且如国初时府州县志书成必推其乡先生之齿尊而有文者序之不则官于其府州县者也.doc

且如国初时，府州县志书成，必推其乡先生之齿尊而有文者序之，不则官于其府州县者也 阅读下面的文言文，完成以下小题15分） 《会试录》《乡试录》主考试官序其首，副主考序其后，职也凡书亦犹是矣且如国初时，府州县志书成，必推其乡先生之齿尊而有文者序之，不则官于其府州县者也请者必当其人，其人亦必自审其无可让而后为之官于是者，其文优，其于是书也有功，则不让于乡矣乡之先生，其文优，其于是书也有功，则官不敢作矣义取于独断，则有自为之而不让于乡与官矣凡此者，所谓职也故其序止一篇，或别有发明，则为后序【注】，亦有但纪岁月而无序者今则有两序矣，有累三四序而不止者矣两序，非体也，不当其人，非职业，世之君子不学而好多言也 凡书有所发明，序可也，无所发明，但纪成书之岁月可也，人之患在好为人序 唐杜牧《答庄充书》曰：“自古序其文者，皆后世宗师其人而为之今吾与足下并生今世，欲序足下未已之文，固不可也读此言，今之好为人序者可以止矣 娄坚《重刻序》曰：“序者，叙所以作之指也，盖始于子夏之序《诗》其后刘向以校书为职，每一编成，即有序，最为雅驯矣左思赋三都成，自以名不甚著，求序于皇甫谧，自是缀文之士多有托于人以传者，皆汲汲于名，而惟恐人之不吾知也。

至于其传既久，刻本之存者或漫漶不可读，有缮写而重刻之，则人复序之，是宜叙所以刻之意可也而今之述者，非追论者昔贤，妄为优劣之辩，即过称好事，多设游扬之辞，皆我所不取也读此言，今之好为古人文集序者可以止矣――选自[清]顾炎武《日知录》卷十九 【注】后序：写在书后面的序文，类似于后记 【小题1】下面加点词语的解释，不正确的一项是 A．序者，叙所以作之指也指：意图 B．请者必当其人当：充当 C．亦有但纪岁月而无序者但：只是 D．人之患在好为人序患：缺点 、毛病 【小题2】下面加点的词意义和用法不相同的一项是 A．而今之述者，非追论者昔贤襟三江而带五湖 B．求序于皇甫谧尝学琵琶于穆曹二善才 C．其于是书也有功师道之不传也久矣 D．世之君子不学而好多言也斯天下之民至焉 【小题3】下列对本文的理解和分析，不正确的一项是 A．作者认为书前有序文，书后也可以有序文 B．作者提出了对作序的看法，并运用引证法使自己观点更具有说服力 C．给古人文集作序时，介绍刊物情况是可以的，但不应该妄加褒贬 D．杜牧认为给别人作序的人能够成为后世的宗师 【小题4】请将文中划线句子翻译成现代汉语。

6分） （1）其人亦必自审其无可让而后为之3分） 译文：________________________________________________________________________ （2）皆汲汲于名，而惟恐人之不吾知也3分） 译文：_______________________________________________________ 。