学考高中语文 3 唐山大地震（节选）课件 语文版必修1.pptx

3唐山大地震唐山大地震(节选节选)12背景助读相关链接知识梳理唐山市是河北省的一个省辖市,是一个工业城市1976年7月28日,一场7.8级的大地震,将这个有百万人口的城市毁于一旦作者钱钢当年23岁,是南京军区的文化干事,他奔赴唐山采访灾情,积极参加历时三个月的抢险救灾工作,拥有了一次难忘的经历10年后,他重回唐山,把当时所得的第一手资料加以补充搜集,写成此篇有血有泪的实录,记下了这个震撼世界的惨剧3背景助读相关链接知识梳理这篇长篇报告文学唐山大地震一发表,就在国内外引起了强烈反响,文章让读者重温了那场空前浩劫,引发了许多反省与思考作者说:“要给今天和明天的社会学家、地震学家、医学家、心理学家整个地球上的人们,留下关于一场大毁灭的真实记录,留下关于天灾中的人的真实记录4背景助读相关链接知识梳理1.钱钢,1953年生浙江杭州人,当代作家、新闻工作者2.报告文学:一种在真人真事基础上塑造艺术形象,以文学手段及时反映现实生活的文学体裁它的基本特征是及时性、纪实性、文学性5背景助读相关链接知识梳理6背景助读相关链接知识梳理7背景助读相关链接知识梳理8背景助读相关链接知识梳理4.辨近义(1)骤然忽然突然猛然辨析:四个词都有“来得迅速而出乎意料”之意。

忽然”程度较轻,且多用在谓语前面,很少用在主语前面;“突然”程度较重,强调“突如其来”,用在谓语或主语前面都常见;“猛然”程度更重,强调“气势猛,强而有力”,一般用在谓语前面;“骤然”程度更重,强调“急剧,迅速”,常用在谓语前面例句:我刚走近海岸,忽然乌云密布,大雨倾盆直下正吃着晚饭,一个问题突然跃入他的脑海她猛然冲上前去,但是执法官用手臂拦住了她下了一阵霜,天气就骤然变冷了9背景助读相关链接知识梳理 (2)小心翼翼谨小慎微辨析:两者都有“小心谨慎”的意思小心翼翼”是“十分谨慎,丝毫不敢疏忽”的意思谨小慎微”侧重“对琐细的事情过分小心谨慎,以致流于畏缩”,常作贬义用小心翼翼”是一种情态,一般都形容动作、行动;“谨小慎微”是一种态度,有时也指作风和性格例句:他双手捧着一个不大不小的包袱,看他那小心翼翼的样子,里面像是有什么怕碰、怕压的东西他一向谨小慎微,什么事都要反复考虑才敢动手10背景助读相关链接知识梳理 (3)忧患与共休戚与共辨析:两者都有“共患难”“有难同当”的意思忧患与共”指关系密切,有祸患能共同抵挡;“休戚与共”还有“有福同享”的意思,比“忧患与共”词义更广例句:他表示,他要深入一线,到基层去,到困难矛盾较多的地方去,真正与人民群众休戚与共,扎扎实实服务民众。

要使企业员工树立与企业忧患与共、生死与共的意识,必须运用以情为主线的“爱心”管理方法11问题思考多维探究文脉图解技法鉴赏【目标一】【目标一】 整体感知整体感知,把握文章叙事方面的特点把握文章叙事方面的特点重大事件的报告文学,强调交代事件的全过程及其重点,涉及的社会生活面比较广泛它通过事件本身及作者对事件的态度来体现主题思想,事件贯串全文1.本文选取了哪些事件来展现大地震后抗震救灾的过程?提示(1)看守所中警卫战士带伤坚守岗位,犯人主动要求参加抗震救灾2)盲人利用特长参与救灾,用音乐鼓舞人们3)“大户”里人们互相安慰、互相帮助12问题思考多维探究文脉图解技法鉴赏2.在唐山大地震中广大军民抗震救灾的英雄事迹不可胜数,课文为什么选择以犯人、盲人等特殊的社会群体在救灾中的表现作材料来组织文章?提示犯人、盲人等特殊的社会群体在救灾中的表现尚且如此,其他常人自不必说了目标二】【目标二】 理解文章使用的文学手法理解文章使用的文学手法1.报告文学在表现手法上必不可少的是白描手法以下两段运用白描手法的文字有何表达作用?(1)铁门伏卧在灰土中,岗楼碎成一堆乱石提示通过“铁门”和“岗楼”,让人想到灾难的破坏力。

2)他们一个抓着一个的衣角,走在被晒得滚烫的路上提示这句话把盲人的执着与艰辛刻画得淋漓尽致13问题思考多维探究文脉图解技法鉴赏知识窗白描手法白描,原来是中国绘画的传统技法,指不着颜色,也不画背景,只用墨线勾勒人和物的形象的画法它重在以形传神,不重形似而求神似后来人们把这种写意的技法引进写作白描的作品,没有过多的风景描写,没有过长的人物对话,不抽象地描绘人物的心理,不琐碎地摹写人物的装饰对话、心理、环境和服装,都紧扣人物的行动性格,绝对避免浮夸,要求简练一切描写叙述都在显示着人物的个性,绝不模糊或遮蔽人物的形象同时,从人物情节出发,找到最能表现其个性的行为特征14问题思考多维探究文脉图解技法鉴赏2.本文在表达方式的运用上有何特色?试举例说明提示融情于叙作者在写作过程中,避免了直接的议论,将自己的感情融入了叙述之中,渗透到了素材的选择之中例如:“整整一天啊,这支刺刀下的救险队伍,没有一刻停歇囚犯们无言地苦干着”,能在读者心中产生强烈的震撼15问题思考多维探究文脉图解技法鉴赏1.本文所写的唐山大地震留给人们哪些思考?提示本文所写的唐山大地震破坏力之强是罕见的,其惨烈程度也是空前的地震给人们带来的痛苦是巨大的,可人们面对灾难的勇气却是值得敬佩的。

灾难还带给我们更多思考,比如在灾难来临之前人们应当做些什么,灾难发生后, 怎样才能把灾难带来的损失减少到最低程度,这些是我们应当积极思考的问题作者也曾明确指出写作此文是为明天留取一个参照物,“给今天和明天的社会学家、地震学家、医学家、心理学家留下关于一场大毁灭的真实记录”16问题思考多维探究文脉图解技法鉴赏2.唐山大地震让我们感受到了灾难的残酷和无情,更让我们体会到了什么是真情,什么是感动作者节选了犯人、盲人等特殊的社会群体在救灾中的表现,借此表现人性的真善美文章还写了“私有观念”使“大户”那种休戚与共的感情上的维系解体了,这凸显了人性的阴暗面对此,你是怎么看的?17问题思考多维探究文脉图解技法鉴赏18问题思考多维探究文脉图解技法鉴赏19问题思考多维探究文脉图解技法鉴赏本文在表达方式上大量使用了白描手法,即文字简练单纯,不加渲染烘托的写作手法例如:“铁门伏卧在灰土中,岗楼碎成一堆乱石”,寥寥几笔,灾难的破坏力可想而知学以致用学习本文描写人物的方法,描写一个你熟悉的人,200字左右答案示例哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,只要把他的眼镜摘下来,在我面前他就像绵羊一样服服帖帖一天下午,哥哥要洗头了。

他吩咐我给他拿肥皂、换水我得意地想:哼!我先给你跑跑腿,然后再治你一会儿,哥哥伸长了脖子,把肥皂沫打得满头满脸都是我一看时机到了,就悄悄地把哥哥的盆拿走了哥哥搓完后去洗头,一捧水,捧了个空他忙去找,可刚一睁眼,肥皂沫就刺激得他直流眼泪他急得像热锅上的蚂蚁,东摸摸,西摸摸,好容易才摸起了毛巾,把眼一擦,急忙去找他的眼镜20美文品读美文品读也是一个真实的故事“走过那条小河,你可曾听说/有一位女孩,她曾经来过”这首歌名叫一个真实的故事,故事的主人公名叫徐秀娟,她是一位爱鹤的女孩大学毕业后,她选择了与鹤相伴,后来,为了救一只受伤的丹顶鹤,她滑进了沼泽地,再也没有上来20多年后的今天,在鄱阳湖国家湿地公园,一个21世纪版的“真实的故事”正在上演21 “邹董”变成了“养鹤女”12月19日清晨,鄱阳湖边的鄱阳湖国家湿地公园内,一群鹤围着一位女孩在嬉戏它们时而绅士般昂首挺胸地踱步,时而扑扇着翅膀撒着欢地奔跑女孩踮起脚,轻展双臂,舒缓地舞动起来鹤也张开翅膀,围着女孩翩翩起舞,跳得高兴了,它们就飞起来,欢叫着,在女孩头顶绕两圈,再轻轻地落在她身旁这个女孩叫邹进莲,今年23岁邹进莲家里经济条件不太好,为减轻父母的负担,大学期间她尝试过的行当有二十七八种,有时候她还带着同学一块干。

那时候,在校园里同学们见了她都招呼她“邹董”毕业后,邹进莲如愿地进了武汉一家国企担任会计,成了一名标准的都市白领:拿着令人羡慕的薪水,每天享受着空调、电脑那些日子让她心里有些发虚222010年8月,网上一段“天下第一鸟人”刘武的视频引起了她的注意相比之下,邹进莲觉得自己的生活太物质化了几乎是不加思索地,她抓起就打了过去:“刘老师,我要跟您学养鹤!”邹进莲养鹤生涯的第一站在南宁大王滩风景区在南宁的两个月里,她理论联系实际,系统学习了禽类的疾病预防救治及人工孵化、驯化等知识去年10月,西安南五台风景名胜区内候鸟发生疫情,刘武派邹进莲前去处理观察症状,查找资料,仔细判断,邹进莲每张处方都开得小心翼翼,还要请当地兽医过目,确认没有问题后,才敢施治那段时间,她一步也不敢离开病鸟们,吃在鸟舍,住在鸟舍,细心地陪护,一个星期后,疫情控制住了;半个月后,她的“病人”全部“康复出院”走出鸟舍,她才发现自己已经半个月没洗澡了,浑身上下全是鸟粪23去年12月初,鄱阳湖国家湿地公园告急:园内白天鹅大面积染病,情况危急!邹进莲再一次临危受命任务完成了,她该走了,可是,天鹅们眼睛里的依恋让她的腿怎么也迈不开她决定留下来。

24365个孤寂的夜晚鹤园的边上有一座白色小房,面朝鹤群背向大湖进门左手边的那一间,是邹进莲的小窝房间里一张简易的床,一张长条椅,一个简易的衣橱,外面蒙着的无纺布破了好几个洞,几只纸箱和一个大塑料桶里装着杂物,塑料桶还兼作床头柜床头柜”上摞着一堆书最大的困难是没有人聊天,没有沟通,没有交流辞掉工作出来养鹤一直瞒着家人,直到去年过年,父母才知道了个大概邹进莲的原则是,对父母只可报喜不可报忧,所以跟他们是不敢多说的同学朋友也不敢联系了他们不理解而且,他们都是都市白领,我变成了乡下的养鹤女,多少还是有点不好意思25邹进莲每天的工作:早上先巡视鹤园,看看有无异常;接着,清洗食槽、水池,并消毒;然后打扫鹤园卫生打扫完,游客差不多就要上岛了这是邹进莲一天中最开心的时光11月16日,鹤园开始开门迎客,游客上岛的第一站就是她和鹤的家进得园来,游客们会跟她提出各种各样的问题,她都非常耐心地讲解当游客们跟鹤互动时,她笑眯眯地在一旁看着,心里非常自豪暮色中,游客陆续离岛,鹤园复归宁静,她心里的落寞无边无际地弥漫开来白天忙忙碌碌的还好,最难过的是夜晚以前,她从没有丈量过夜的长度孤单中她才发现,原来,一天中,夜晚竟然如此之长。

26我该安静地走开,还是勇敢地留下来“我最怕别人说闲话,我真想变成一个哑巴,一个瞎子,一个没有血、没有肉的木头人踏踏实实干事的人受气,哗众取宠的人得势,这正常吗?为了不倒下去,我像吃药一样咽着饭徐秀娟的这篇日记邹进莲读了很多遍:20多年前的徐秀娟经历过和自己一样的烦恼和迷惘吗?她怀抱理想前行时也被现实无情地嘲弄过吗?如果她活着,她能坚持吗?“我不知道自己还能坚持多久可是,即便撤退也要有策略邹进莲告诉我们,她在准备报考华中农业大学的研究生,“研究动物,研究珍禽”27我们有些惊讶于这个女孩的智慧,忽然想到一个词:“战略转进死守阵地,拼尽最后一枪一弹,直至战死沙场,固然值得尊敬,但迂回前进,灵活运用战术,最终取得胜利的,又何尝不是英雄呢?20多年前那个真实的故事,有一个悲壮、凄美的结局;24年后,眼前的这个真实故事,我们希望它的结局是光明的、圆满的、温暖的我们漫步在湖边的观鸟长廊上,远远地听见天鹅激越的叫声这位23岁的女孩迎着风,眺望浩渺的湖面,说:“天鹅喜欢起风的天气,逆风可以飞得很高我也喜欢!”(据杨惠珍、李滇敏、陈化先同名报告文学改写)28品读提示文章用“一个真实的故事”这个广为人知的旧事,让人自然产生联想从而水到渠成地明白了故事的梗概。

文章力图避免枯燥扁平的描述方式,很细致地描述了邹进莲读书,挣钱,到工作再到成为“养鹤女”的过程,很好地解释了她做出选择的理由和过程,更为我们树立了一个健康向上的青年形象29素材开发素材开发唐山大地震中作者对1976年唐山大地震的惨况作了真实、坦率的报告,但他没有停留在事实的罗列上,而是围绕大地震努力发掘各类人物的心态及人际关系的升沉变化作者力图从历史和人类命运的高。