专题二 细胞工程一轮复习课件教学文稿.ppt

专题二 细胞工程一轮复习课件基础回顾基础回顾考点探究考点探究一、植物细胞工程一、植物细胞工程1．细胞工程．细胞工程(1)操操作水平：作水平： 2)目目的的：：按按照照人人的的意意愿愿来来改改变变细细胞胞内内的的 或或获得获得 细胞水平或胞水平或细胞器水平胞器水平遗传物物质细胞胞产品品基础回顾基础回顾考点探究考点探究基础回顾基础回顾考点探究考点探究基础回顾基础回顾考点探究考点探究基础回顾基础回顾考点探究考点探究(3)流程分析流程分析①①过程程a为去去除除 获得得具具有有活活力力的的原原生生质体体，，用用到到的的酶酶是是 ②②过程程b是原生是原生质体的融合，其原理是体的融合，其原理是 ③③诱导b融融合合的的两两种种方方法法：：物物理理法法包包括括 等等；；化学法一般用化学法一般用 作作为诱导剂。

④④过程程c是原生是原生质体融合后再生出体融合后再生出 ⑤⑤过程程d是是 技技术，其原理是，其原理是 4)意意义：： 细胞壁胞壁纤维素素酶酶和果胶和果胶酶酶细胞膜具有一定的流胞膜具有一定的流动性性离心、振离心、振动、、电激激聚乙二醇聚乙二醇(PEG)细胞壁胞壁植物植物组织培养培养细胞的全能性胞的全能性克服了克服了远缘杂交不交不亲和的障碍和的障碍基础回顾基础回顾考点探究考点探究5．植物细胞工程的应用．植物细胞工程的应用优良品种的良品种的遗传特性特性分生区分生区工厂化生工厂化生产愈愈伤组织基础回顾基础回顾考点探究考点探究二、动物细胞工程二、动物细胞工程1．动物细胞培养．动物细胞培养——动物细胞工程技术的基础动物细胞工程技术的基础(1)动动物细胞的培养过程物细胞的培养过程基础回顾基础回顾考点探究考点探究(2)培养条件培养条件①①无无菌菌、、无无毒毒的的环境境：：对 和和所所有有培培养养用用具具进行行无无菌菌处理理，，添添加加 ，，定定期期更更换培培养养液液以以清清除除 。

②②营养养：：除除正正常常的的有有机机和和无无机机营养养外外，，加加入入 等等一些天然成分一些天然成分③③适宜的温度和适宜的温度和pH：温度：温度为 (哺乳哺乳动物物)，，pH为 ④④气气体体环境境：：含含95%空空气气加加 的的混混合合气气体体，，其其中中后后者的作用是者的作用是 3)应用：生物制品的生用：生物制品的生产、、检测 、医学研究医学研究培养液培养液抗生素抗生素代代谢产物物血清、血血清、血浆36.5±0.5 ℃℃7.2～～7.45%CO2维持培养液的持培养液的pH有毒物有毒物质基础回顾基础回顾考点探究考点探究2．动物体细胞核移植技术和克隆动物．动物体细胞核移植技术和克隆动物(1)动动物体细胞核移植技术的过程物体细胞核移植技术的过程(2)原理：原理： 。

3)结果：结果： 动物体物体细胞核具有全能性胞核具有全能性产生新个体生新个体基础回顾基础回顾考点探究考点探究3．动物细胞融合和单克隆抗体的制备．动物细胞融合和单克隆抗体的制备(1)动动物细胞融合物细胞融合①①原理：原理： ②②融合方法：聚乙二醇融合方法：聚乙二醇(PEG)、、 、电激等③③意意义义：：突突破破了了 的的局局限限，，使使 成为可能，也为制造成为可能，也为制造 开辟了新途径开辟了新途径细胞膜的流胞膜的流动性性灭活的病毒活的病毒有性有性杂交方法交方法远缘杂交交单克隆抗体克隆抗体基础回顾基础回顾考点探究考点探究(2)单克隆抗体克隆抗体①①制制备过程程②②优点：特异性点：特异性强强、、 ，可大量制，可大量制备③③用用途途：：作作为 ；；用用于于治治疗疾疾病病和和 。

灵敏度高灵敏度高诊断断试剂运运载药物物基础回顾基础回顾考点探究考点探究考点一　植物细胞工程考点一　植物细胞工程[典例引领典例引领]【【典典例例】】 (2014·山山东东师师大大附附中中三三模模)下下图图是是细细胞胞融融合合示示意意图图，，请据图回答：请据图回答：基础回顾基础回顾考点探究考点探究(1)过程程①②①②应使用使用______处理理细胞，以去除植物胞，以去除植物细胞壁2)过程程③③叫做叫做_______，，该过程常用的程常用的诱导方法是方法是_______3)过程程④④是是细胞胞壁壁的的再再生生过程程，，与与此此过程程密密切切相相关关的的细胞胞器器是是________4)⑤⑤过程程中中进行行的的细胞胞分分裂裂方方式式是是________，，该过程程先先诱导细胞分裂形成胞分裂形成________，再由它分化形成，再由它分化形成杂种植物幼苗种植物幼苗5)若番茄若番茄细胞内含胞内含A个染色体，个染色体，马铃薯薯细胞内含胞内含B个染色体，个染色体，则番茄番茄—马铃薯薯细胞内含胞内含________个染色体；若个染色体；若对番茄和番茄和马铃薯采用薯采用杂交育种方法能成功的交育种方法能成功的话，得到的后代，得到的后代应含含________个个染色体，若要得到可育的番茄染色体，若要得到可育的番茄—马铃薯，必薯，必须用用________来来处理幼苗。

理幼苗这两种方法相比，体两种方法相比，体细胞胞杂交方法的交方法的优点是点是___基础回顾基础回顾考点探究考点探究解析　解析　(1)过程过程①②①②表示用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞表示用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁2)过程过程③③是诱导去壁后得到的原生质体融合是诱导去壁后得到的原生质体融合3)植物植物细胞壁的形成与高尔基体有关细胞壁的形成与高尔基体有关4)⑤⑤过程表示先脱分化形成过程表示先脱分化形成愈伤组织，然后再分化形成试管苗愈伤组织，然后再分化形成试管苗5)植物体细胞杂交得到植物体细胞杂交得到的番茄的番茄—马铃薯细胞内含有的染色体数是两种植物染色体数马铃薯细胞内含有的染色体数是两种植物染色体数之和即之和即A＋＋B；番茄和马铃薯有性杂交得到的后代的染色体数；番茄和马铃薯有性杂交得到的后代的染色体数是是A/2＋＋B/2，此后代不可育，必须用秋水仙素处理幼苗此后代不可育，必须用秋水仙素处理幼苗基础回顾基础回顾考点探究考点探究答案　答案　(1)纤纤维素素酶酶和果胶和果胶酶酶　　(2)原生原生质体融合　物理和化学体融合　物理和化学法法(电激激/聚乙二醇聚乙二醇诱导)　　(3)高高尔尔基体　基体　(4)有有丝分裂　愈分裂　愈伤组织　　(5)A＋＋B　　(A＋＋B)/2　秋水仙素　克服　秋水仙素　克服远缘杂交不交不亲和的和的障碍障碍基础回顾基础回顾考点探究考点探究3．植物组织培养与植物体细胞杂交的比较．植物组织培养与植物体细胞杂交的比较名称名称植物组织培养植物组织培养植物体细胞杂交植物体细胞杂交原理原理细胞的全能性细胞的全能性细胞膜具有一定的流动性细胞膜具有一定的流动性和细胞的全能性和细胞的全能性过程过程基础回顾基础回顾考点探究考点探究基础回顾基础回顾考点探究考点探究1．比较动物细胞培养、核移植与动物细胞融合．比较动物细胞培养、核移植与动物细胞融合比较比较动物细胞培养动物细胞培养核移植核移植动物细胞融合动物细胞融合原理原理细胞增殖细胞增殖动物细胞核的动物细胞核的全能性全能性细胞膜的流动性细胞膜的流动性过程过程基础回顾基础回顾考点探究考点探究结果结果相同分化程度的相同分化程度的细胞群细胞群与供体基本相同的与供体基本相同的个体个体杂交细胞杂交细胞关键关键环节环节细胞增殖细胞增殖(分裂分裂)、、细胞癌变细胞癌变核融合、细胞分化核融合、细胞分化人工诱导细胞膜人工诱导细胞膜融合融合应用应用①①生产生物制品生产生物制品②②基因工程　　基因工程　　③③检测有毒物质检测有毒物质①①加速良种繁育加速良种繁育②②保护濒危物种保护濒危物种③③生产医用蛋白生产医用蛋白④④提供克隆器官、提供克隆器官、组织等组织等获得杂种细胞，获得杂种细胞，制备细胞产物制备细胞产物如单克隆抗体如单克隆抗体。