沪科版八年级上册物理《第4章 多彩的光 第5节 科学探究：凸透镜成像 第2课时 科学探究：凸透镜成像》课件.pptx

第2课时 科学探究：凸透镜成像,学习目标,1理解凸透镜的成像规律2知道凸透镜成放大、缩小、实像和虚像的条件情景导入,知识板块凸透镜成像,自学互研,1.生活中的凸透镜能成什么样的像？,倒立、放大的实像,倒立、缩小的实像,正立、放大的虚像,2观察凸透镜成像,（1）手持凸透镜，缓慢从桌面书本移向眼睛思考：,你看到了什么？ 有多少种不同的情况？,（2）把放大镜正对着窗户外，并且在放大镜另一侧比较靠近的位置前后移动光屏，观察是否能在光屏上找到窗外景物的像？,自主阅读教材P7173的内容，独立思考并完成：3.探究：凸透镜成倒立、缩小的实像的条件如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏在一直线上依次排列，蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置上，调整光屏到透镜的距离，使烛焰在光屏上成一个清晰的像观察像的大小、正倒，分别测量物体、像到凸透镜的距离思考：(1)实验时，对蜡烛、凸透镜和光屏的高度有什么要求？答：蜡烛烛焰的焰心、凸透镜的光心、光屏的中心应处于同一水平线上2)凸透镜成倒立、缩小的实像的条件是什么？像距有什么规律？答：物距大于二倍焦距时，成倒立、缩小的实像；像距在一倍焦距与二倍焦距之间4探究：凸透镜成倒立、放大的实像的条件如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏在一直线上依次排列，蜡烛放在离凸透镜稍小于二倍焦距的地方，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成一个清晰的像。

观察像的大小、正倒，分别测量物体、像到凸透镜的距离思考：(1)凸透镜成倒立、放大的实像的条件是什么？像距有什么规律？答：物距在一倍焦距与二倍焦距之间；像距大于二倍焦距2)光屏上能不能得到倒立、等大的像？答：能，物距等于二倍焦距5探究：凸透镜成虚像的条件,如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏在一直线上依次排列，蜡烛放在离凸透镜稍小于一倍焦距的地方，移动光屏，观察在光屏上是否还能看到烛焰的像去掉光屏，从光屏这一侧透过凸透镜用眼睛直接观察烛焰思考：(1)蜡烛移到焦点处、焦点以内时，光屏上会出现什么现象？答：光屏上只能看到模糊的光斑，看不到清晰的像2)凸透镜成虚像的条件是什么？所成的虚像有什么特点？答：物距小于一倍焦距；所成的虚像是正立、放大的1实验中，若透镜被遮挡住一部分，所成像的大小、完整性不变，但像变暗2成实像时，像与物上下倒立，左右也颠倒友情提醒,根据像距(v)与物距(u)的大小关系判断成实像情况：vu，则成放大的像方法指导,凸透镜成像规律口诀：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小凸透镜成实像时(即物体在一倍焦距以外)：物近像远像变大；成虚像时(即物体在一倍焦距以内)：物近像近像变小规律总结,1探究问题：,探究凸透镜成像的规律,2实验方案：,光屏,像的虚、实，大、小，正、倒跟物距有什么关系呢？,交流展示,F,F,2F,2F,物距u,像距V,焦距f、物距u、像距v,u,物体,凸透镜中心,1.物距(u)： 到 的距离；,v,凸透镜中心,像,2.像距(v)： 到 的距离；,S2=50.0cm,S1=33.0cm,S3=74.3cm,u=?,v =?,S2S1=17.0cm,S3-S2=24.3cm,提出猜想,凸透镜成像可能与_有关,物距（物体到透镜的距离）,点燃的蜡烛,凸透镜,光屏,光具座,实验器材,如何保证蜡烛的像始终能成在光屏上？,调节蜡烛、透镜、光屏的 中心，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上,为了使烛焰的像成在光屏的中央。

u2f,u =2f,fu2f,uf,uf,V=f,fv2f,v2f,v2f,不成像、得到一束平行光,一束平行光,测凸透镜焦距,倒立,倒立,倒立,实像,缩小,实像,实像点,等大,放大,实像,正立,放大,虚像,照相机、眼睛,投影仪、幻灯片,放大镜,测凸透镜焦距,u2f fv2f 倒立缩小实像,利用通过凸透镜的三条特殊光线,u=2f v=2f 倒立等大实像,利用通过凸透镜的三条特殊光线,f2f 倒立放大实像,利用通过凸透镜的三条特殊光线,u=f 不成像,利用通过凸透镜的三条特殊光线,uf 倒立放大虚像,利用通过凸透镜的三条特殊光线,1、无限远处的太阳光垂直射在凸透镜上，则（ ）A成像在2倍焦距处 B成像在焦点上C成像在焦点内 D不成像,B,当堂演练,2、某学生在做凸透镜成像实验时，若发现在距透镜20cm处的光屏上有一个倒立放大的像，则此透镜的焦距可能为（ ） A6cm B10cm C25cm D无法确定,A,3、用圆形的鱼缸或透明的罐头瓶养鱼，从侧面观赏缸内的鱼，你看到的那条鱼是（ ）A实物 B等大的实像 C放大的实像 D放大的虚像,D,4、将一物体放在凸透镜前，使物距依次为6cm，18cm和24cm，分别得到放大的虚像、放大的实像和缩小的实像，则凸透镜的焦距f 满足关系式（ ）Af6cmB6cmf18cm C9cmf12cm D18cmf24cm,C,5、某物体经凸透镜在光屏上得到一个像，现将透镜中部遮住不让光通过，则屏上的像（ ）A缺少中部 B变小 C性质不变，像变暗 D变大,C,6、如图所示，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d、e各点，并分别调整光屏的位置。

则：1、把烛焰放在 点，屏上出现的像最大； 把烛焰放在 点，屏上出现的像最小C,a,2、把烛焰放在 点，屏上出现清晰的像时，屏距凸透镜最远3、把烛焰放在 点，屏上不会出现像c,d e,7、某同学将一支点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处时，在光屏上得到一个缩小的像当蜡烛距透镜9cm时，在光屏上得到一个放大的像这个凸透镜的焦距可能是（）A10 cm B8 cm C6 cm D4 cm,解u15cm时，是缩小实像u2f15cm2ff7.5cm又知u9cm时，是放大实像 f9cm2f9cmf4.5cm综合两个不等式得：4.5cmf7.5cm,C,学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退遵守课堂礼仪，与老师问候上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室尊敬老师，服从任课老师管理不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问上课期间离开教室须经老师允许后方可离开上课必须按座位表就坐要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划要注意保持教室环境卫生离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源谢,谢,大,家,。