家长会优秀发言稿.docx

家长会优秀发言稿 　在学习、工作生活中,发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高,通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力,增加语言的感染力信任许多挚友都对写发言稿感到特别苦恼吧，以下是我细心整理的家长会优秀发言稿,希望对大家有所帮助ﻫ家长会优秀发言稿1敬重的各位家长: 大家好! 今日是我们本学期的第一次家长会,我是我们班的班主任老师,很兴奋各位家长今日能够来到我们家长会的现场,也很感谢各位家长对我们老师工作的支持今日主要是想借这次机会跟家长们沟通一下,能够一起帮助孩子们更好的学习，养成好的习惯，在学校里有一个好的学习成果ﻫ 现在孩子们正处在小学的第一年，也就是一年级,孩子们才刚刚从幼儿园进入到小学，不习惯是确定的，是确定须要有一个适应期的新的阶段他们各方面确定也是有改变的，在一年级的时候确定是会有许多的孩子成果跟幼儿园相比会下降一些的但是家长也不应当焦急，现在才是一年级，不要因为这一个阶段他们没有表现好就觉得孩子没有以前聪慧了或者就觉得之后也没有什么希望了现在还只是小学的第一年,不管现在的成果是怎样的,都还有好几年的时间去变更，所以家长们也不要太过心焦了 　在这一年最重要的事情就是要帮助孩子养成一个好的学习习惯,从小培育一个好的学习习惯是很重要的，在习惯养成之后学习就会变得轻松一些了,想要有一个好的成果也是比较简单的事情。

家长们在家要多多监督他们,给他们树立一个规则,在什么时间段应当要做什么事情，比如说在作业完成之后才能看电视或者休息，让他们有这个意识在知道应当要怎么做了之后以后家长们也能够少操劳一点了，他们回家之后就会自觉的去完成作业,之后再休息了ﻫ　　一年级的时候家长们应当要帮助孩子们学好拼音，平常在家多教教孩子,多一点耐性的对待孩子一年级正是学好拼音的关键时期,假如在一年级没有学好拼音的话，之后六年的语文的学习都会比较的困难，所以在一年级的时候应当要把拼音的基础打好我们老师的时间是有限的,只能尽量的去帮助同学们学好拼音,但不能保证他们每一个人都能够学好,所以这一方面是须要老师和家长共同努力的我信任只要我们老师和家长们共同合作，是肯定能够让孩子们打好学习的基础的，在小学阶段有一个好的成果ﻫ 家长们平常有什么问题的话可以多来和我们老师沟通,我们一起解决在孩子们的学习中出现的问题ﻫ　 感谢大家!家长会优秀发言稿2ﻫ敬重的家长们：ﻫ 上午好!为了孩子的教化大事，今日,我们又一次相聚在一起首先对你们的到来表示诚心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持ﻫ 　我担当三（3）班的班主任以及语文教学学校每学期召开一次家长会,是想供应一个家校沟通的平台，加强老师与家长之间的联系,使我们之间形成一条教化纽带，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量,同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。

希望本次的家长会能给大家带来一些收获ﻫ　 一、介绍本班的状况ﻫ 　三(3）班共有6１个学生，其中男同学有３7人,女同学有24人从开学到现在，转瞬间孩子们已经上学了一个月了这期间,我们共同目睹了孩子的一小段成长历程课堂上，大部分的学生都能坐端正仔细听讲,能够遵守纪律;主动动脑筋做作业也比较自觉大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关切班级但也存在着不足之处：孩子大多比较聪慧，却特别好动,自制力以及自理实力相对较弱；不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂;丢三落四的现象比较严峻，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了　 二、关于语文学习ﻫ　　现在学校教化的宗旨就是为了学生的发展，树立学生的自主学习意识和终身学习的习惯,我们的教学最核心的就是启动学生学习的发动机，让学生能自主、主动、主动、欢乐地学让学生在主动学习、探究中充分感受到欢乐ﻫ　　语文学习到了三年级，不行能像一二年级那样总能得一百分，家长要正确看待这个问题,因为有了阅读理解实力的测试，有了作文，这些都不是简单得满分的这也要求我们从现在起先注意培育学生的阅读理解和写作实力阅读理解和写作实力的培育一要靠上课仔细听讲，多动脑筋,主动回答问题，二要靠平常多读书。

做到了这两点,这些实力就能渐渐提高ﻫ 就我个人的教学阅历来看，多数孩子喜爱被认可,被观赏,所以我常常用激励性的语言激发孩子学习的主动性,当然这激励中也有理性的提示，并不是一味的夸奖，对不同的孩子要有不同的要求首先要为孩子树立学习的信念,然后引导他们把握学习的方法,我讲题时常常提示他们留意:老师要告知你这一类题怎么做，我不希望你们中关注这一道题的答案最好你还能自己举一反三，遇到同类题知道怎么做最终还要提示他们要培育毅力，开学第一次上课我就让他们记住一句话：天才缘于勤奋,学问在于积累同是告知他们要养成三个习惯:读书、查字典、记笔记我信任这些对他们一生的学习都会有好处的ﻫ 三、关于班级管理ﻫ　 小学阶段主要是培育孩子养成良好学习及行为习惯，因为好习惯成就美妙将来首先要求孩子们要遵守纪律，俗话说“没有规则不成方圆”,比如学校要求每天要校服红领巾穿戴整齐，这就是最至少的纪律，所以家长们每周要为孩子定期清洗校服,保证他们能每天穿戴整齐再就是督促孩子养成每天做完作业整理书包的习惯,现在常常有同学说作业遗忘带了，有的是因为没写，有的就是因为没整理书包，还有的同学竟然连书也遗忘带,请家长们每天提示孩子带好其次天用的书本学具，以免影响其次天上课。

还有每天的早饭希望家长能让孩子在家吃过饭再来上学，既有利于学生的身体也有益于学习这学期我们开展了蒙学进课堂活动,每天语文课有几分钟要求学生背诵《弟子规》,通过背诵让孩子们懂得一些做人做事的道理和规范,并以此来规范自己的言行,从各方面严格要求自己,争取做到最好同时学校也会定期实行一些活动培育孩子们的竞争意识和创建实力，平常队会课上自己班也会搞一些增加集体意识和凝合力的活动，总之让孩子的身心都能得到熬炼,全面发展　　四、关于家庭教化ﻫ　　有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习,授课的时间是相同的，教化的环境是一样的,然而接受教化的效果却迥然不同，这种分化的缘由，并不在于学校教化质量，而在于家庭教化的协作上学校教化恒久离不开正确的家庭教化，假如没有良好、正确、合理的家庭教化相协作，再好的老师、再好的学校也不行能产生好的教化效果家庭教化的失败,往往导致学校教化事倍功半为此，我们必需在以下几个方面形成共识　 １、要驾驭孩子特点，他们精力充足,不记后果，冲动和新奇是他们的最大特征这时，父母肯定要细心视察，悉心引导在教化上更应讲究方式方法,看法不能粗暴,语言不能过激。

家长要尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通平常要和孩子多沟通,询问学习状况，不能等成果出来了，问题出来了才想到去关切孩子ﻫ　　2、要正确看待孩子的成果时代改变了,人才的标准也在改变,成果不能确定一切,高分未必高能，只有素养综合、全面发展,有较强的适应实力和创新实力的学生才能适应将来社会的竞争和挑战我们应树立新的人才观您的孩子学习成果好,并不意味着思想好、实力高,您的孩子短暂学习成果落后，并不意味着思想差、实力低不能认为成果就是一切，考试成果高，要引导孩子不要自满,山外有山,人外有人;考试成果不志向，应当心平气和地与老师、孩子一起探讨存在的问题既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试,看是否退步,缘由是什么比较各科之间的成果，看哪科是弱项,多花些时间补上ﻫ 　３、要多给孩子一点信念,做孩子成长的强有力的后盾由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差,我们就应当适当的指责，假如孩子很尽力了,成果却不怎么志向,我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情 　五、平安教化ﻫ 　１、孩子是每个家庭华蜜的顶梁柱，所以孩子的平安教化是放在首位的,家长要教化孩子在家中的平安；外出平安;交通平安;冬季平安:如不要到有水的地方玩、不玩鞭炮、烟花等。

ﻫ　 ２、现在的孩子的骨质很脆，有的孩子不当心摔倒就骨折,因此，要教化孩子不要打闹跑跳,还要在饮食上留意,像碳酸类饮料不要让孩子喝，有百害而无一益ﻫ　 六、温馨小提示:ﻫ １、把握好学生到校时间:现在上午是7：４0预备，让孩子７：30到7：40之间到校就好，下午是2:00预备,1：5０到时:０0之间到校,不要太早，当然也不应当迟到ﻫ　　2、每天检查孩子的作业,并刚好签名检查完作业要提示孩子整理书包,打算好其次天上课用的书及文具 　３、加强下雨天的平安教化，爱跑爱跳是孩子的天性,下雨天路滑，很简单摔倒,希望家长督促孩子时刻留意平安如遇大雨天请家长接送孩子，以免发生危急　　4、病、事假要刚好、主动向老师请假，有时学生没有到校,家长又没有请假我很担忧,请家长理解老师的工作ﻫ 　5、搞好孩子的卫生监督　　要求我们的孩子每周至少洗1次头，每周剪一次指甲,每天都要给孩子穿戴整齐（校服、红领巾)来上学　　6、我们学校要求每个学生要多看书，多背诵，每天要求读课外书３0分钟,还要求写读书笔记本学期，我们向三年级的学生举荐读《窗边的小豆豆》《夏洛的网》这两本书，同时每位学生必需有一本《新华词典》(没有这本书和字典的请尽快为孩子购买)、还有背诵一些名人名言、《弟子规》、古诗词等,希望各位家长每天回家都要监督您的孩子背诵。

家长会优秀发言稿３ﻫ各位家长挚友大家上午好: 　首先,我作为老师代表对各位家长的到来表示热情的欢迎！感谢您能在百忙之中参与这次家长会，感谢大家对我们工作的的支持和帮助今日,咱们坐在一起,就是想共同沟通一下孩子的学习、生活状况,让您的孩子,我们的学生，开心学习,健康成长ﻫ　 很荣幸我能代表年轻老师站在这里，这使我倍感压力，因为今日我代表的是一个团体我所向你们传达的，正是全部年轻老师这个团体内心最深处的声音，一些没有向您说的，始终埋在我们心底的，不做修饰,不矫情，真真实切的心里话 我要特殊感谢一年级七班的家长,感谢你们的理解,信任和支持我是个不太擅长表达的的人,有些感谢只能记在心里有些时候,口头的表达的确太过单薄，甚至被当成是寒暄的客套话其实，我对你们说过的每一句感谢都是肺腑之言，都代表着我内心的无限感谢之情记得刚开学时,接手一年级的我，埋怨不是没有的,面对着毫无规则的一年级小挚友，身心俱疲的我几度手足无措,几天下来,原来就体质弱的我,嗓子嘶哑了,腿上站出一块块淤青是你们,和善的家长们,帮我买药送来,并且主动到大门口帮我送路队，每次见到我总是关切地问:曾老师，你好点没有?您太辛苦了虽然只是只言片语，但每次都让我的心暖烘烘的。

刚开学，一年级并没有校讯通,许多时候我都联系不上家长,你们用了一种最原始的方式,一传十这样一个个通知后来，还主动建立了家长群,群里闪耀着的言语里满是对孩子的关切和对老师体谅当然，全部的事情都不行能一帆风顺,开学时，也发生了一些意外，作为孩子的父母,面对着受伤的孩子,你们不但没有责怪我的马虎,没有跟我动看法,反而特殊理解我地说:曾老师,没事儿啊这不怪你年轻老师,也挺不简单的，我们理解你这一度让我感慨,假如我是孩子的父母未必能在这种时刻做到这般淡定从容，这充分显示了家长们高层次的素养和修养信任这样和善的家长所培育出的定是懂事知礼的优秀孩子你们总是这样，微笑着，友善地,支持着我,体谅着我，给我时间，给这个班级时间，让我们的班级渐渐成形,让我和孩子们渐渐成长这些对于一位年纪尚轻的新老师来说，有多么重要你们的理解宽容让我在心里暗下决心：我定会一心一意教好孩子,我必需要对得起你们的付出家长们殷切的盼望,让我一刻都不能够放松，不能耽搁，假如我忽视了一名学生，对于班级来说只是64分之一，可是对于一个家庭来说，那是百分之百啊我常在想,我真是太幸运了制作班级名片的时候，我给一年级七班起了“幸运四叶草”这个漂亮的名字。