议论文训练之二.ppt

议论文议论文“四步作文法四步作文法”一、由事件、材料入题一、由事件、材料入题 ，提出论点，提出论点 80字内字内 二、分析事件材料，初步论证二、分析事件材料，初步论证 50字字三、（一）展开论证三、（一）展开论证 1、摆出观点、摆出观点 50字字 2、列举事例或道理论证、列举事例或道理论证1—2个个 } 3、引证、分析总结、引证、分析总结 300字字 （二）联系论证（二）联系论证 1、提出观点、提出观点 50字字 2、事实论证或道理论证、事实论证或道理论证1—2个个 } 3、引证、分析总结、引证、分析总结 300字字四、结论四、结论 80字内字内 议论文训练之二（一）议论文妙笔开篇议论文妙笔开篇 开头俗称开头俗称 “凤头凤头”、、“龙龙头头”，都是指开头应该不同凡，都是指开头应该不同凡响，有吸引力，能有引人入胜响，有吸引力，能有引人入胜的效果。

的效果 作文开头的要求：作文开头的要求：扣题扣题简洁简洁有文采有文采 简洁：简洁：最好三两句成段，引入本论最好三两句成段，引入本论扣题：最好三言两语就点明文章的基扣题：最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题本观点或议论的话题做长跑冠军 2举故事、举身边的事例忌：又臭又长有文采：有文采： 精彩的开头，最突出的效果精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，要能一下子抓住阅卷是吸引阅卷者，要能一下子抓住阅卷者的眼球，给阅卷者留下好的印象者的眼球，给阅卷者留下好的印象   忌：乱引、乱搬别人的东西或徒有华丽而空洞无物的词藻例例1：：世界需要默契山倒映着水，山更世界需要默契山倒映着水，山更壮阔，水环绕着山，水更秀美壮阔，水环绕着山，水更秀美 《默契《默契》》例例2：： 没有思念的人生是残缺的人生没有思念的人生是残缺的人生《《 思念》思念》例例3 3：此生最渴望的不是娇艳的鲜花，：此生最渴望的不是娇艳的鲜花，也不是醉人的掌声，而是生命中的平静也不是醉人的掌声，而是生命中的平静和平静中的从容和平静中的从容《渴望从容》）（《渴望从容》）一、开门见山法一、开门见山法三、名言警句法三、名言警句法二、运用修辞法。

二、运用修辞法议论文妙笔开篇三法议论文妙笔开篇三法｝扣题扣题 一、开门见山法一、开门见山法 就是起笔点题，或直截了当地切入就是起笔点题，或直截了当地切入话题，或开宗明义旗帜鲜明地表明自话题，或开宗明义旗帜鲜明地表明自己的观点、立场己的观点、立场 例例1 1：：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意味着什么？那就是牺牲这种牺牲，不是为了个人，而是为了普天下的人民，因而崇高而伟大！这种牺牲，不是为了私利，而是为了国家的公利，因而可与日月争辉！例例2 2：：学习要打好基础根深才能叶茂”，就是说的打基础的重要性司马迁如果不在年轻时“读万卷书，行万里路”，能写出流传千古的《史记》吗？达·芬奇小时候如果不在“画蛋”上狠下功夫，后来能成为绘画的一代宗师吗？古往今来，无数有成就的学者、专家，都用自己的经历，雄辩地作了证明！上述两段文字的划线部分就是论点我们说，议论文的开端起笔，要为全文辅展文路清人唐彪在《读书作文谱》中云："通篇之纲领在首一段，首段得势，则通篇皆佳"把自己的真知灼见提炼成论点，高屋建瓴般地在文首亮出，开宗明义，起领全文，就能造成一种气势；也利于畅通文思，围绕论点展开议论；这时促成"遇篇皆佳"的作用，确实是不可小视的。

那么，如何做到开门见山提论点呢？那么，如何做到开门见山提论点呢？ 首先，能根据题意要求和对议论事物的感受，有自己精辟的见解并形成判断后提炼出文章的论点也就是说，下笔前已经成竹在胸，心中有底要对议论对象已经形成了明确的见解并且确认见解符合题意或提供的材料的含义，有议论的价值，才使开门见山提出论点有了可靠的保证如果面对论题或议论对象，还没有引出感想或提炼、概括不出论点，要做到"开门见山"又怎么可能呢？"其次其次，要改变自己的行文习惯开头第一句话不用叙述语言，而用议论语言即是要用表示明确的肯定或否定意思的判断句，一下子打开“议论”的口子有些同学写惯了记叙文，在议论文中也往往出现大段记叙文字，尤其不善于文章起笔就申述论点，摆出议论的架势；有些同学下笔前胸无成竹，不管写什么议论文，总是以记事开头，甚至大段记叙完毕之后，才托腮凝神思考应提出什么论点上述行文习惯对写好议论文妨碍极大，如不改变是无法做到开门见山、立论鲜明例例1：：“忙，是人生中一个个步骤，忙，是人生中一个个步骤，每个人所忙的事务不同，但是不能每个人所忙的事务不同，但是不能是碌碌无为地白忙，要忙就忙得精是碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。

彩，忙得不亦乐乎 《忙，不亦《忙，不亦乐乎》乐乎》 例例2：：人的生命只有一次，生命是如人的生命只有一次，生命是如此的脆弱，需要精心地呵护，无视此的脆弱，需要精心地呵护，无视安全，就无视生命的存在安全，就无视生命的存在北京（北京考生《安全》）考生《安全》）二、名言警句法二、名言警句法 例例1 1：人是有感情的，正如古语所云：人是有感情的，正如古语所云“人人非草木，孰能无情非草木，孰能无情”故而，在认知事故而，在认知事物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感于是有了于是有了“情人眼里出西施情人眼里出西施”的缠绵，的缠绵，“感时花溅泪感时花溅泪”的悲戚山东考生的悲戚山东考生《怎一个《怎一个“情情”字了得》）字了得》） 例例2 2：著名科学家爱迪生说：：著名科学家爱迪生说：“自信是自信是成功的第一秘诀成功的第一秘诀是的，拥有自信，是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功《拥有自不断努力，就能获得成功《拥有自信方能成功》）信方能成功》） 注意：引用要准确、得体，注意：引用要准确、得体， 切切勿勿张张冠冠李李戴戴或或使使用用“我我记记忆忆特特别别深深刻刻但但记记不不住住名名字字的的一一位位名名人人说说过过 ”等类似的语言。

等类似的语言   例例1：：盈盈盈盈月月光光，，我我掬掬一一杯杯最最清清的的；；落落落落余余辉辉，，我我拥拥一一缕缕最最暖暖的的；；灼灼灼灼红红叶叶，，我我拾拾一一片片最最热热的的；；萋萋萋萋芳芳草草，，我我摘摘一一束束最最灿灿的的；；漫漫漫漫人人生生，，我我要要采采撷撷世世间间最重的最重的———毅力 三、运用修辞法三、运用修辞法展示文采展示文采 例例2：：微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折大海如果怨生命中有太多的曲折大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观人生如果仅去求得两点失去壮观人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义存在的意义例例3：宽容，是一种坦荡，可以无私：宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染宽容，无畏，无拘无束，无尘无染宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。

宽容有度，宽容无价，宽续和升华宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则以待人，这是人生处世的基本法则（二）议论文豹尾收篇：首尾呼应一、呼应开头，突出论点一、呼应开头，突出论点•如《说谦虚》的结尾，就呼应了开如《说谦虚》的结尾，就呼应了开头提出的头提出的“谦受益、满招损谦受益、满招损”，得，得出了结论：出了结论：“在任何工作中，都要在任何工作中，都要记住：记住：‘虚心使人进步，骄傲使人虚心使人进步，骄傲使人落后落后’这样，更好地突出了文这样，更好地突出了文章的论点章的论点二、画龙点睛，篇末完题二、画龙点睛，篇末完题•如《如《“丧家的丧家的”资本家的乏走狗资本家的乏走狗”》这篇文章，它的中心论点是：》这篇文章，它的中心论点是：粱实秋是粱实秋是“丧家的丧家的”“资本家的乏资本家的乏走狗走狗”文章的前面已经论证了梁文章的前面已经论证了梁实秋是实秋是“丧家的丧家的”“资本家的走狗资本家的走狗”，结尾部分篇末完题，画龙点睛，结尾部分篇末完题，画龙点睛地把地把“乏乏”字推论出来，全面论证字推论出来，全面论证了中心论点了中心论点三三、结尾点题，交代动机结尾点题，交代动机•如《论鲁迅》，结尾是这样写的：如《论鲁迅》，结尾是这样写的：“我们纪念鲁迅，就要学习鲁迅的我们纪念鲁迅，就要学习鲁迅的精神，把它带到全国各地的抗战队精神，把它带到全国各地的抗战队伍中去，为中华民族的解放而奋斗！伍中去，为中华民族的解放而奋斗！”这个结尾，点了题，交代了动机。

这个结尾，点了题，交代了动机 （三）写好议论文文段（可写成（三）写好议论文文段（可写成3 3节）节）议论文段的写作可采用议论文段的写作可采用““五步法五步法””来完成来完成 （（1 1）第一步，写好首句：一定要摆放这一小节的）第一步，写好首句：一定要摆放这一小节的分论点开门见山，使阅卷老师明白你这一节要论分论点开门见山，使阅卷老师明白你这一节要论证什么问题证什么问题2 2）第二步：引用名人名言从理论上对分论点）第二步：引用名人名言从理论上对分论点进行论证，也就是通常所说的理论论证要注意名进行论证，也就是通常所说的理论论证要注意名人名言与分论点有关系，如没有联系，就不能起论人名言与分论点有关系，如没有联系，就不能起论证作用 （此两步为一节）（此两步为一节）（（3 3）第三步：列举典型事例，古今中外，正反事）第三步：列举典型事例，古今中外，正反事例均可所举事例要紧扣分论点写法上简要概括例均可所举事例要紧扣分论点写法上简要概括叙述即可，不要过多描写叙述即可，不要过多描写 （可为一节）（可为一节）（（4）第四步：分析说理。

这是本段最重要的）第四步：分析说理这是本段最重要的一步因为没有分析说理，光列举一个两个一步因为没有分析说理，光列举一个两个事例，不进行分析说理，那这举出的事例就事例，不进行分析说理，那这举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力不能成为分论点的论据，也就没有说服力那么怎样进行分析呢？常用的有两种分析说那么怎样进行分析呢？常用的有两种分析说理方法，即因果法和假设法理方法，即因果法和假设法 （（5）第五步：本段小结照应本段开头，在）第五步：本段小结照应本段开头，在道理分析的基础上，重申这一节的分论点道理分析的基础上，重申这一节的分论点可加上可加上“因此因此”或或“所以我认为所以我认为”等字样这样一来，本小节就形成了一个完整的说理这样一来，本小节就形成了一个完整的说理板块板块 （此两步为一节）（此两步为一节）或写成一个标准的议论段或写成一个标准的议论段————麻雀虽小五脏俱全的那种，麻雀虽小五脏俱全的那种，依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句这需要语言的高度概括性）料句、分析句、结论句。

这需要语言的高度概括性）例如：知识就是力量观点句）（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量阐释句）（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事材料句）材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性分析句）（分析句）史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人材料句）（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧分析句）（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由结论句）（结论句）②假设论证法：假设论证法：用“假设……情况会怎样呢?”引出与所举事例相反的情况展开论述；③让让步步递递进进法法：：用“即使……”或”更不用说……”引出深入一层的内容剖析；④正正反反对对比比法法：：根据所举正反两方面的事例材料作对照分析,通过比较,突出阐发的事理；⑤连类而及法：连类而及法：用“无独有偶……”或“惊人相似的是……”引出性质类似的材料,然后把它们加合起来,分析其共同属性.这样就能增加文章内容的广度和深度。

写作时可这样对选用的事例进行分析①探究原因法：探究原因法：用“这是什么原因造成的呢?原来……”引出探究和剖析事理的文字；阅读下面的材料，根据要求作文阅读下面的材料，根据要求作文　　　　21世纪最伟大的大提琴家之一卡萨尔斯已世纪最伟大的大提琴家之一卡萨尔斯已90岁了他是那么衰老，加上严重的关节炎，不得不让人协助穿衣他是那么衰老，加上严重的关节炎，不得不让人协助穿衣服呼吸很费劲，看得出患有肺气肿；走起路来颤颤巍巍，服呼吸很费劲，看得出患有肺气肿；走起路来颤颤巍巍，头不时地往前颠；双手有些肿胀，十根手指像鹰爪般地钩头不时地往前颠；双手有些肿胀，十根手指像鹰爪般地钩曲着　　就在吃早餐前，他贴近钢琴，很吃力地扶坐上钢琴凳，　　就在吃早餐前，他贴近钢琴，很吃力地扶坐上钢琴凳，颤抖地把那钩曲肿胀的手指抬到琴键上霎时，神奇的事颤抖地把那钩曲肿胀的手指抬到琴键上霎时，神奇的事发生了卡萨尔斯突然像完全变了个人似的，透出飞扬神发生了卡萨尔斯突然像完全变了个人似的，透出飞扬神采，而身体也跟着开始能摆动他弹奏起来，仿佛是一位采，而身体也跟着开始能摆动他弹奏起来，仿佛是一位健康的、强壮的、柔情的钢琴家健康的、强壮的、柔情的钢琴家。

　　要求：以　　要求：以“信念信念”为话题，写一篇议论文，题目自拟，为话题，写一篇议论文，题目自拟，不少于不少于800字。