2023年第一学期语文教研组工作计划（2篇）.doc

2023年第一学期语文教研组工作计划一、指导思想：坚持“以人为本”的教学理念，以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革和提高教育质量为重点，本学期一年级语文教研以洪合镇中心小学教育、教学工作计划为指导，按照教科室和语文教研组工作计划的统一部署，主要围绕以下几方面开展工作，促进教师、学生的共同发展二、重点工作：深入课程改革，探索有效途径，积极投入到课程改革行列结合儿童实际，大胆改革课堂结构，积极尝试新的教育方法，探究教学生动化，课程整合化，学习主题化，并认真总结，组织交流与研讨，扎扎实实开展教学改革的研究针对小学生学习中，学习方式单一被动，缺少横向的、与同学之间的沟通，学习能力普遍不强要求教师更新理念，树立正确教学观进行以学生发展为本的学习方式的研究，探讨向多样化学习方式转变的策略针对小学教育和管理模式中，重教轻学，忽视学生学习实际和学习主体地位的倾向，在小学教育的性质和特点的定位下，在整个课程改革的框架下，把教育的理想和教育的现实结合起来，给学生的学习以更广阔的自主选择的空间针对以教师为中心的倾向，以"为学生终身学习和可持续发展服务的理念"改善师生关系，从学生的学习需求、学习兴趣、学习个性出发来设计我们的教育教学工作。

总之，切实转变观念，树立大语文教学观积极投入到课改实践中，努力构建开放而有活力的语文课堂三、具体措施：(一)加强学习，转变观念，努力推进课程改革认真学习，转变观念，组织教师认真学习《全日制义务教育课程标准》(实验稿)，进一步熟悉其内容框架，明确改革的目标，结合实际，进一步转变教育观念，积极探究与实施课程相适应的教学方式和教学管理方式，采用自学和培训相结合，专题研究与培训相结合等多种形式，提高教师的理论及业务水平，以适应课改新形势的需要二)加强研究，注重探索，全面实施素质教育1、加强专题研究，努力提高教学水平我们要深入钻研教材，科学处理教材，高效运用教材，以全新的理念指导教学，认真研究如何在课堂教学中落实新课程标准的精神在教学过程中，如何正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程，全面提高学生的语文素养;不断改革教学方法，努力探索新的教学模式，以适应社会发展的需要，推动语文教学的变革和发展，为学生全面发展和终身发展奠定基础2、加强课堂教学研究，提高四十分钟质量1)明确重点：识字写字教学要注重教给方法，培养良好的习惯阅读要逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，加强对阅读方法的指导，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，多引导学生参与阅读实践，使学生的主动经历积极的思维和情感体验，提高阅读质量。

写作教学要为学生的自主写作提供有利和广阔空间，提倡学生自主拟题，鼓励学生写想象文，指导学生学会自改和互改作文口语交际教学要注重创设情景，密切联系学生生活综合性学习要强调合作精神，提倡与其他课程结合体现自主性、开放性、创造性2)加强教研组教研活动的能力加强教研组合作研究的意识,努力创建一种研和讨的氛围,使教研活动能真正达到提高教师的教学能力和理论水平,促进教师教研的水平和能力的提高，对二级教研课作为例子重点探讨，在确定专题研究内容后：第一步、年级组每位成员先向同事谈如果自己教学想怎样教学设计，第二步、年级组再对各种教学设计进行探讨和研究，提炼出好的教学思路和设计第三步、推选出的上课者讲课实践、同行听后进行评议、教者(所有教师)根据大家评议结果实践练习自己的设计思路第四步，根据同行的建议再修改教学设计上课实践、然后再次上课实践第五步、年级组对此次专题研究活动进行总结，并形成教学成果和优秀教学设计案例，做到人人备课，人人评课;抓好随机听课，对所听的课要及时反馈，使每一位教师都有所进步3、教育科研是教研工作的生命，科研兴教是教育的必由之路以科研促课改是推进课程改革的基本策略善于交往，有较强的社会活动能力是____世纪的人取得事业成功的重要条件。

口语交际是社会活动中最重要、运用最广泛也是最易行的交往儿童口语发展的最佳期在____-____岁一年级是口语高速发展的最佳时期，要为儿童提供最好的训练机会和表现舞台，具有较强的口头表达能力为此，要营造民主、和谐、愉快、轻松的表达氛围，使学生乐于思维、敢于表达，进入学习的最佳状态，积极主动地进行口语交流因此，本学期我们拟于进行"在愉悦的情境中发展低段学生的口语交际能力"专题研讨活动同时，教学科研保证足够的时间，能够落到实处，避免了雷声大、雨点小，走形式的现象三)严格实施，强化规范，加强教学常规管理1、认真落实《小学管理规程》，根据学校教育教学常规管理制度，抓好备课、听课、评课等一系列教学常规，对日常教学工作要严格管理，定期检查，做好记录，及时反馈2、做好帮带工作，加强集体备课抓好备课工作，在电子备课的基础上，强调个性化修改，以研促教，同时要交流备课的心得和经验四)建立学生成长记录袋，师生共同成长成长记录应收集能够反映学生学习过程和结果的资料，包括学生的自我评价、最佳作品(成绩记录及各种作品)、社会实践和社会公益活动记录、文体活动记录，教师、学生的观察和评价，来自家长的信息，考试和测验的信息等。

学生是成长的主要记录者，成长记录要始终体现诚信的原则，要有教师、同学、家长开放性的参与，使记录情况典型、客观、真实四、具体活动安排时间：八-____月份1、集体备课2、“学术沙龙”3、申报校级课题，确定研究重点月份1、二级教研活动2、课题理论学习并展开工作3、备课中期检查月份1、三级教研活动(沈美凤执教)2、备课检查3、组织期中语文质量分析4、新课程实践调查、交流月份1、课题中期阶段小结2、三级教研(黄玲玲执教)3、撰写相关教学论文、案例等2023年第一学期语文教研组工作计划（二）一、指导思想：本学期，我们教研组将把素质教育落实到课堂，使新课程改革进一步深化，加强教学常规管理和教学研究，以更新观念为前提，以提高教研组师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量以此为指导思想制定本学期教研计划二、教研目标：让学生学会汉语拼音的声母、韵母声调和整体认读音节，学习拼音方法，能正确地拼读音节借助汉语拼音识字阅读学会____个生字，读准字音认清字形，大致了解在语言环境里的意思，生字在课文里会读，离开课文会认认识汉字的基本笔划和常用的偏旁部首，了解笔顺规则。

培养主动识字的兴趣和初步的识字能力学习朗读课文，对朗读有兴趣能读得流利，读出感情背诵全部的古诗和部分的课文三、工作重点：1、加强理论学习，提高教师课改理论水平2、组织好研究课的备课、上课，提高听、评课的实效本学期将安排本年段每位老师上好____节公开课，课前先进行集体备课教学研讨活动，确立好研讨重点，提高备课、评课效率，使老师们活动中有所得，活动后有提升平时要加强老师间的互听互评活动，互相学习，借鉴，不断提高教学水平和研究能力3、发挥教研组的作用，及时了解一线教师的需求，研究教学中出现的问题，探讨教师课堂教学情况，提出建设性意见四、具体工作安排：第一周一年段制定教学进度，教学计划第二周全区一年段语文教研，听讲座第三周一年级语文集备组讨论教研活动计划安排第五周参与本校二年级语文集备活动第六周一年级语文集体备课(拼音教学)第七周一年级语文集体备课(写字教学)第八周一年级语文集体备课(识字认字教学)第九周一年级语文集体备课(阅读教学)第十周一年级语文集体备课(口语交际)第十一周一年级语文集体备课(看图说话)第十二周看名师课堂实录第十三周一年级语文集备《雨点儿》第十四周一年级语文集备《雪地里的小画家》第十六周制定复习计划第十七周一年级语文集体备课(期末复习)第5页共5页。