小班健康：帮小动物盖房子.docx

小班健康：帮小动物盖房子活动目标：　　1.能较娴熟、平衡地走平衡木，提高平衡力量2.能自己选择并勇于尝试走不同难度的平衡木，进展自我爱护的意识和力量3.通过合作嬉戏，体验互助、胜利的乐趣活动重点：能自己选择并勇于尝试走不同难度的平衡木活动难点：能较娴熟、平衡地走平衡木，提高平衡力量活动预备：1.高度和坡度不同的平衡木（做小桥）（s型平衡木、小椅子搭成桥）；2.正方形或长方形积木、大雪碧瓶子若干活动过程：1.听音乐做动作幼儿听音乐在老师的带领下做动作：拍皮球、学游泳、打排球、打鼓、划船老师自编）2.老师出示3座高度、宽度和坡度不同的“小桥”（平衡木），幼儿自主尝试，探究“过桥”的方法1）老师：快过冬了，小动物们要盖房子了，我们大家去帮他们一起盖房子吧！我们首先要克服一个困难，那就是过小桥你们想一想，应当怎么过桥呢？桥的高度、宽度和坡度都有不同，你可以自己选择一座桥来试试，也可以尝试从不同的桥上走过去2）幼儿第一次尝试过桥老师：你们是怎么样又快又稳的过小桥？（幼儿自由叙述）（3）请个别幼儿示范4）老师示范并讲解动作要领：步伐小、脚踩稳，一步一步走过桥，还可以双手平举保持身体平衡5）练习活动：幼儿尝试走不同的高度、宽度和坡度的“小桥”。

老师巡回指导，提示幼儿留意平安3.嬉戏“帮小动物盖房子”1）老师讲解嬉戏规章和玩法：幼儿分成若干组，每人手拿1～2块积木，依次走过小桥，绕过小树林（用雪碧瓶代替）至前面空地，用积木盖房子，然后跑回自己组，拍下一个幼儿的手，下一个幼儿连续动身盖房子，每组共同搭一个房子或可尝试一组幼儿鱼贯穿过独木桥，然后合作搭出房子）（2）幼儿嬉戏2次，老师鼓舞幼儿每次过不同的桥4.老师和幼儿共同做放松运动活动反思：练习过这三座桥，孩子们都做的很好，我在桥的一端画上起始箭头，这样大家都排好队，从简洁的桥到难度大一点的桥，我请孩子们每一座桥都要英勇的试一试但是在第三部分：“合作帮小动物盖房子”，孩子们做的不是很好，大家都聚在一起，先到的孩子搭了几块积木，后到的孩子就没有积木了，所以场面显得有点混乱，我应当在桥的起始端请孩子拿好积木，再带着积木过桥，最终答好积木回到队伍中，这样，人手一块积木，孩子的秩序就会好许多。