《上善若水大爱无痕》演讲稿模板(3篇).doc

《上善若水大爱无痕》演讲稿模板尊敬的各位领导、各位老师：大家好我今天演讲的题目是“上善若水，大爱无痕”我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉来歌咏我的岗位然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌—我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求我国古代伟大的哲学家、思想家____，曾经说过上善若水，水善利万物而不争我们教师是“真、善、美”的倡导者、传播者、践行者，无私无畏，无欲无求，从不言弃是呀，“上善若水”，我们教师就是“善利万物”的水当其为雨露，则润物而无声；当其为云霞，则遮天以蔽日；当其为池塘，则包容万物；当其为瀑流，则一泻千里；当其为河海，则滚滚而成涛平淡是我们的本色，耕耘是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值教师的爱，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱；教师的爱，是“吃的是草，挤的是奶和血”的无私的爱；教师的爱，是“有教无类、精心施教”的神圣的爱教师无愧于人类灵魂的工程师称号，教师的爱，是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

两年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜两年的辛勤耕耘，两年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业清晨，当黎明的曙光射进学校，我静候在校园中聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受____最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我____学生们安然的离去，充实的一天就这样流逝夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候要用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命我相信：野百合也有美丽的春天路在脚下延伸，而我刚刚起步路在脚下延伸，而我就在铺设道路不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩因为，我深爱教师这个平凡而又神圣的职业早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。

但是对教书的选择，今生我无怨无悔我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳谢谢大家《上善若水大爱无痕》演讲稿模板（二）黄志桂尊敬的各位领导、各位老师：大家好我今天演讲的题目是“上善若水，大爱无痕”我不是诗人，不能用华丽的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌—我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求我国古代伟大的哲学家、思想家____，曾经说过上善若水，水善利万物而不争我们教师是“真、善、美”的倡导者、传播者、践行者，无私无畏，无欲无求，从不言弃，居平凡可安详，赴潮流能浩荡；纳琐屑于胸中，化万物以时日；先结冰而冷却，后沸腾而涌动；遇不平则咆哮，处池塘则坦然是呀，“上善若水”，我们教师就是“善利万物”的水平淡是我们的本色，耕耘是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值大音希声，大爱无痕”，____在《____》中曾这样写道教师的爱，就是这种春风化雨、润物无声、无私奉献、不求回报的“大爱”。

教师的爱是高尚的爱；教师的爱是无私的爱；教师的爱是神圣的爱教师无愧于人类灵魂的工程师称号，教师的爱，是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润六年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜六年的辛勤耕耘，六年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受____最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹夕阳，我____孩子们安然离去，充实的一天就这样流逝夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我的严格要求下，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大的追求与安慰然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命我相信：野百合也有美丽的春天背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛上的一颗长青之树。

一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美的彩虹，他是我们挥之不去的记忆一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱，他们共同谱写了对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我路在脚下延伸，而我刚刚起步路在脚下延伸，而我就在铺路不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩因为，我深爱教师这个平凡而又神圣的职业早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己《上善若水大爱无痕》演讲稿模板（三）尊敬的各位领导、老师：大家好我今天演讲的题目是《上善若水大爱无痕》有一份凝聚叫力量，有一份笑容叫自信；有一种倒下叫站起，有一种选择叫坚定这是最美女教师张莉丽的真实写照，在失控汽车撞向学生的刹那，她用柔弱的身体推开学生，而自己却被碾在车下的场景，无不让人震憾，让人感动现实使我深深懂得，教育是无私奉献的事业，教育是爱的事业；作为人类灵魂的工程师—我们在用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

师爱是什么师爱是理解、是尊重，架起爱的桥梁悠悠____年，周老师已教过很多批学生，在挥手说“再见“的时候，孩子们最难忘的是她的理解与尊重为了全面深入了解学生，增进师生间的心理沟通，她每接一个班，都要对每位学生进行家访，了解学生生活环境，兴趣爱好、家庭的表现„„以更好地对学生进行有针对性的帮助教育她在班级里设置了“悄悄话”信箱，每当她开启小锁，静下心来阅读纸条时，她能真切地感受到孩子们一颗颗纯真的心，正是这一张张纸条，架起了她与孩子心灵沟通的桥梁她看1到了学生对老师深深的依恋，他们希望得到老师的爱当遇到挫折时，老师的同情和开导给他们以安慰；当有了缺点时，教师的公正的评判和真诚的帮助使他们获得信心师爱是细心、是体贴，温暖学生的心房教育的细心，就是教师敏锐地觉察小事、细节的教育价值与意义，并充分发挥它们的力量的能力每每到午饭时间，张老师便开始如数家珍：田逸斌个子小小的，可是胃口好；秦凯言最近进步了，要奖励一下；苏建伟今天问题回答得很精彩，要鼓励鼓励，于是，张老师的鸡腿，肉丸，肉片就一样一样跑到学生的饭盒里去了当然，学生们也用最淳朴的方法回报张老师—谁能抢先为张老师盛上一碗热腾腾的汤，他就会成为伙伴们羡慕的对象。

老师与学生建立如此亲如家人的和谐关系，我想答案就是爱师爱是沉浸、是____，体验成长的快乐相比一字一文的习得，刘老师更注重对学生能力和人格的培养她时常沉浸在____中，感受孩子们的快乐，她觉得孩子们就是一株株绿色的小树，他们虽还青涩，但充满着活力；他们虽还稚嫩，但渴望长成参天大树学校体育节，广播操比赛中动作没____班整齐；拔河比赛中力气没____班大；跳绳比赛中体力又没____班强但她总是陪着孩子们屡败屡战，积极地投入到下一场比赛中终于皇天不负有心人，他们在考验智慧和默契的滚球比赛中，赢得了来之不易的胜利在那一刻，不惑之年的刘老师竟也高呼着“耶”，和孩子们一起蹦了起来虽然在整个体育节中，她们班的成绩微不足道，但她和孩子们在过程中体验到了大家为____所尽的努力，感受到了这个大家庭的温暖融入班____的刘老师，就像“领头羊”一样，培养出了“小羊们”的____性终于有一天，学校广播里被表扬的班级中有了她的“青林中队”；终于有一天，行为规范示范班的流动红旗飘到了这个曾被称为“魔鬼班”的____里孩子们的成长变化总让葛老师觉得幸福无比，为人师者，还能有比这更好的享受吗泰戈尔曾说第页共页。