C语言课程设计选题.doc
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一、 C语言课程设计选题如下（每个题目不能超过五人选择）1、 课题：设计一个万年历功能要求：1、 输入年份，分段返回全年的日历（包含年份、月份和星期）2、 注意闰年情况2、 课题：设计简单的计算器功能要求：1、 采用菜单选择方式实现，判断采用加、减、乘、除2、 选择一种法则后输入两个待计算的数，输出计算结果3、课题：做一个猜数游戏功能要求：1、 计算机产生随机数，猜中即胜，猜不中，提示是大了还是小了，继续猜，直至猜到2、 猜中后给出所用的时间和评语4、课题：将任一整数转换为二进制形式功能要求：将任一整数转换为二进制形式并输出5、课题：小学生测验程序功能要求：1、 电脑随机出10道题，每题10分，程序结束时显示学生得分2、 不能有负数3、 每道题有三次机会输入答案，当输入错误答案时，提醒学生重新输入，若三次机会结束则输出正确答案4、 对于每道题，第一次输入正确答案得10分，第二次输入正确答案得7分，第三次输入正确答案得5分，否则不得分5、 总成绩90以上显示“SMART”，80-90:GOOD70-80:OK60-70：PASS60以下：TRYAGAIN6、课题：24游戏功能要求：输入四个一位数，通过加减乘除，允许加入括号，计算出24，显示计算过程，并提示成功信息7、课题：大数相乘功能要求：1、 大整数指超过十位的十进制整数，这里为简便，假定不超过五十位。
这类大整数在C语言系统中因超界溢出，是不能直接表达和计算的可以用数组来表示大整数，在此基础上编写出实现大整数相乘的程序8、课题：十六进制转换为十进制功能要求：实现输入一个十六进制，转换为十进制的设计9、课题：位数大小排序功能要求：输入一个五位整数，对此整数中的五个数值进行从大到小的顺序排序，形成一个新的五位整数，并输出这个整数10、课题：回文数的形成功能要求：任取一个十进制整数，将其倒过来后与原来的整数相加，得到一个新的整数后重复以上步骤，则最终可得到一个回文数请编程验证回文数就是将一个数从左向右读是一样的，如121,11等）注：回文数不超过2147483647）回文数的这一形成规则目前还属于一个猜想，尚未获得数学上的验证，有些回文数要经历上百个步骤才能获得，请编程验证，打印形成过程如输入整数78，则形成回文数的过程为：78＋87＝165,165＋561＝726,726＋627＝1353,1353＋3531＝488411、课题：验证哥德巴赫猜想（2000以内）功能要求：验证2000以内的正偶数都能够分解为两个素数之和12、课题：歌手大赛问题功能要求：青年歌手参加歌曲大奖赛，有10个评委进行大赛，试编程求这位选手的平均得分。
13、课题：三天打鱼两天晒网功能要求：中国有句俗语叫“三天打鱼两天晒网”某人从1990年1月1日起开始“三天打鱼两天晒网”，问这个人在以后的某一天中是“打鱼”还是“晒网”问题分析与算法设计根据题意可以将解题过程分为三步：1)计算从1990年1月1日开始至指定日期共有多少天；2)由于“打鱼”和“晒网”的周期为5天，所以将计算出的天数用5去除；3)根据余数判断他是在“打鱼”还是在“晒网”；若余数为1，2，3，则他是在“打鱼”否则是在“晒网”闰年的方法可以用伪语句描述如下：如果某年能被4除尽且不能被100除尽或能被400除尽则该年是闰年；否则不是闰年14、课题：插入后自动排序功能要求：把一个整数插入到按由小到大排列的数列中，插入后仍然保持由小到大的顺序排列15、课题：输出整数的整数因子功能要求：编写一程序完成下面的功能：从键盘上任意上任意输入一个大于0且小于1000的整数，然后输出此整数的所有整数因子如输入12，则输入1，2，3，4，6，1216、课题：验证卡布列克运算功能要求：任意一个四位数，只要它们各个位上的数字是不全相同的，就有这样的规律：1)将组成该四位数的四个数字由大到小排列，形成由这四个数字构成的最大的四位数；2)将组成该四位数的四个数字由小到大排列，形成由这四个数字构成的最小的四位数(如果四个数中含有0，则得到的数不足四位)；3)求两个数的差，得到一个新的四位数(高位零保留)。
重复以上过程，最后得到的结果是6174，这个数被称为卡布列克数17、课题：这一天是这一年的第几天？功能要求：以3月5日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上5天即本年的第几天，特殊 情况，闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天18、课题：汉诺塔问题功能要求：写出程序求解Hanoi双塔问题从标准输入上读入正整数n(n<12)，在标准输出上输出盘子的移动动作盘子的尺寸由1到n，输出数据格式为：move<盘子编号>from<原位置>to<新位置>其中<盘子编号>为
需要注意的是：A和B的每一位数字有对应的英文单词给出具体的输入输出格式规定如下：输入格式：测试输入包含若干测试用例，每个测试用例占一行，格式为“A+B=”，相邻两个字符串有一个空格间隔当A和B同时为Zero时输入结束，相应的结果不要输出输出格式：对每个测试用例输出1行，即A+B的值输入样例：one+two=输出样例：3.................................................3。
