高考语文优秀作文大全用爱雕琢心中的天使.doc

满分欣赏:用爱雕琢心中的天使只要•有爱，就可以雕琢出心中的天使你或许常常抱怨天公不作美，事事令你不如意你或许责怪天使都忙着照顾别人去了，没有听 从过你的呼唤，没冇助过你美梦成真因为，你已经对着流星许过数百次愿了但是，请你别焦急，请你别等待请你行动起来，用善良和爱，雕琢出你心中的天使心中这 樽"爱”的天使，会助你为善，会引你走向幸福只要有爱君不见照亮了苗乡的那位月亮般的姑娘，即使她没有翅膀，她依然是天使为什么•？就因为她 用全心的爱，燃烧自己的青春点亮苗乡的路啊！用爱，她肩负起十乡八里的健康°为了乡亲们的健康，她常常免费为付不起药费的病人治病丈夫劝她离乡进城打工去，可她舍不得离开需要她治病救命的乡亲乡亲们感激她李春燕用爱雕琢岀心中的天使，她是苗乡的“天是的，只要有爱青年歌手丛飞，己插上翅膀,“有的人死了，他还活着”，使”，也是感动全中国的“天使”带上人们对他的•敬意“飞”走了丛飞就是这样的人他用一生的爱，把自己“雕琢”成永生的“天使”，他让全中国人民永远怀念他为什么？因为从飞用爱心包容世界他用唱歌演出所得的 三百万捐助了一百八十多位贫-困学生，自己却成了深圳的“穷人”他的髙尚、他的纯粹，源自他 心中的天使一一爱！他的博大的爱，感动了中国。

是的，只要还有爱因为爱，洪战辉成了家喻户晓•的感动中国的青年，他用平凡而朴实的行动，把自己“雕琢”成 一位有爱心又充满责任心的“天使”他不因贫穷，不因父亲是精神病患者，而丢弃父亲抱养的与 他毫无血缘关系的“妹妹”，他带着“妹妹”上大学，他不愿意接受捐助或施舍，他吃苦耐劳地挣 钱，替父亲负起家庭的•责任穷困算不了什么，苦难也只是一种磨练只要还有爱，天使为什么雕 琢不出來呢？爱，是天使的化身天使，是用爱雕琢出来的冇谁还会毫无思考亳无进取地抱怨自己没得到天使的眷顾呢？其实，天使就在我们心中呀只要人人都献•出一点爱，世界将变得更美好……”是的，只要我们不丢失心中那“爱”，时 时用爱“雕琢”心中的天使，我们每一个人，都有可能成为最善最•真最美的“天使”让我们都成为“天使”吧！点评@篇文章，一以“怎样雕琢”为角度切入话题展开议论全文内容突出了 “爱是天使的化身；天 使是用爱雕琢•出来的”这一个中心•思想对“天使”的理解准确，对“雕琢”这一关键词的把握 准确，提出•“用爱雕琢心中的天使”的观点正确，并.且具冇时代呼唤的意义因此，这篇文章切 合题意文中选用李春燕、丛飞、洪战辉三个2006年感动中国的时代人物，具体写出这三人怎样 用爱雕琢心中的天使，内容充实。

采用亦情亦理的写法，使“用爱雕琢心中的天使”这一呼唤更具 感染力浙龙点睛手法的运用，不但使文章中心思想突出，也起了较好的抒情作用全文思路清 晰，语言流畅赠送:第五单元把关试卷分析今天上午进行了第五单元把关试卷的测试，孩子们非常认 真的对待，用心的答题，考出了自己的真实应得成绩此试卷 内容简单，多数都是基础内容阅读理解也较为简单考察学 生的审题能力、做题习惯和基础知识错误集中题目分析如下：第一题：拼一拼写一写此次考试中这部分内容出现错误 很多，是这几次考试以來出现错误较多的一次仔细分析不但 发现此题与其他几个单元试卷这部分内容稍有不同此拼一拼 写-写不光考察了课本词语表中和词卷中经常听写的词语，还 考察了几个常用但没有出现在词语表中的词,咱们孩子们就把 握不准了改进措施：1在以后的学习中不要只局限于老师的 拓词，要做一个灵活的学生，经常把容易混的和易错的归归 类2还有一点非常重要，就是在预习中注意自主组词改进措施：1认真审题2做完后再审题请一定检查是否有 前后不一致七阅读理解课内阅读：《盘古开天地》片段1按原文填空希望出错的同学，能够真正的做到预习的要求熟读课文复习中脱离了课本复习是无效的。

2请在段落中找出近义词有很多名同学写为反义词，此现象为何每次考试都杜绝不 T,成为考试中的硬伤改进措施：1审好题3日 常做题习惯需要培养4好的阅读习惯从认真读书读课文开 始课内阅读：《孔子拜师》片段2从画横线的词中你体会到了什么？此题很多同学回答为：谦虚好学的品质这是对全文的理 解而文中能体会到孔子的不辞辛苦、去拜师的不易、孔子强 烈的求知欲3学完孔子拜师这篇课文学习到了孔子的：谦虚好学、彬 彬有礼老子的诲人不倦、彬彬有礼改进措施：冋答会题一 定要全面周到课外阅读：题目是文章的眼睛，应该精准地概括文章内容，本文的中 心也较为明显，只要用心读懂就能找到，最好应该是“百折不挠 的仙人掌”2、从文中找形容词，反义词，近义词填空，全对的孩子占少 数，其实这三个题目都不该出错，只要认真从原文中，都能直 接找到答案3、 理解短文填空：第二小题出错，主要是对文中说的“叶子和 刺”没有很好的读明白4、 画句子：出错的孩子多是没有很好的理解问题，问的是“仙 人掌为什么能够生活在沙漠里？ ”有的孩子画的句子不准确，对 于文章中的句子不能前后联系起来读一读，导致画不全，或画 错了5、 回答问题：“你喜欢仙人掌吗？为什么”有的孩子是因为写错 字，还有的孩子不能联系文章要表达的中心去回答，自己乱编 理由，导致错误。

还有几个孩子回答“不喜欢，因为扎人 我觉得不是不允许孩子们有自己的理解和个性，但是整篇文章 想要告诉我们的就是仙人掌百折不挠的精神，说明这几个孩子 根本就没有读懂文章，所以他们的回答依然停留在已有的生活 经验中课外阅读的要求很明确“阅读短文，完成练习也就是说所有 的问题都应从文中找答案，仅仅围绕文章内容回答问题，这也 是课外阅读理解的一个答题技巧每…次的检测都是对自己前…阶段学习成果的检测，希望 孩子们每次都能认真客观的分析自己的得与失，能够让自己每 次都可以从中吸取一点经验或教训，这样才能不断积累好的学 习方法，不断提高自己的学习能力！我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去 练习写字以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上 进行教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度 较大我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不 是偏左，就是偏右后来在老师的指导下，我练习写字时，一 开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后 才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子这样写的好 处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不 能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字， 这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活 性，有利于他们写字水平的持续提高。

这使我意识到，写字必 须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦 的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察 力、意志力、审美力的发展二、能使我的写字姿势得到训练握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的 速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育写字时随时 提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书 桌一拳远，手离笔尖一寸远）有意识地注意纠正自己的姿 势，并持之以恒逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿 势三、 做好进行自我评价及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的 缺点在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人 谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有 写好和家长共同评价、交流写字积极性会更高四、 在家长的鼓励和表扬下认真练习练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想 弃练字这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明 显进步的这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许多。