醉翁亭记[活动课].docx

醉翁亭记[活动课] 教学目标 ：1、培养学生的想象能力2、注重对景物的细致描写3、写作训练重难点：对文章内容的理解及写作教具：投影仪、图片、录音机、磁带、送话器教学程序：一、内引铺垫北宋时期，曾有一位驰名的文学家在今宜昌担任过县令，你知道他是谁吗？指名学生答复：欧阳修板书并介绍：欧阳修、字永叔，号醉翁，又号六一居士，北宋驰名文学家、史学家庆历六年也即公元1046年，欧阳修因支持范仲淹的政治主张，被贬到今安徽省滁县做了一名“迁客〞，那时期，他游览了风景秀美的“醉翁亭〞，并写下了脍炙人口的千古名篇?醉翁亭记》，板书：醉翁亭斗转星移，几千年后，现在的醉翁亭还“健在〞吗？它的面容又如何呢？今天，我们终于同“梦幻旅游公司〞联系好了，在公司导游先生和导游小姐的带着下，一同去观赏“醉翁亭〞的美丽风光在以上板书“醉翁亭〞前加“梦游〞二字，构本钱文的教学主题：“梦游醉翁亭〞二、导学品读1、播放伴音：火车进站的声音，由弱到强2、指名一学生当导游并拿着送话器解说：各位旅客请注意，开往安徽方向的次列车到站了，请去滁州醉翁亭风景区的旅客，带好自已的行礼，检票下车〔重复一遍〕3、指名另一名女同学当导游小姐，在各位旅客下火车后去醉翁亭的车上，接待旅客：各位旅客大家好，欢迎大家乘座我们“梦幻旅游公司〞的大巴，再过几分钟，我们就要到醉翁亭风景区了，我们已经为大家做好了游览前的各项准备工作，为了不耽搁大家的时间，我们直接在导游小姐的带着下去领略醉翁亭的风光。

我们公司全体人员将热情为您提供周到地效劳如果您在旅途中有什么困难，请随时与我们联系，联系 是：0717----7801570 谢谢您的合作！4、教师简单旁白，然后由另外几名导游按课文内容依次进行景点介绍5、景点之一：醉翁亭景点介绍导游在介绍此景点时可让学生都把眼睛闭上，体现梦游随着导游细致入微地讲解〔学生可在原文的根底上，对其景色进行细致描绘〕，进而完成对课文第一自然段的理解6、景点之二：醉翁亭早晚及一年四季景色介绍亦可让学生闭上眼睛7、景点之三：醉翁亭风俗人情介绍导游在介绍此景点时，可让有特长的学生进行特长展示：“山歌对唱〞，“滁人游情境模拟〞，“众宾欢情境模拟〞，“太守宴特色菜介绍〞……在此让学生充沛表现自我，在众多学生参与之下完成 对课文的学习三、外联比照 〔教师接住学生传来 的“接力棒〞〕醉翁亭的景色怎么样？我们非常感激“梦幻旅游公司〞的导游为我们介绍了如此优美的景观，以及他们精彩的讲解现在，我们来总结一下这节课所学的主要内容如果要你把今天参观的内容写出来，你准备怎么写？路线：车站----环滁----琅琊山----酿泉----醉翁亭风景：朝暮之景----四时之景风俗：滁人游----太守宴----众宾欢----太守醉----四、延伸运用：运用本课所学，向大家介绍一处旅游景点。

要求能写出景点的特色来板书设计 ：梦游醉翁亭欧阳修目标：1、充沛发挥想象能力2、注重景物的细致描绘3、写作训练路线：车站----环滁----琅琊山----酿泉----醉翁亭梦幻之旅： 风景：朝暮之景----四时之景风俗：滁人游----太守宴----众宾欢----太守醉-----练习：景点介绍.。