文，小组学习字词3.,汇报散,散,会,s,n,闲,散,多音字,s,n,几痕细线连于,杆,与杆之间,杆,gn,同学们手里都拿着一,杆,笔，在记录老师讲话的内容g,n,小组合作，问问答答a,、自由读文,b,、组内互相提问并解答c,、解决不了的问题提出来d,、汇报这是一只什么样的燕子？,活泼可爱,课文从哪些方面描写燕子的活泼可爱的？,外形,飞行,休息,课文描写好几副生动有趣的图画，说说你,“,看到,”,那些画面？,燕子外形图,春光燕子图,燕子飞行图,燕子休息图,一、连一连，帮词语找到自己的朋友。

注意记住每段话中描写的先后顺序，如第1自然段按由羽毛到翅膀到尾巴再到可爱的活泼的小燕子的顺序来背诵背诵指导：可以按照“燕子的外形美好春光飞行”的顺序来背诵参考答案：扇子似的尾巴,找出课文中优美生动的语句，读一读，再抄写下来另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去同学们手里都拿着一杆笔，在记录老师讲话的内容一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子你能想象出“赶集似的聚拢来”的景象吗？,讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?,惠崇春江晚景,光彩夺目的图画 旷亮无比的天空,让人感受到了燕子的灵秀可爱，也表达了作者热爱春天、热爱大自然、热爱生活的情感c、解决不了的问题提出来描写事物一定要抓住特点家燕有着惊人的记忆力，无论飞多远，哪怕隔着千山万水，它们也能够靠着自己惊人的记忆力返回故乡老师指导：这四个短语都是“容词+名词”的形式，形容词用来修饰后面的名词二、比较下面两组句子，说说哪句写得好，,春日里，轻风吹拂着，细雨洒落着，柔柳，花，草，叶，形成了春天风 雨 柳 花 草 叶,可爱活泼,羽毛,乌黑,尾巴,剪刀似的,翅膀,轻快有力,燕子外形图,凑成了那样,可爱的,活泼的小燕子。

比较词语,句子中的“,凑,”字可以换成“组”吗？为什么？,想一想：,作者为什么只介绍了燕子的这三部分？,描写事物一定要抓住特点一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子部分,整体,一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，,凑成了那样,可爱的,活泼的,小燕子背诵指导（,课后第一题,）,一身,羽毛，一双,尾巴，一对,翅膀，凑成了那样,的小燕子乌黑的,剪刀似的,轻快有力的,可爱活泼,抓住关键词来背诵春光燕子图,如果说这是一幅春光图的话，我们一起看看这幅图有哪些景物？,圈一圈,风 雨 柳 花 草 叶,春光燕子图,雨,如毛的,细,由天上洒落着,小组学习,在课文中找一找作者在柳、风、花、草、叶前面加了哪些词？用,“,加一加,”,的方法读句子想画面，小组交流春光燕子图,作者抓住春天最常见的景物，为我们呈现了一幅烂漫的春光图一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?,朗读指导：课文语言优美、如诗如画，倾注了作者对春天深深的热爱之情你能想象出“赶集似的聚拢来”的景象吗？,憨态可掬的大熊猫,参考答案：扇子似的尾巴,剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子,c、解决不了的问题提出来。

千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去课文描写好几副生动有趣的图画，说说你“看到”那些画面？,一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，,朗读基调是清新、热情与赞美的听老师读课文，注意字词的读音和长句子的读法光彩夺目的图画 旷亮无比的天空,二、比较下面两组句子，说说哪句写得好，,郑振铎（18981958），福建长乐人，中国著名作家、文学史家，新文化运动的积极倡导者之一春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶红的白的黄的花,青的草，绿的芽，,二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，,都像赶集似的聚拢来，,形成了烂漫无比的春天你能想象出“赶集似的聚拢来”的景象吗？,伶俐可爱的燕子,古诗有了小动物有什么不一样？,“,竹外桃花三俩枝，春江水暖,鸭,先知,”,惠崇春江晚景,“,泥融飞燕子，沙暖睡,鸳鸯,”,绝句,二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣读一读，作家笔下的春天有了小燕子有什么不一样？,凑,拂,集,聚,形,掠,偶,尔,沾,倦,纤,我会写,痕,讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻,?,形容词让事物更优美，让春天更美丽春日里，轻风吹拂着，细雨洒落着，柔柳，花，草，叶，形成了春天二三月的,春日里，轻风,微微地,吹拂着，,如毛的,细雨,由天上,洒落着，,千条万条的,柔柳，,红的白的黄的,花，,青的,草，,绿的,叶，,都像赶集似的聚拢来，,形成了,烂漫无比,的春天飞行美,小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了燕子飞行时的欢快之情,轻快灵活、自由自在,另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去燕子飞行动作的迅疾轻盈,那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩,嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子多么有趣的一幅图画呀！,停歇美,比喻,杆,n,（）,n,（）,旗杆,秤杆,散,sn,（）,sn,（）,散文,散步,小黑点,图画,燕子,让人感受到了燕子的灵秀可爱，也表达了作者热爱春天、热爱大自然、热爱生活的情感。

羽毛、翅膀、尾巴,外形,静态美,风、雨、柳、花、草、叶,可爱活泼,斜飞、横掠、沾,动态美,燕 子,春光,飞行,小黑点、图画,停歇,板书设计,烂漫无比,春天使者小燕子,平添生趣无限美,春天是美的，燕子也是美的春天因为有了燕子，更有生趣；而燕子因为有了春天的衬托，又显得更矫健请同学们仔细想想：春天还有哪些美丽的景象？用语言把自己眼中的春景描述出来拓展延伸,春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流,柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！,课文从哪些方面描写燕子的活泼可爱的？,你能想象出“赶集似的聚拢来”的景象吗？,c、解决不了的问题提出来凑成了那样 可爱的活泼的,湛蓝湛蓝的天空,这是一只什么样的燕子？,注意记住每段话中描写的先后顺序，如第1自然段按由羽毛到翅膀到尾巴再到可爱的活泼的小燕子的顺序来背诵千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶风、雨、柳、花、草、叶,课后搜集整理一些描写春天的句子参考答案：扇子似的尾巴,一身 羽毛，一双,古诗有了小动物有什么不一样？,一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”,春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭让人感受到了燕子的灵秀可爱，也表达了作者热爱春天、热爱大自然、热爱生活的情感而燕子因为有了春天的衬托，又显得更矫健c、解决不了的问题提出来春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命一、连一连，帮词语找到自己的朋友活泼,】,【,吹拂,】,【,生趣,】,【,荡漾,】,【,赶集,】,（微风）掠过；拂拭生活的情趣到集市上买卖货物生动自然；不呆板水波）一起一伏地动随堂练习,二、比较下面两组句子，说说哪句写得好，,好在哪里？,一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子生动形象、惟妙惟肖,一身,乌黑的,羽毛，一双,剪刀似的,尾巴，一对,轻快有力的,翅膀，凑成了那样,可爱的活泼的,小燕子。

三、拓展阅读钱塘湖春行,唐,白居易,孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤课后习题参考答案,朗读课文，边读边想象画面，并读出对燕子的喜爱之情背诵第,1,3,自然段朗读指导：课文语言优美、如诗如画，倾注了作者对春天深深的热爱之情朗读基调是清新、热情与赞美的在朗读中体会燕子的可爱和春天的生机勃勃背诵指导：可以按照“燕子的外形美好春光飞行”的顺序来背诵注意记住每段话中描写的先后顺序，如第,1,自然段按由羽毛到翅膀到尾巴再到可爱的活泼的小燕子的顺序来背诵读一读，记一记，再说几个这样的词语剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子,光彩夺目的图画 旷亮无比的天空,kun,老师指导：这四个短语都是“容词,+,名词”的形式，形容词用来修饰后面的名词参考答案：扇子似的尾巴,憨态可掬的大熊猫,色彩鲜艳的图画,湛蓝湛蓝的天空,参考答案：,1.,一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子找出课文中优美生动的语句，读一读，再抄写下来2.,二、三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

1.,课后搜集整理一些描写春天的句子2.,模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的一种动植物课后作业,。