2022年全国教育学专业硕士研究生入学考试题库练习试卷D卷.pdf

第 1 页 共 19 页2022 年全国教育学专业硕士研究生入学考试题库练习试卷D卷考试须知：1、考试时间：180 分钟，本卷满分为300 分2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分姓名： _ 考号： _ 一、单项选择题（共45 小题，每题 2 分，共 90 分）1、下列相关系数值中，表明两个变量相关程度最高的数值是（）A.0.90B.0.10C.0D.502、抗战时期，国民政府实行“战时须作平时看”的教育政策，在中等教育阶段采取的主要措施是（）A.设置国立中学B.实施毕业会考C.中学西迁D.实行军训制度3、1966 年，受世界教育改革趋势的影响，苏联开始新一轮教育改革，矛头直指1958 年教育改革的消极影响，即（）A.片面强调提高智力水平，忽视基础知识教案B.片面强调基础知识教案，忽视提高智力水平C.片面强调生产劳动教案，忽视理论知识教案D.片面强调理论知识教案，忽视生产劳动教案4、在西欧中世纪骑士教育实践中，以“骑士七技”为主要学习内容的阶段是（）A.家庭教育B.礼文教育第 2 页 共 19 页C.侍从教育D.社会教育5、教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性。

特别强调这一观点的教育学派是（）A.实用主义教育学B.文化教育学C.实验教育学D.批判教育学6、0 世纪 60 年代确立法国高等教育发展的民主自治，多学科原则规定大学是享有教学、行政和财政主权的国家机构的教育法案是（）A.福尔法案B.哈比改革C.阿斯蒂埃法案D.郎之万一瓦隆教育改革方案7、下列选项中关于学术论文的序言部分表述错误的是（）A.阐明研究的背景和动机，提出自己所要研究的问题B.简要介绍研究方法和有关研究手段C.概述研究成果的理论意义和现实意义D.简要交代研究结论8、根据皮亚杰的观点，儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关这说明儿童的认知发展水平已处在（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段9、依据统觉原理，赫尔巴特提出教学科目设置和教学内容组织的两项基本原则是（）A.“相关”与“集中”B.“平行”与“分配”C.“均衡”与“差异”D.“连续”与“顺序”第 3 页 共 19 页10、 傅老师在执教中极为关心“同学们如何看我？”“他们喜欢我吗？”“校长是否觉得我干得不错？”诸如此类的问题根据富勒的教师专业成长理论，傅老师处于（）A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注自我阶段11、拿破仑执政时期所建立的帝国大学实质上是（）A.帝国的最高教育领导机构B.由帝国建立的大学C.帝国高等教育机构的总称D.由帝国统辖的大学12、上题中可可妈妈的记录方法是描述记录法中的（）A.日记描述法B.轶事记录法C.连续记录法D.行为核定法13、下列选项中不属于定性分析的理论的是（）A.分析的归纳B.敏感的概念C.实地理论D.用定性分析软件进行分析14、下列尚未发生学习的现象是（）A.杯弓蛇影B.蜜蜂采蜜C.望梅止渴D.老马识途15、以下关于终身教育的说法不正确的是（）A.终身教育是现代社会民主化的要求B.终身教育的原则是连续性、整体性C.终身教育是基础教育、高等教育的延续第 4 页 共 19 页D.终身教育将学校化教育转变为社会化教育16、马克思主义经典著作认为，实现人的社会全面发展的基本途径是（）A.发展生产力B.消灭社会分工C.普及教育D.教育与生产劳动相结合17、下列关于古代东方国家巴比伦、埃及、印度教育特点的表述中，正确的是（）A.教育内容以军事体育为主B.教师社会地位低下C.教育具有鲜明的等级性和阶级性D.教育发展具有较强的连续性18、在间歇强化的条件下，刺激反应联结的特点是（）A.建立快，消退也快B.建立快，消退慢C.建立慢，消退快D.建立慢，消退也慢19、陈鹤琴“活教育”教学的四个步骤是实验观察、阅读思考、创作发表和（）A.行动实践B.批评研讨C.更新改进D.指导提高20、将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学建构中的（）A.科学取向B.实践取向C.规范取向D.人文取向21、近代中国第一所实施班级授课制的官办新式学堂是（）A.京师同文馆B.湖南时务学堂C.福建船政学堂第 5 页 共 19 页D.上海广方言馆22、唐代中央官学体系中实施儒学教育的学校主要为（）A.国子学，太学，四门学B.国子学，太学，中书学C.太学，四门学，中书学D.国子学，四门学，中书学23、孔子重视启发式教学，主张“不愤不启，不悱不发”。

朱熹对“愤”的解释是（）A.“达其辞”B.“口欲言而未能之貌”C.“开其意”D.“心求通而未得之意”24、在上“圆柱体体积计算”这节课时，老师要求学生通过实验来确定如何测量体积，教师所采取的教学测量是（）A.接受学习B.操作性条件学习C.发现学习D.观察学习25、麦克菲尔的体谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是（）A.学会关心B.生命论C.中学道德教育D.社会与道德教育26、夸美纽斯1632 年发表的大教学论 ，是教育学形成过程中一个重要的里程碑但此书尚不足以标志教育学作为一门学科的诞生，原因是此书（）A.宣扬教育为现世生活作准备B.只谈教育实务，不谈教育理论C.并非教育理论著作，而是教学理论著作D.以自然类比教育，理论论证尚未达到学科成熟的水平27、 20 世纪 30 年代指导苏联国民教育改革和发展的纲领性文件是（）A.教育人民委员会关于国民教育的宣言第 6 页 共 19 页B.国家学术委员会教学大纲C.关于小学和中学的决定D.统一劳动学校规程28、关注和探询“谁控制学校”、“谁制定学校管理的政策”、“谁决定教育的伦理、社会和经济目标”、“谁设置课程”的教育理论流派是（）A.制度教育学B.改造主义教育理论C.存在主义教育理论D.批判教育学29、不是教育了一切人，才可以改造社会，二是改造了社会才可以有好的教育，这一主张出自“五四”新文化运动时期（）A.倡导工学主义的知识分子B.倡导国家主义的知识分子C.具有共产主义思想的知识分子D.具有平民主义思想的知识分子30、20 世纪 20 年代的“工读主义”思潮中有一派认为，“工读”只是用自己的劳动换一些求学经费而已，不必去理会什么主义。

这一派的代表人物是（）A.周予同B.胡适C.李大钊D.王光圻31、某研究者试图用实验法来验试“灌输会窒息学生的创造力”这一研究假设这种做法违背了教育研究的（）A.客观性原则B.创新性原则C.理论联系实际原则D.伦理原则32、古风时代雅典青少年一边继续在文法学校和弦琴学校学习，一边为了接受体育训练进入（）A.斯多葛学校第 7 页 共 19 页B.体操学校C.埃弗比D.体育馆33、 某学生做作业时， 常常依据身边老师的面部表情来判断自己做题的对错并迅速更改答案这位学生的认知风格很可能属于（）A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型34、 “你曾经在考试中作过弊吗？”这是某研究者在“关于大学生学习现状的调查问卷”中的一个题目，这一题目存在的主要问题是（）A.过于书面化B.词义含糊C.带有暗示性D.涉及敏感性问题35、西方在近现代教育发展中逐渐形成了不同类型的教育行政管理体制，其中以地方教育当局为主体、中央教育行政机构与地方教育相结合的教育行政领导体制形成于（）A.英国B.法国C.美国D.德国36、某团队在进行职业教育调查时，将职业高中里没上课的老师都召集到一个会议室进行访谈这种形式是（）A.结构性访谈B.非结构性访谈C.重复性访谈D.集体访谈37、教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。

这体现了教育的（）第 8 页 共 19 页A.个体社会化功能B.个体个性化功能C.个体谋生性功能D.个体享用功能38、明代在城乡泛设立了一种对儿童进行教育的机构，它在招生择师， 学习内容和教学活动等方面形成了较为完备的制度，这种教育机构是（）A.书馆B.精舍C.社学D.私塾39、科举制度区别于察举制度的根本之处在于（）A.开设繁多的考试科目B.建立完备的防弊制度C.自愿报名、逐级考选D.地方推荐、中央考试40、科尔伯格主张用“道德两难法”来促进学生的（）A.道德认知发展B.道德情感发展C.道德意志发展D.道德品格发展41、有关大脑神经递质如何影响学生记忆的研究属于（）A.比较研究B.基础研究C.应用研究D.预测研究42、埃里克森认为，6-12 岁学生人格发展的主要任务是解决“勤奋与自卑“的矛盾，这种对矛盾的积极解决有助于展出的优秀品质是（）A.“胜任力“B.“忠诚”C.“希望”第 9 页 共 19 页D.“意志”43、根据中华人民共和国教育法，学生受教育权的具体内涵是（）A.学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施，设备， 图书资料的权利B.学生有对学校给予的处分不服向有关部分提出申诉的权利C.学生有按照国家规定获得奖学金或助学金的权利D.学生有毕业或结业时获得学位证书，学位证的权利44、为了研究不同教学模式对学生代数成绩的影响，三位教师分别采用三种不同教学模式执教三个班的代数课，这一实验研究的自变量和因变量分别是（）A.教师和学生B.教师和学生代数成绩C.教学模式与学生发展D.教学模式与学生代数成绩45、在小莉眼里所有物体都有生命，她常常会对玩具、小草说话。

根据皮亚杰认知发展理论，小莉处于（）A.感觉运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段二、辨析题（共3 小题，每题 15分，共 45 分）1、教师个体专业化的过程就是取得教师资格证书的过程2、当学生学习失败时，教师只需要引导他做努力归因就能激发其进一步学习的动力第 10 页 共 19 页3、要建立良好的师生关系，就必须废除对学生的惩罚三、简答题（共5 小题，每题 15分，共 75 分）1、简述裴斯泰洛齐“教育心理学化”主张的基本含义2、简述社会中心课程理论的基本观点3、简述德育、智育、体育的相互联系4、简述菲茨与波斯纳提出的操作技能形成阶段及其特点5、简述道德教育体谅模式四、分析论述题（共3 小题，每题 30 分，共 90 分）第 11 页 共 19 页1、阅读下列材料并按要求回答问题：最近， 三（ 2）班品德与社会课的话题是“维护公共秩序”倪老师先让学生们说一说去过哪些公共场所、在那里干什么， 进而指导他们根据功能的不同概括出七类公共场所，最后从每种类型中挑选出一个方便调查的场所每个学习小组都要从这七种场所的调查中概括出公共场所的一般生活规则，作为集体作业提交，并在班级里交流。

小明所在的小组恰好有七位同学，经商量决定每人调查一种场所小明就住在剧院附近，还有亲戚在剧院上班他自告奋勇， 承担剧院调查的任务小刚说他周末恰好会跟爸爸去看球赛， 顺便可以了解体育馆的观众守则另外五位同学则分别负责调查社区服务中心、公交车站、超市、医院和图书馆小明发现其他小组采取了类似的分工，他把各组去剧院调查的同学叫到一起，组队进行调查 小明的姑妈接待了调查小组，她告诉孩子们：观众来剧院观看演出要准时入场，不能迟到，也不能早退万一迟到早退，必须在演出间歇进场退场观看演出时要保持安静，不能说话，不能随便鼓掌叫好，不能吃东西，不能拍照，不能接打，必须静音剧院宣传与推广部的负责人还邀请同学们观看了一出儿童剧，让他们现场体会看戏规则的道理何在出了剧院，小明发现剧票的背面就写有观众守则，但是没有提到姑妈所说的“坐中间的观众尽可能先入座，坐两旁的观众稍后入座”之类的礼仪一位同学说， 幸亏有小明姑妈的介绍， 让大家了解到书面规定之外的一些公共生活礼俗大家你一言我一语，总结出维护剧场秩序必须遵守的行为规则小明带着调查结果回到自己的学习小组，和调查其他公共场所的同学一道交流，总结公共场所一般都要遵行的行为规范。

大多数情况下， 小组成员都能迅速达成共识，但在“保持安静”上发生了争论小刚说： 在体育馆看球赛时不一定要保持安静，反倒可以呐喊鼓掌吹号击鼓，。