
2023年平行线与相交线知识点整理总复习.doc
12页1、邻补角与对顶角两直线相交所成的四个角中存在几种不同关系的角,它们的概念及性质如下表:图形顶点边的关系大小关系对顶角12 ∠1的两边与∠2的两边 邻补角43 ∠3与∠4有一条边公共,另一边 注意点:⑴两直线相交形成的4个角的位置关系有: (2)∠α与∠β是对顶角,那么一定有 ;反之假如∠α=∠β,那么∠α与∠β不一定是对顶角⑶假如∠α与∠β互为邻补角,则一定有 ;反之假如∠α+∠β=180°,则∠α与∠β不一定是邻补角⑶两直线相交形成的四个角中,每一个角的邻补角有 个,而对顶角只有 个4) 两直线相交形成的四个角中,共有 组邻补角, 组对顶角2、垂线⑴定义,当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直,其中的一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足ABCDO符号语言记作: 如图所示:记作: 垂足为 ⑵垂线性质1: ⑶垂线性质2:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。
简称: 3、垂线的画法:⑴一靠:用三角尺一条直角边靠在已知直线上,⑵二移:移动三角尺使一点落在它的另一边直角边上,⑶三画:沿着这条直角边画线注意:①画一条线段或射线的垂线,就是画它们所在直线的垂线; 4、点到直线的距离直线外一点到这条直线的 ,叫做点到直线的距离5、如何理解“垂线”、“垂线段”、“两点间距离”、“点到直线的距离”这些相近而又相异的概念 分析它们的联系与区别 ⑴垂线与垂线段 区别: 联系:具有垂直于已知直线的共同特性 ⑵两点间距离与点到直线的距离 区别: 联系:都是线段的长度; ⑶线段与距离 区别 6、平行线的概念:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,直线与直线互相平行,记作∥。
7、两条直线的位置关系 ,两条直线的位置关系只有两种: 8、平行公理――平行线的存在性与惟一性通过 一点, 一条直线与这条直线平行9、平行公理的推论:假如 那么这两条直线也互相平行 如左图所示,∵∥,∥ ∴∥ 注意符号语言书写,前提条件是两直线都平行于第三条直线,才会结论,这两条直线都平行10、三线八角12345678 两条直线被第三条直线所截形成八个角,它们构成了同位角、内错角与同旁内角 如图,直线被直线所截,沿被截线线方向看去 ①∠1与∠5在截线的 ,同在被截直线的 叫做同位角(位置相同) ②∠5与∠3在截线的 ,在被截直线之间(内),叫做内错角; ③∠5与∠4在截线的 ,在被截直线之间(内),叫做同旁内角 ④三线八角也可以从模型中看出。
同位角是“ ”型;内错角是“ ”型;同旁内角是“ ”型11、如何找截线和被截线?通常,截线就是2个角的 ,被截线就是2个角 12.两直线平行的鉴定方法方法一 两条直线被第三条直线所截,假如同位角相等,那么这两条直线平行 简称: 方法二 两条直线被第三条直线所截,假如内错角相等,那么这两条直线平行 简称: 方法三 两条直线被第三条直线所截,假如同旁内角互补,那么这两条直线平行 简称: 几何符号语言: ∵ ∠3=∠2 ∴ AB∥CD( ) ∵ ∠1=∠2 ∴ AB∥CD( ) ∵ ∠4+∠2=180° ∴ AB∥CD( )注意:当同位角相等时,只能得到这2个同位角的 平行。
同理……13、平行线的性质: 性质1: 性质2: ABCDEF1234 性质3: 几何符号语言: ∵AB∥CD ∴∠1=∠2( ) ∵AB∥CD ∴∠3=∠2( ) ∵AB∥CD ∴∠4+∠2=180°( )注意,当有2直线平行时,要先 ,再去找3种类型的角14、两条平行线的距离直线AB∥CD,在直线AB上任取一点E,过点E作CD的垂线段EG,则垂线段EG的长度也就是直线AB与CD间的距离15、命题:⑴命题的概念:判断一件事情的语句,叫做命题。
⑵命题的组成:由 和 组成命题常写成“假如……,那么……”的形式具有这种形式的命题中,用“假如”开始的部分是题设,用“那么”开始的部分是结论3)命题分类:真命题、假命题16、平移变换 ①把一个图形整体沿某一方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的 和 完全相同 ②新图形的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是 ③连接各组相应点的线段 且 1.如图,∠1的邻补角是 2、如图,直线AB与CD相交于O点,且∠COE=90°,则(1)与∠BOD互补的角有________________________;(2)与∠BOD互余的角有________________________;(3)与∠EOA互余的角有________________________;(4)若∠BOD=42°17′,则∠AOD=__________;∠EOD=______;∠AOE=______.3.图中是对顶角的是( ).4.已知:如图,直线AB,CD相交于点O,OE平分∠BOD,OF平分∠COB,∠AOD∶∠DOE=4∶1.求∠AOF的度数.5.如图,已知∠AOB及点P,分别画出点P到射线OA、OB的垂线段PM及PN. 图a 图b 图c6.如图,过A点作CD⊥MN,过A点作PQ⊥EF于B. 图a 图b 图c7、如图,BC⊥AC,CD⊥AB,AB=m,CD=n,则AC的长的取值范围是( ).(A)AC<m (B)AC>n(C)n≤AC≤m (D)n<AC<m8.如图所示,(1)∠B和∠ECD可当作是直线AB、CE被直线______所截得的_______角;(2)∠A和∠ACE可当作是直线_______、______被直线_______所截得的______角.9.如图所示,(1)∠AED和∠ABC可当作是直线______、______被直线______所截得的_______角;(2)∠EDB和∠DBC可当作是直线______、______被直线_______所截得的______角;(3)∠EDC和∠C可当作是直线_______、______被直线______所截得的______角.10.已知图①~④,图① 图② 图③ 图④在上述四个图中,∠1与∠2是同位角的有 11.如图,下列结论对的的是( ).(A)∠5与∠2是对顶角 (B)∠1与∠3是同位角(C)∠2与∠3是同旁内角 (D)∠1与∠2是同旁内角12.已知:如图,请分别依据所给出的条件,鉴定相应的哪两条直线平行?并写出推理的根据.(1)假如∠2=∠3,那么____________.(____________,____________)(2)假如∠2=∠5,那么____________.(____________,____________)(3)假如∠2+∠1=180°,那么____________.(____________,____________)(4)假如∠5=∠3,那么____________.(____________,____________)(5)假如∠4+∠6=180°,那么____________.(____________,____________)(6)假如∠6=∠3,那么____________.(____________,____________)13.已知:如图,请分别根据已知条件进行推理,得出结论,并在括号内注明理由.(1)。












