2022年教师资格之中学教育知识与能力题库精选题库含答案【能力提升】.docx

2022年教师资格之中学教育知识与能力题库精选题库含答案【能力提升】第一部分 单选题(50题)1、不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性,无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印,表现出很大的差别,这种现象表明的影响人发展的因素是（）A.遗传素质B.社会环境C.教育影响D.个体实践【答案】： B 2、合作学习体现了资源管理策略中的（　　） A.时间管理策略B.学习环境管理策略C.努力管理策略D.社会性人力资源的利用【答案】： D 3、被称为“课程评价之父”的教育家是（　）A.杜威B.斯塔弗尔比姆C.泰勒D.裴斯泰洛齐【答案】： C 4、我国古代的“六艺”和欧洲中世纪的“七艺”都反映了古代教育的()特征A.教育的阶级性B.教育形式的个别教育C.教育与生产劳动相脱离D.教育的普及【答案】： C 5、下列关于操作整合的特点的描述，不正确的是（ ）A.动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性，但当外界条件发生变化时，动作的这些特点都有所降低B.各个动作成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少C.听觉控制不起作用，逐渐让位于视觉控制D.疲劳感、紧张感降低，心理能量不必要的消耗减少，但没有完全消除【答案】： C 6、苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是(　)。

A.全面发展的教育理论B.认知结构理论C.教学与发展理论D.教学过程最优化理论【答案】： A 7、德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的（ ）功能的两大含义A.社会性B.个体性C.教育性D.享用性【答案】： C 8、据《论语·述而》记载，“子以四教：文、行、忠、信”，“诗、书、礼易、乐、春秋”属于”四教”中的()A.文B.行C.忠D.信【答案】： A 9、我国第一本马克思主义的教育学著作的作者是（ )A.陶行知B.蔡元培C.杨贤江D.晏阳初【答案】： C 10、学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（　　） A.复述策略B.精细加工策略C.模式再认策略D.组织策略【答案】： D 11、 班主任李老师接手一个新班后，针对该班纪律散漫学风懈怠的情况，首先运用板报墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取一个学期下来，该班班风学风焕然一新李老师运用的主要德育方法是( ）A.个人修养法B.榜样示范法C.实践锻炼法D.情感陶冶法【答案】： D 12、教育者重视在儿童发展的某一关键时期对儿童施以相应的教育，这是因为儿童的发展具有( )A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.差异性【答案】： B 13、下列不属于课堂纪律类型的选项是( )A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.自我促成的纪律D.学生促成的纪律【答案】： D 14、西方古代社会，最初是神本位，所以教育主要是培养僧侣；文艺复兴后，人本位占主导地位，教育开始注重发展人的个性。

这表明( )A.生产力发展水平制约着教育目标的确立B.政治经济制度决定教育的性质C.文化传统影响教育内容D.文化传统影响教育目标【答案】： D 15、通过教育主体叙述教育教学中的真实情境，并以此来体悟教育真谛的研究方法是( )A.叙事研究B.情境研究C.模拟情境研究D.行动研究【答案】： A 16、个体心理发展中，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾的阶段是( )A.童年期B.少年期C.青年初期D.青年期【答案】： B 17、针对网络成瘾，当事人本身可使用的治疗方法是( )A.行为疗法B.肯定性训练C.系统脱敏疗法D.合理情绪疗法【答案】： A 18、在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的记忆是()A.有意记忆B.无意记忆C.意义记忆D.机械记忆【答案】： C 19、智力的核心成分是（　）A.创造能力B.思维力C.观察力D.记忆力【答案】： B 20、由国家教育主管部门颁布的有关学校教育教学工作的指导性文件是( )A.课程计划B.课程标准C.课程设计D.课程设置【答案】： A 21、解锁密码箱时，每一位密码都有10个数字，那么把所有数字组合一个个进行尝试，直到找到打开密码箱的正确密码。

这一过程是在采用（　　）解决问题A.算法式B.手段—目的分析法C.爬山法D.逆向搜索法【答案】： A 22、关于道德与品德关系的说法，最全面的是()A.二者相互区别B.二者相互联系C.二者相互独立D.二者密切联系又相互区别【答案】： D 23、上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了我到底是谁我将来做什么呢”这类问题常常困扰着他根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段（）A.亲密感对孤独感B.勤奋感对自卑感C.自我同一性对角色混乱D.基本信任感对基本不信任感【答案】： C 24、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征　)A.童年期B.少年期C.青年期D.成年期【答案】： C 25、美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是(　)A.低水平B.高水平C.中等水平D.极高水平【答案】： C 26、下列不属于社会本位目的论的观点的是()A.君子欲化民成俗，其必由学乎B.古之王者，建国君民，教学为先C.今生只是永生的准备D.君子学道则爱人，小人学道则易使也【答案】： C 27、德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到(　)A.德育内容上　　B.德育规律上　　C.德育原则上　　D.德育方法上【答案】： A 28、一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？（）A.消退抑制和干扰抑制B.倒摄抑制和干扰抑制C.前摄抑制和消退抑制D.前摄抑制和倒摄抑制【答案】： D 29、（） 是国家最高权力机关根据政治、经济要求，明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。

A.教育政策B.教育方针C.教育目的D.教育目标【答案】： B 30、在课程和教学理论的发展过程中，曾出现形式教育论和实质教育论之争，这是对哪一关系的争论()A.直接经验与间接经验B.知识与能力C.分科与综合D.知识与思想【答案】： B 31、下面能反映个人品德行为的是()A.他每天坚持把卧室打扫得干干净净B.他总是烟酒不沾C.营业员不小心找错了钱，他主动退还D.他有病也不去看医生【答案】： C 32、影响课程开发的主要因素不包括（　）A.儿童发展B.社会需求C.学科特征D.教师能力【答案】： D 33、心理起源说的代表人物是(　　) A.孟禄B.沛西 能C.达尔文D.赫尔巴特【答案】： A 34、在论述教育与经济发展时，()提出了“庶一富一教”的思想A.孔子B.荀子C.孟子D.老子【答案】： A 35、制约人们受教育权利的首要因素是（　　） A.社会生产力B.政治制度C.经济制度D.文化制度【答案】： B 36、下列属于环境和教育对儿童心理成长作用的论述是()A.性相近，习相远也B.不愤不启，不悱不发C.不学自知，不问自晓，古今行事.未之有也D.学而不思则罔，思而不学则殆【答案】： A 37、苗苗看到自己最要好的朋友被隔壁班级的东东欺负.于是将东东暴打一顿。

此时苗苗的情绪状态是()A.愤恨B.心境C.应激D.激情【答案】： D 38、儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为等表现，一般称作（）A.心理异常B.不适当表现C.不良表现D.问题行为【答案】： D 39、世界上最早的一部教育专著是（ ）A.《学记》B.《论语》C.《大教学论》D.《普通教育学》【答案】： A 40、（2020年真题）20世纪后半叶美国出现了一种教学组织形式，在世界各国产生了重大影响，小班讨论和个人自学按一定比例结合起来，这种教学组形式是（　　）A.特朗普制B.道尔顿制C.文纳特卡制D.贝尔一兰卡斯特制【答案】： A 41、受测验长度影响的测验质量指标是()A.信度B.效度C.难度D.区分度【答案】： A 42、我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是()A.癸卯学制B.壬子学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制【答案】： D 43、小李为了考到年级第一名，学习非常刻苦她的学习动机是（　　）A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.内部动机【答案】： B 44、采用一种专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法，在心理学研究中属于（）。

A.观察法B.实验法C.心理测验法D.调查法【答案】： C 45、小强能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关根据皮亚杰的观点，小强的认知发展水平已处于（ ）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】： D 46、期末考试要到了，甜甜变得特别紧张.每天都睡不好，吃不下，害怕自己考不好，连上课都听不进去，一节课都不知道老师在讲什么甜甜的这种心理问题属于()A.强迫症B.焦虑症C.抑郁症D.恐惧症【答案】： B 47、通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是(　 )A.示范法B.系统脱敏法C.行为塑造法D.惩罚法【答案】： C 48、教育具有自身的特点和規律,对政治经济制度和生产力有能动作用这说明教育具有()A.历史性。