六年级小学生英语学习计划（三篇）.doc

六年级小学生英语学习计划培养兴趣初学英语阶段，意识还处于感性阶段，老师会千方百计地在课堂上激发培养小学生的学习兴趣，采用教学卡片、图片等直观教具,通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，实现在教学中集知识和趣味为一体，使他们觉得学习英语是件很有趣的事情对于较难掌握的知识，宁可慢些、稳些、扎实些，也不单纯地为完成教学任务对难点、重点蜻蜓点水，一带而过养成良好的学习习惯1、养成正确记忆单词的习惯2、养成规范书写的习惯3、倾听的习惯4、阅读的习惯注重平时积累很多人说在阅读中背单词，但那是针对有一定单词量的人群虽然阅读很重要，但还是要集中精力专门背单词我们学习我们的母语，尚且需要专门的记生词和生字平时要注重单词的积累，做到见词能读、听词能写持之以恒学习英语应坚持的四点：1.对于每课的语法重点,要适时总结,细致分析2.坚持大声朗读课文,可改善自己的语音,语调3.上课时间一定要充分把握4.可选购一本符合自己能力的书,每天适当练习5.记忆单词，积累词汇量六年级小学生英语学习计划（二）为了更好地适应新课程教学的需要，努力提高自身的教育教学水平，并在科研、课题上有所发展，在本学期的工作中，我将从以下几方面进行学习：一、勤于学习，丰富自己的理论知识1、坚持阅读专业相关知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛了解其他专业的知识扩大自己的知识面。

努力从各方面充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学常教常新3、积极参加校内外的听课活动，多向经验丰富的教师请教二、善于反思，深刻省察自己的教育教学策略1、做一名善于反思，勤于积累的教师3、探索教学规律，努力形成自己的教学风格和特色，成为一名优秀教师三、打造精彩课堂，提升课堂教学能力1、在总结自身的教学特点基础上，大胆创新提高课堂教学效率,使自己的教学有一定的特色2、积极参与各类公开课、观摩课、优质课活动，每学期坚持多参加教育教学方面的研讨活动四、乐于研究，增强教育科研能力1、在平时的教学中，把自己的行动和教学研究结合起来，不断地总结，发现问题就研究问题，最终解决问题，改进教育教学2、研究过程有序，每个阶段做到有计划、有总结边研究边反思，记录研究过程中的实践体会总之，我将以做科研型教师为目标，在教学实践中，自觉反思，深入研究不断发现、改进和解决教育教学过程中的实际问题，提高教学效率，坚持用研究的眼光、研究的态度、研究的方式来从事教学活动的工作状态，形成教育、教学、研究、学习一体化的工作生活方式六年级小学生英语学习计划（三）1、目标列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。

低年级小学生应把重点放在课本上、课堂内因为小考处处有课本的影子课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力六年级是复习迎考的关键一年六年级的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成2、知己作战讲究“知己知彼，百战不殆”学习也是一样所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力做到“知己”后，我们就可以制定计划了第4页共4页。