浅谈利用信息技术完善职校创新教学发展.doc

1浅谈利用信息技术完善职校创新教学发展摘要：为顺应社会发展需要，各职业院校将信息技术运用到课堂教学中去，为职业院校创新型教学发展做出很大贡献随着网络技术的迅速发展，将信息技术与职业院校课堂教学相结合，弥补了传统教学模式的不足，优化了课堂教学结构，提高了教学质量将信息技术应用于教学实践的过程中去，改革课堂教学方式，实现职业院校创新教学的发展本文就利用信息技术来完善职业院校创新教学发展展开讨论 关键词：信息技术；职校；创新；教学 一、将信息技术应用于职校创新教学中的重要意义 信息技术为课堂教学提供了多样的教学方式和更为广阔的信息资源，对培养学生的创新意识和专业技能发挥了很大的作用丰富的信息资源，有利于激发学生的学习兴趣和想象力，不断探索学习新知识将信息技术与课堂教学相结合，可以提高学习效率，协调老师、学生和教学内容等教学因素之间的联系和影响，在充分利用信息资源的基础上，保持整个教学系统的统一性，提高教学质量和课堂效率将信息技术引入到职校创新教学中主要有以下几个方面的重要意义 首先，可以深化课堂教学改革，促进职业院校创新教学的发展信息化技术为传统课堂注入了新鲜血液，许多更为先进的教学方式和教育理念走进课堂，带动了课堂教学改革的发展。

信息技术在课2堂上的应用完全改变了传统的课堂格局，形成了以学生为主的课堂格局，在这样的教育下，学生更有主人翁意识，也更符合现代社会对人才的要求 其次，满足培养信息时代发展高素质人才的需要当前是信息化高速发展的时代，要求培育一批实践能力强、大胆创新、自主学习和协调沟通能力强的高素质复合型人才信息化社会的今天，既有人才竞争又有信息竞争，现代社会对信息化人才是极其渴求的信息化技术在职校教育中占据着一席之地，职校教育为顺应现代社会的发展需求，也在积极地与社会发展接轨，为培养信息化的人才不遗余力信息技术是近年来比较新兴的学科，教师和学生都处在探索阶段，也是一个与信息技术发展一起成长的阶段，二者一旦同步，势必会碰撞出令人惊喜的火花，职校教育也能培养出高素质的信息化人才，走在技术发展的前列，为社会主义建设做贡献 最后，促进信息技术发展，优化课堂管理，促进教学模式改革信息技术在职校课堂中的应用，正在逐步发展中，不同的学科应用信息技术的程度不同但无论其应用信息技术的程度深浅，信息技术都会应用到这样的应用在潜移默化中让教师和学生接受了信息化技术带给他们的变化，包括教学模式的变化，课堂管理手段的变化信息技术在实际中的应用，又促使信息技术继续发展完善。

二、如何利用信息技术来完善职校创新教学的发展 1.加强教师队伍建设，改变教育观念 将信息技术应用到职校教学过程中，首先要求教师改变教学观念，3从传统的教学模式中走出来，大力倡导学生参与课堂教学，为实现创新型教学营造良好环境，鼓励学生大胆想象，有自己的见解，突破传统教学模式下学生被动接受知识的局面，培养学生的创新思维为促进创新教学课堂改革，提高教师综合素质是重点，职校老师要树立不断学习新知识的意识在加强自身专业知识和信息技术知识积累的同时，还要了解前沿知识，丰富自身的知识水平，提高自身的综合素养熟练运用现代化的信息技术，构建完整的创新教学系统 信息技术让职校教师从传统的教学方式中走出来，顺应现代教育的发展需求比如，本人所教学科为计算机应用基础，不仅学生要学，教师更要学，无论是哪一学科的教师，在现代课堂教学上都要用到多媒体，而多媒体的基础就是计算机的应用掌握计算机操作，掌握基本的信息技术是现代职校教师必须具备的素质在此过程中，教师的业务技能随之提升因此，信息技术的出现带动了教学观念的转变，也促使教师素质得到提升2.改变教学方式，推进职校创新教学发展 将信息技术应用到教学中去，要求教师改变传统的教学方式，理论和实践相结合。

利用多媒体，让生动有趣的图片、动画和音乐吸引学生，将演示文稿穿插到教学中创设情景，鼓励学生积极参与，发挥学生的想象力确立学生的主体地位，启发和引导学生思考，加强培养学生的实践运用能力 信息技术发展的产物之一是电子商务在电子商务中，一切交易4的发生都有赖计算机技术在学校的电子商务教学活动中，理论课和实践课平分秋色，很少有课程能做到实践课程占如此大的比例这是由于电子商务是一门实践性极强的课程，需要学生熟悉实际操作整个系统运作的流程这一现象的出现改变了固有的教学方式从前的教师重理论，轻实践，几乎是纸上谈兵，使得学生走入社会后，动手能力差，不能很好的将所学到的理论知识转化为实际操作电子商务的出现，让学校对教学方式有了全新的认识，根据课程性质的不同，以及对动手能力和理论知识掌握水平的不同，合理分配学生的理论课程和实践课程的学习时间电子商务的教学方式，让职校重新审视了各课程的教学方式不断的将合理的教学方式应用到其他课程中，推进职校创新教学的发展 3.加强学生信息技术培养，树立以人为本的教学理念 运用现代化的信息教学手段，加强学生信息技术知识的培养，更有利于调动学生课堂学习的积极性和探索知识的热情教师要树立以人为本的教学理念，营造轻松愉悦的课堂学习氛围，引导学生自由发言，培养学生的实践能力和创新精神，以便更好发挥信息技术在职校创新教学中的重要作用。

无论学生将来从事何种职业，具备一定的信息技术知识，是现代社会对人才最基本的要求在教学期间，树立以人为本的教学理念，加强学生信息技术培养的过程，充分挖掘学生的巨大潜力，让学生走一条最适合自己的职业道路，人尽其才 即使是非计算机专业的学生，也需要具备一定的计算机基础知识5比如，对工商管理专业的学生来说，他们的专业看似与信息技术无关，但信息技术在各行各业中都有广泛的运用，在工商管理中的应用尤为深入现代企业要想在商海继续生存下去，就必须进入信息化的时代，利用信息技术为本企业的各种业务服务，这样才能跟上时代的脚步，才符合市场规律的一些大型企业的管理早就步入了信息化的时代，在他们的日常工作中，业务的处理和交易都是通过信息手段完成的几乎一切管理都依赖信息技术完成，比如企业的财务、人力资源等都是在信息系统的支撑下完成的 三、总结 将信息技术应用到职校创新教学中去，不但是提高学生综合素质的要求，也是建设我国社会主义现代化国家的需要观念引领行动，学校要大胆尝试，充分运用先进的信息技术，实现课堂教学的创新，改变教学方式，树立以人为本的教学理念，加强信息技术知识的培训和改变教学观念，在教学过程中灵活运用信息技术，实现课堂质量和效益的最优化。

鼓励学生在实践中发现问题，解决问题，将理论与实践相结合，实现创新教学 参考文献： [1]王文霞;杨改学;;对信息技术与中小学课程教学整合的思考[J];软件导刊;2006 年 20 期 [2]孟奕杉;中小学学科教学与信息技术整合模式及支撑软件研究[D];东北师范大学;2006 年 [3]杨成,邵敏; 对在信息技术环境下培养学生创新能力的研究[J];电6化教育研究;2001 年 10 期 [4]隋金雪;杨莉;;自动化类专业课程在信息技术整合下的探究式教学研究[A];第四届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集（下册）[C];2007 年。