4上1-8单元答案最终版.doc

1 观潮二、给加点字选择正确的解释1、A 2、C 3、B五、照旧、如同、霎时（答案不唯一）八、课外阅读1、第一句2、从名胜古迹和石桥两方面介绍的3、运用了比喻和排比两种方法有的桥高大雄伟，状如长虹；有的桥长如飘带，横跨长河；有的桥比水宽，令人赞叹；还有的桥高大坚固，气势雄伟4、特定的称谓九、3、5、1、4、23 鸟的天堂二、查字典按要求填空1、 “耀”字用音序查字法，应查（Y ）部，用部首查字法，应查（羽或小字头 ）部首，除部首还剩（ 6画或 17 画 ） 2、 “应接不暇”的“暇”字在词语中的意思是（　空闲，没有事的时候） 3、 “隙”字按音序查字法，应先查大写字母（X ） ，再查音节（xì ） ，组词（ 空隙、缝隙、孔隙 ） ，第三笔是（ 竖 ） 三、组词语（略）四（略）五、在括号里填上合适的词语灿烂）的红霞 （慢慢）地移动 （快速）地移动（茂盛）的榕树 （翠绿）的颜色 （漂亮）的颜色（绿）得可爱 （有规律）地划 （用力）地划 六、1、 （1）∨ 2、 （2）∨ 七、按要求摘录词语1、描写大榕树的词语：茂盛、不可计数、翠绿、美丽、大树、2、描写鸟的词语：大鸟、鸟声、鸟影、大的、小的、花的、黑的、扑翅膀、飞起来、兴奋、好听八、阅读短文、回答问题1、烈日炎炎：风尘仆仆、得意洋洋、千里迢迢、凉风习习、秋风瑟瑟、2、写出反义词：谦虚——（骄傲） 寒冷——（炎热）3、 心甘情愿在别人需要自己的时候默默无闻的付出，尽自己的本职这才是生活在世界上的真正价值。

第一单元综合练习三、把词语补充完整昂首东望 人声鼎沸 风号浪吼 水天相接 滔滔江水 若隐若无齐头并进 应接不暇 惊天动地四（略）五（略）第六题：排列句序： 4 、 3 、 5 、 1 、 6 、 2 或 3 、 2 、 4 、 6 、 5 、 1第七题：根据课文内容填空1、 （潮来前、潮来时、潮来后） （奇特、雄伟、壮观）2、 （第一个鸟的天堂作者引用别人的话，指那棵大榕树，是特定的称谓） （第二个鸟的天堂是指作者感到鸟们在大榕树的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一样，所以大榕树是确确实实的是鸟的天堂）3、把（浪潮涌来的样子比作千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡飞奔的样子）第八题：阅读短文回答问题1、读短文，填写词语 （略）2、联系上下文,给加点的词语换个近义词⑴那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色 （ 肃静 肃然 静穆）⑵整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉广阔、广袤 辽阔 ）3、短文用了大量的修辞手法，从而显得生动形象，请你用“ ”和“ ”分别划出一句比喻句和拟人句。

比喻句：而城市各处的真的灯火也亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看拟人句：海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的唰唰声4、思考并填空⑴短文围绕 第一 自然段写得，在全文中起统领全文作用⑵短文是按时间变化的顺序来写的，短文中表示时间变化的词句依次是：“夕阳落山不久” 、 “_夜幕降临 ” 、 “夜色加浓” ⑶为了描写海滨夏夜幽美的景色，作者分别抓住了一些有特征的景物来写在第二自然段抓住了“大海” ；在第三自然段抓住“霞光”和“启明星” ；在第四自然段抓住“灯火”5、略5 古诗两首一、依据课文内容填空1、 《题西林壁》是（宋）带诗人（苏轼）所写， （写） （庐山） ，赞美了（庐山雄奇壮观、千姿百态的景象）2、宋代诗人陆游所写，山重水复疑无路，柳暗花明又一村现在用来形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心三、依依惜别之情：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人；又送王孙去，萋萋满别情； 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；不畏艰难之情：黄山百战穿金甲，不破楼兰终不还；粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间；人生自古谁无死，留取丹心照汗青；乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海；珍惜时光之情：少壮不努力，老大徒伤悲；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；及时当勉励，岁月不待人；游子思乡之情：举头望明月，低头思故乡；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲； 儿童相见不相识，笑问客从何处来；春风又绿江南岸，明月何时照我还；四、课内阅读：《游山西村》的诗人以（游）字贯穿全诗，诗中（足）字写出了农家款待客人时尽其所有的盛情。

在《游山西村》这首诗中有一个多音字是（ 重 ） ，诗中读（chóng） ，另一个读音是（zhòng ） ，组词为（ 重量 ） 五、1、凿壁借光专心读书 2、不要工钱借书苦读2、 （3）3、闻鸡起舞、程门立雪、牛角挂书、萤囊映雪、 悬梁刺股6 爬山虎的脚三、1、如果……就……；2、虽然……但是……四、给加点字选择合适的解释1、C B、 A2、B C A六、2、形容在最危险的时候得到生路本文指当蚂蚁要葬身火海时，他们又滚作蚁球冲出火海，重新获救4、团结一心，为了整体的利益牺牲个人的精神7 蟋蟀的住宅四、刚强、喧闹、粗燥、湿润六、阅读短文回答问题1、①它的身体很高，脖子很长，能够望到很远的地方沙漠里有水的地方很少，②骆驼的嗅觉很灵敏，什么地方有水源，它都能找到③每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风，它的鼻孔就紧紧地闭起来④骆驼的腿上有一大片胼胝，就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上，也不会烫伤⑤骆驼的脚掌又宽又厚，走路的时候，两个脚趾分开，不会陷到松软的沙子里去⑥骆驼背上有驼峰，在水草多的地方，它吃得饱饱的，喝得足足的，一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里等到缺乏食物的时候，它就用自己的积蓄来维持生命。

2、 （略）3、表示特定称谓4、骆驼能驮很重的东西它是沙漠里的交通工具，所以人们把它叫做沙漠里的“船” 第二单元综合练习第七题:根据课文内容填空1、 西林寺墙壁上的一首诗2、 不识庐山真面目，只缘身在此山中；3、 山重水复疑无路，柳暗花明又一村4、 表现了诗人对农村生活的真挚情感其中千古流传的名句：是山重水复疑无路，柳暗花明又一村5、 叶圣陶 （在茎上长叶柄的地方，反面伸出的枝状的六七根细丝）6、 《蟋蟀的住宅》一课的作者是（法国）的（法布尔） ， 《昆虫记》第九题（一）1 ．这段话是从（ 3 ）方面写溪水的，分别写了（清晨） 、 （中午） 、（晚上）时候溪水的特点 2 ．这段话是围绕 小溪实在太美了 这句话写的 3 ．清晨，溪水中映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带 4 ． 朝霞、树、草、月亮、星星、云朵 （二）掩饰过失的猫1 ． （略）2、近义词掩盖 吹牛 错误 轻易 3、四件事 掉进河里淹死了4、表示话没有说完5、告诉我们做人做事要实事求是，表里如一，不能太过虚荣，否则只能害了自己9 巨人的花园三、写出下列词语近义词寂寞（孤寂） 热闹 吵闹 依旧 仍然 残酷 冷漠四、1.从前，一个小村子里有坐飘亮的花圆。

（座 漂 园）2.巨人孤独地渡过了慢长的炎冬 （度 漫 严）五、3.（√）六、1、①、2、① 爸爸也这样矮；②个子矮，但有很多优点；③会再长高11 去年的树二、1、询问了树根、门、小姑娘，感受到（鸟对树的真挚情意）2、其乐融融 和睦相处 深情厚谊 地久天长 难舍难分 五、2．它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉 （用香蕉比喻弯弯的叶子）过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根 （用胡须比喻小根）3．二段：太阳花的生命力很强三段：太阳花还耐旱4、 ∨ × × ×第三单元综合练习第六题：“不，不行！”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，我们准备了 12 块纱布外科专家毫不理睬她，命令道：“听我的，准备缝合您是医生！您不能这样做！”女护士毫不士弱，她几乎是大声嚷道第八题：2、1、4、3、6、5第九题：1、告诉我们（能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐）2、巨人明白了， （能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐） ，因此，巨人（醒悟了，拆除了围墙，花园成为了孩子们乐园，巨人感到无比幸福 ）3、故事发展顺序记叙4、写一句关于幸福的格言——你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。

—— 屠格涅夫把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！—— 巴尔德斯人类的一切努力的目的在于获得幸福 —— 欧文幸福越与人共享，它的价值越增加—— 森村诚一第十题：（一）1 ． nínɡ， děi 2 ． “我”想把小泥猪里的钱寄给灾区人民，表表心意，但又舍不得砸了心爱的小泥猪 (二) 2．这难道是金子吗？陈述句是：这不是金子3、挖野菜、 金子、村长、 是装饰马鞍用的铜顶帽4.赞扬了布娜、云娜和其其格三人诚实、拾金不昧的美好品格 13 白 鹅三、A 四、C 五、1、演出结束后，礼堂里响起了热烈的掌声2、明明改掉了马虎的缺点 六、1、咪咪的外形特点是（漂亮） ，分别从眼睛、耳朵、爪子、身体、尾巴 5 个方面来描写2、瞪、注视着、察觉了、跳、穿过、飞奔、绕过、发现了、猛扑、逃窜、按住3、无论……都 不管……也15 猫二、4、2、1三、根据课文内容天空1、 《猫》的作者是老舍，我知道他写了很多有名的著作，如《茶馆》《四世同堂》 《骆驼祥子》 《龙须沟》《二马》 《我这一辈子》等等2、说明老舍对小猫的宽容和怜爱之情五、B 六、阅读短文1、你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速的飞，他们拍两三下翅膀就升入了天空……的还是它们。

4、落后没有关系，只要你坚持不懈地一直努力向前，就一定能成功！第十题：（一）1 ．茎、叶、花 2 ．绿的、碧绿的、红的、粉红色的 3 ．每节上都长着一片又宽又大的叶子，像一把小芭蕉扇伸展着二）2、言传身教：既用言语来教导，又用行动来示范本文指郑板桥用语言来教导儿子，用行动给儿子做示范自立：依靠自己独立生活本文指郑板桥教育儿子要依靠自己独立生活3.本文通过三件事记述了郑板桥是怎样爱子的，请写在横线上1）郑板桥认为教更重于养，写信要求弟弟对孩子严加管教2）小宝把窝头分给一个可怜的小女孩，郑板桥知道后，表扬了孩子3）郑板桥临终前提出要吃儿子亲手做的馒头，给儿子上了“自立”的一课17 长 城 四、按课文内容填空“长” 、 “高大坚固” 、智慧和创造 、 “伟大的奇迹” 五、阅读短文，回答问题1（1）③尤拉、（2）②妈妈、（3）①想要做2、 妹妹恰好走来了：“尤拉，陪我去玩好吗？”“去去！走开，别扰乱我想事情！”妹妹受了委屈，抹着眼泪走开了奶奶恰好就在这时讲话了：“小尤拉乖乖，帮我把碗碟收拾一下你自己收拾吧，我没有功夫奶奶摇摇头，进厨房去了狗恰好就来了它摇摇尾巴：“给我喝点水吧，尤拉！”“滚开吧！别打搅我想好事情！”哈巴狗讨了个没趣，夹着尾巴跑开了。

3、不同意，因为他一早起来就想着做点好事，并且假设了妹妹、奶奶、小狗遇到困难时自己怎样帮助他们，所以他不是不愿做好事，只是不知如何去帮助别人六、长城 1987 年列入《世界遗产名录》北京故宫 1987 年列入《世界遗产名录》 泰山 1987 年列入《世界遗产名录》莫高窟 1987 年列入《世界遗产名录》 周口店“北京人 ”遗址 198。