2. 在实验中探秘1.doc
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会吹泡泡的瓶子教学目标：1、 能够主动探究积极发现，开展拓展性活动2、 感受温室效应空气有质量、水的传热、热胀冷缩的原理及其现象3、 进一步增强对科学的兴趣和研究科学的热情重难点：1、 乐于拓展，增强本领，丰富知识2、 进一步增强同学们对科学的兴趣和研究科学的热情教具准备：塑料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水1瓶、水槽1个、橡皮泥1块、胶带1卷、吸管大约4、5根教学课时：一课时教学过程：一、课前导入同学们、我们平时用嘴可以吹出许多的泡泡，可我今天做的这个小实验不用嘴就可以吹泡泡，要让瓶子吹出泡泡，你听说过吗？（让同学们互相交流一下）有些同学快等不急了吧，那就赶快和我一起来看看吧！二、进入新课开始操作：1、 将吸管逐一连接，形成长管连接口用胶带封好，不要漏气2 、将吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盘子中3 、弯曲吸管，使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中（弯曲吸管的时候角度不要太小，要能让空气通过4、 向瓶子壁上浇热水（这一步操作时要小心不要烫到手5、 向瓶子壁上浇冷水瓶子为什么会吹出一串串的泡泡呢？它的科学道理是这样的：因为塑料瓶很薄，于是热可以穿过瓶壁，进入瓶子中的空气里。
瓶子中的空气受热后会膨胀水中的气泡就是空气膨胀时，被挤出来的瓶子内的空气所以，这时我们就可以看到瓶子吹泡泡了在浇冷水的时候，玻璃杯中的水为什么会流进瓶子中呢？这是因为瓶子中的空气遇冷时收缩瓶子中的空气收缩时，水便占据了剩余的空间 这个道理我们可以应用到生活中如果瓶子盖太紧拧不开，把瓶盖放在热水水流下持续的烫一会，内部空气受热膨胀，我们就可以很轻松的把瓶子盖拧开了。
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