《古代诗歌四首》学案答案.doc

《古代诗歌四首》学案（答案）第一课时 1、查字典，给下列字注音 碣（ jié）澹（dàn）竦峙（sǒng ）（zhì）萧瑟（xiāo）（sè）哉（zāi ）悬（xuán）2、辨别下列字字形，并注音组词 碣（jié）（碣石） 澹（dàn ）（澹澹） 竦（sǒng ）（竦峙） 揭（jiē）（揭示） 瞻（zhān）（瞻仰） 悚（sǒng ）（悚然） 竭（jié）（竭力） 赡（shàn）（赡养） 涑（ sù ）（涑水） 萧（xiāo）（萧瑟） 沧（cāng）（沧海） 瑟 （ sè ）（萧瑟） 箫（xiāo）（洞箫） 沦 （lún ）（沦落） 琴 （qín ）（琴弦）课堂学习一、 整体感知《观沧海》——乐府诗 《次北固山下》——五言律诗二、诗歌朗读的停顿。

四言、五言诗句一般分两节奏来读，如：“日月/之行”“潮平/两岸阔”七言诗句一部分三节来读，如：“问君/归期/未有期”三、研读《观沧海》1、合作探究，感知理解（1）全诗是以哪个字展开来写的？全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见2）这首诗写了几层意思？那些诗句是写现实的？那些诗句是写想象的？全诗写了三层意思第一层（开头两句）：交代观海的地点，“观”字统领全篇第二层（3～8句）描写海水和山岛这一层写现实中的实景第三层（9～12句）借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气慨是虚景，从两个“若”字可以看出最后两句是附文，是为何乐而加，与诗的内容无关3）诗中那些诗句最能体现作者博大的胸怀？“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里最能体现作者的博大的胸怀2、品析名句：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里日月的起落，好像是在沧海中运行；夜空中灿烂的银河，好像是沧海里映上去的很明显，这不是作者眼前所见的实景，而是他看到波涛汹涌的大海所产生的奇特想象诗人将自己这种昂扬奋发的精神融会到诗里，表现了诗人博大的胸怀四、研读《次北固山下》合作探究，感知理解（1）诗的四联各写了什么内容？四联之间有怎样的关系？首联：诗人在船上，想象船到镇江后，还要乘驿车到别处，暗含旅途奔波之劳。

颔联：船上所见景色颈联：既写景又点明了时令尾联：直接表达思乡之情这首五言律诗四联之间，互为因果，浑然一体2）诗人当时在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见的，为什么一开头就提到“客路”呢？这是诗人的想象，表明船到镇江后，还要乘驿车到别处，暗含旅途奔波之劳3）“潮平两岸阔，风正一帆悬”是诗人在何时何地见到的景象？你能想象出船行的图景吗？为什么要特别提到“潮平”？在天将明未明之时，在船接近目的地即北固山的长江之中潮平”一语，为下句中“江春”一语作铺垫4）为什么诗人突然想到要寄一封家书呢？由于新年来到，正是家人团聚之时，而自己身在他乡，久不得归，自然想到要借雁足给他传递家书5）哪些诗句直接表达了思乡之情？尾联直接表达思乡之情全诗笼罩着一层淡淡的思乡愁绪课后练习一、 填空1、 文学常识填空（1）《观沧海》一诗选自 《乐府诗集》 ，作者 曹操 字 孟德 ， 东汉末年 的政治家、军事家、诗人他的诗以 慷慨悲壮 见称他与其子 曹丕 、 曹植 合称“三曹”2）《次北固山下》一诗中“次”意为 停泊 ，该诗作者为唐代诗人 王湾 2、诗歌理解性填空（1）《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是“ 日月之行 ， 若出其中 ； 星汉灿烂 ， 若出其里 。

2）《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是 潮平两岸阔 ， 风正一帆悬 3）《次北固山下》写青山绿水的诗句是 客路青山外 ， 行舟绿水前 4）《次北固山下》一诗中，最能表现作者乡愁的一句是 乡书何处达 ， 归雁洛阳边 5）《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是 海日生残夜 ， 江春入旧年 6）《观沧海》中着力渲染大海那种苍茫浑然的气势，给人一种坚定倔强的感觉的句子是： 水何澹澹 ， 山岛竦峙 二、背诵、默写《观沧海》《次北固山下》第二课时1、查字典，给下列字注音寺（ sì ）贾（ jiǎ ）莺（ yīng ）啄（ zhuó ）堤（ dī ）藤（ téng ）2、 给下列多音字注音并组词 （ gǔ ）（ 商贾 ） （méi ）（ 没有 ） （ jiǎ ）（ 贾姓 ） （mò ）（淹没 ） 课堂学习一、 整体感知《钱塘湖春行》——七言律诗 《天净沙 秋思》——元曲（小令）二、研读《钱塘湖春行》1、合作探究，感知理解（1）诗的四联各写了什么内容？从哪些词语可以看出是初春的景色？首联：诗人从大处着笔，写行经孤山寺、贾亭时看到的山光水色。

颔联：写莺燕，是诗人所见颈联：谢花草，着重表现诗人的感受尾联：直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情第二问略（2）哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了？“最爱湖东行不足”一句说明诗人流连忘返，已完全陶醉在这美好的湖光山色中了2、品读赏析（1）赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥这两句诗是近景，写高处，写莺、燕的动态莺是春的歌手，燕是春的信使，它们的出现给人们带来了初春生机勃勃的感觉诗眼”是“早”“新”：“几处”而不是“处处”，“争暖树”是说争着飞到向阳的树上去歌唱，可见是“早莺”谁家”而不是“家家”，“啄春泥”则是刚刚开始筑巢，可见是“新燕”这都是早春特有的景象诗人以很轻的疑问语气叙述这些景象，不是实问，也不是存疑，而是对早春景色情动于衷的喜悦2）赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄这两句也是近景，写地上的花草，写人们骑马游春的乐趣走马看花，姹紫嫣红，使人目不暇接，好像花儿也在与诗人嬉戏春草虽茂，但却不高，刚刚没过马蹄这是作者对景物入情入微地观察，将游春人也融入春色来写了这两句透出诗人游春的惬意三、研读《天净沙 秋思》这首小令描绘的是什么样的图景？表达了什么样的感情？请按文章的层次作简要分析。

描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情情调虽然低沉，却反映了当时沉闷的时代气氛，具有一定的社会意义全篇可以分为两个层次：第一层次（前三句）作者用枯藤、劳树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马就种景物巧妙组合，向人们展示了一幅游子漂泊行旅图第二层次（四、五句）“夕阳西下”进一步点明时间断肠人在天涯”是点睛之笔，点明了人物，道出了游子情怀前四句写景，极力渲染悲凉气氛，均系为此作铺垫课后练习一、 文学常识填空1、《钱塘湖春行》一诗选自 《白氏长庆集》，作者 白居易 ，字 乐天 ，晚年又号 香山居士 ，唐代诗人2、《天净沙 秋思》体裁为 小令 ，作者 马致远 ，元代著名戏曲家3、我国古代不同历史时期常常衍生一种占据主导地位的文学体裁，请写出不同朝代的此种文学体裁汉代 赋 ，唐代 诗 ，宋代 词 ，元代 曲 ，明清 小说 二、诗歌理解性填空1、《天净沙 秋思》中勾勒整个画面背景的句子是 夕阳西下 2、《钱塘湖春行》中构成对仗的诗句是 几处早莺争暖树 ， 谁家新燕啄春泥 乱花渐欲 迷人眼 ， 浅草才能没马蹄 3、白居易的《钱塘湖春行》中写春到西湖，鸟儿开始活跃的句子是几处早莺争暖树 ，谁家新燕啄春泥 。

4、《钱塘湖春行》中写花草生机勃勃的句子是乱花渐欲迷人眼 ， 浅草才能没马蹄 5、《钱塘湖春行》中交代诗人行踪的句子是 最爱湖东行不足 ， 绿杨阴里白沙堤 6、《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的一句是：断肠人在天涯7、马致远在《天净沙·秋思》中写到：“夕阳西下，断肠人在天涯而崔 在《黄鹤楼》中也有两句诗与此意境相似，这两句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁8、这首曲中点名全篇主旨的一个词是：断肠9、本曲中具有对比反衬意味的两句是：夕阳西下，断肠人在天涯 10、本曲中描写苍凉萧瑟的秋景的两句是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马三、背诵并默写《钱塘湖春行》和《天净沙 秋思》课后检测一、 文学常识填空《观沧海》的作者是 曹操 ，与其子 曹丕 、 曹植 并称“三曹”《钱塘湖春行》的作者是 白居易 ，与 杜甫 、 李白 合称唐朝三大诗人二、解释下列诗句中加点字词的含义1、东临碣石（来到）2、山岛竦峙（挺立）3、日月之行，若出其中（好像）4、幸甚至哉，歌以咏志（很）5、乡书何处达（家信）6、几处早莺争暖树（向阳的树木）7、次北固山下（停泊）8、断肠人在天涯（漂泊天涯、极度忧伤的旅人）9、最爱湖东行不足（不够）三、课外查找资料，将下列诗词补充完整，说说诗词中描写的是哪个季节的什么景物？并背诵下来。

1、风吹柳花满店香李白）（ 仲春 ）李白 《金陵酒肆留别 》 风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝 金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞 请君试问东流水，别意与之谁短长注释： 1、金陵：今江苏省南京市 2、酒肆：酒店 3、吴姬：吴地的青年女子，这里指卖酒女 4、压酒：酒酿成时，压酒糟取酒 5、尽觞：干杯 简析： 诗人所写的是色彩斑斓的离愁别绪：春色迷人，畅饮佳酿，在离别中亦充满欢聚的快乐全诗语言清新，节奏明快，很具艺术特色这首小诗描绘了在春光春色中江南水乡的一家酒肆，诗人满怀别绪酌饮，“当垆姑娘劝酒，金陵少年相送”的一幅令人陶醉的画图风吹柳花，离情似水走的痛饮，留的尽杯情绵绵，意切切，句短情长，吟来多味沈德潜《唐诗别裁集》说此 诗“语不必深，写情已足”全诗可见诗人的情怀多么丰采华茂，风流潇洒2、林花谢了春红，太匆匆李煜）（暮春）《相见欢》李煜林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风 胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东！注释:：①此调原为唐教坊曲，又名《相见欢》、《秋夜月》、《上西楼》 ②谢：凋谢 ②胭脂泪：指女子的眼泪女子脸上搽有胭脂泪水流经脸颊时沾上胭脂的红色故云 ④几时重：何时再度相会。

简析：此词将人生失意的无限怅恨寄寓在对暮春残景的描绘中，是即景抒情的典范之作 起句“林花谢了春红”，即托出作者的伤春惜花之情；而续以“太匆匆”，则使这种伤春惜花之情得以强化狼藉残红，春去匆匆；而作者的生命之春也早已匆匆而去，只留下伤残的春心和破碎的春梦因此，“太匆匆”的感慨，固然是为林花凋谢之速而发，但其中不也糅合了人生苦短、来日无多的喟叹，包蕴了作者对生命流程的理性思考？ “无奈朝来寒雨晚来风”一句点出林花匆匆谢去的原因是风雨侵袭，而作者生命之春的早逝不也是因为过多地栉风沐雨？所以，此句同样既是叹花，亦是自叹。