2009年成人高考专升本语文真题.doc

2009 年成人高等学校专升本招生全国统一考试大 学 语 文答案必须答在答题卡上的指定位置，答在试卷上无效一、选择题：1～20 小题每小题 2 分，共 40 分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，将所选项前的字母填涂在答题卡相应题号的信息点上1．茅盾《香市》一文采用的主要写作手法是A．夹叙夹议 B．情景交融 C．寓情于景 D．今昔对比2．契诃夫《苦恼》中老车夫姚纳的苦恼是A．风雪交加中拉不到乘客 B．小马没有食物C．儿子突然病故 D．无处诉说丧子之痛3．小说的情节一般包括A．开端、发展、高潮、结局 B．开端、发展、高潮、尾声C．序幕、开端、发展、尾声 D．序幕、发展、高潮、结局4．《五代史伶官传序》、《张中丞传后叙》、《马伶传》的作者依次是A．欧阳修、侯方域、韩愈 B．欧阳修、韩愈、侯方域C．韩愈、欧阳修、侯方域 D．侯方域、韩愈、欧阳修5．下列作品中，通篇采用寓言形式说理的是A．《孟子·寡人之于国也》 B ．《战国策· 冯谖客孟尝君 》C．《庄子·秋水》 D．《礼记 ·大同》6．梁启超《论毅力》一文所表达的中心是A．有毅力者成，反是者败。

B．人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四C．小逆之后，必有小顺；大逆之后，必有大顺D．成败之数，视此而已7．李商隐《无题》中运用神话传说抒情的句子是A．东风无力百花残 B．春蚕到死丝方尽C．青鸟殷勤为探看 D．夜吟应觉月光寒8．王安石的文学主张是A．“有补于世”、“以适用为本” B ．“明道”、“ 致用”、“事信”、“言文”C．“惟陈言之务去” D．“ 文章合为时而著，歌诗合为事而作”9．关于郁达夫《故都的秋》一文，下列表述错误的是A．是郁达夫写于三十年代中期的游记散文B．文中的“故都 ”指六朝古都南京C．文章通过房前屋后、街头巷尾的景物描写，赞美了故都的秋天D．文章通过对比手法彰显出故都秋色的浓郁，抒发了作者对故都的热爱之情10.下列关于作者、作品、文中涉及的人物搭配错误的是A．王安石--《 答司马谏议书 》--司马光B．李斯--《谏逐客书》--秦王C.柳宗元--《张中丞传后叙》--许远D．李密--《陈情表 》--晋武帝11．下列作品中，同属叙事诗的一组是A．杜甫《蜀相》、李白《行路难 》B．《诗经·氓》、自居易《杜陵叟》C．王昌龄《从军行》、陆游 《关山月》D．《汉乐府·陌上桑》、《楚辞·国殇》12．“鲈鱼堪绘” 、“ 求田问舍 ”、“司马青衫”三个典故所涉及到的人物依次是A．自居易、张翰、许汜 B．张翰、自居易、许汜C．许汜、张翰、自居易 D．张翰、许汜、自居易13．“孤苦零丁” 、“ 天下为公 ”、“望洋兴叹”三个成语依次出自A．《季氏将伐颛臾》、《庄子 ·秋水》、《陈情表》B．《季氏将伐颛臾》、《陈情表 》、《礼记·大同》C．《陈情表》、《礼记·大同》、《庄子·秋水》D．《礼记·大同》、《季氏将伐颛臾》、《庄子·秋水》14．下列作品出自同一作家的是A．《家》、《寒夜》、《爱尔克的灯光 》 B．《围城》、《论快乐》、《谈时间》C．《女神》、《红烛》、《 屈原》 D．《雷雨》、《日出》、《茶馆》15．下列文学常识表述完全正确的是A．沈从文的《边城》、鲁迅的 《彷徨》、老舍的《骆驼祥子》都是优秀的长篇小说B．闻一多《发现》、戴望舒 《狱中题壁》、艾青《我爱这土地》都是抗战时期的诗歌C．鲁迅、冰心、朱自清都是文学研究会的代表作家D．闻一多、徐志摩、梁实秋都是新月派的重要成员16．下列各句所采用的修辞手法依次是(1)不违农时，谷不可胜食也；数罟不入湾池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时人山林，材木不可胜用也。

2)屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光天化日”之下3)映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音4)昨宵今日，清减了小腰围A．排比、比喻、对偶、夸张 B．对偶、比喻、排比、拟人C．顶真、拟人、对偶、夸张 D．夸张、拟人、排比、比喻17．下列句子中，含有意动用法的是A．远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也B．我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信C．以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇D．是以泰山不让土壤，故能成其大18．下列划横线的句子翻译错误的是A．是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适吾与子之所共适：是我和你共同享用的B．其志如此，技之工又须问耶?技之工又须问耶：技艺的精湛又何须再问呢?C．乡园多故，不能不动客子之愁不能不动客子之愁：不能不触动我这个客居他乡人的愁思D．吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇吾小人辍飧饔以劳吏者：我们这些百姓准备饭食去接待官差19．下列带点的字解释错误的是A．淇水汤汤，渐车帷裳 渐：浸湿B．操吴戈兮被犀甲 操：拿着C．来归相怨怒，但坐观罗敷 坐：坐着D．怎敌他，晚来风急 敌：抵挡20．下列句子中，“而” 字作连词，表示转折关系的是A．今夫颛臾，固而近于费。

B．狗彘食人食而不知检C．鸣鼓而聚之，击木而召之 D．字而幼孩，遂而鸡豚二、文言文阅读：21～29 小题，共 30 分一)阅读司马迁《李将军列传》中的一段文字，然后回答 21～23 小题广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事广为人长，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广广讷口少言，与人居则画地为军陈，射阔狭以饮专以射为戏，竞死广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食宽缓不苛，士以此爱乐为用其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒用此，其将兵数困辱，其射猛兽亦为所伤云21．解释这段文字中带点的字的含义4 分)辄： 陈： 急： 度：22．这段文字表现了李广哪四个方面的特点?(4 分)23．“与人居则画地为军陈，射阔狭以饮”属于什么描写?(2 分)(二)阅读李白《行路难》( 其一) 一诗，然后回答 24～26 小题行路难(其一)金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

24．这首诗表现了诗人怎样的矛盾心情?(4 分)25．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句运用了怎样的表现手法?有何深刻的寓意?(4分)26．写出这首诗中表示诗人心情压抑悲愤的两个典型细节2 分)(三)阅读苏轼《文与可①画筼筜谷偃竹记》中的一段文字，然后回答 27～29 小题竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉自蜩蝮蛇蚶②，以至于剑拔十寻者，生而有之也今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎?故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落③，少纵则逝矣与可之教予如此予不能然也，而心识其所以然夫既心识其所以然，而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也故凡有见于中，而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎?注：①文与可：北宋著名画家，苏轼的表兄②蜩蝮蛇蚶：这里是以蝉壳、蛇鳞形容竹子初生时的形状③鹘：一种猛禽27.“乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣”所反映的是一种怎样的文艺创作现象?(4 分)28．作者认为“心手不相应” 的原因是什么?“故凡有见于中……岂独竹乎?”这句话在文中有何作用?(4 分)29．苏轼在这段文字中阐发了哪两方面的创作思想?请用最简练的语言加以概括。

2 分)三、现代文阅读：30～38 小题，共 30 分一)阅读老舍《断魂枪》中的一段文字，然后回答 30～32 小题谁不晓得沙子龙是短瘦、利落、硬棒，两眼明得像霜夜的大星?可是，现在他身上放了肉镖局改了客栈，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”这条枪与这套枪，二十年的工夫，在西北一带，给他创出来：“神枪沙子龙”五个字，没遇见过敌手现在，这条枪与这套枪不会再替他增光显胜了；只是摸摸这凉、滑、硬而发颤的杆子，使他心中少难过一些而已只有在夜间独自拿起枪来，才能相信自己还是“神枪沙”在白天，他不大谈武艺与往事；他的世界已被狂风吹了走30．沙子龙“身上放了肉” ，“镖局改了客栈”，而到了夜间又在关门练枪，这反映出他怎样的矛盾心态?(4 分)31．这段文字对沙子龙的刻画运用了哪两种人物描写方法?(4 分)32．请写出这段文字中的比喻句2 分)(二)阅读培根《论学问》中的一段文字，然后回答 33～35 小题有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们底一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。

有些书也可以请代表去读，并且由别人替我做出节要来，但是这种办法只适于次要的议论和次要的书籍，否则录要的书就和蒸馏的水一样，都是无味的东西阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确因此，如果一个人写得很少，那末他就必须有很好的记性；如果他很少与人会谈，那末他就必须有很敏捷的机智；并且假如他读书读得很少的话，那末他就必须要有很大的狡黠之才，才可以强不知以为知史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩学问变化气质不特如此，精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的，就如同肉体上各种的病患都有适当的运动来治疗似的地球” 有益于结石和肾脏；射箭有益于胸肺；缓步有益于胃；骑马有益于头脑；诸如此类同此，如果一个人心志不专，他顶好研究数学，因为在数学底证理之中，如果他底精神稍有不专，他就非从头再做不可如果他底精神不善于辨别异同，那末他最好研究经院学派底著作，因为这一派的学者是条分缕析的人如果他不善于推此知彼，旁征博引，他顶好研究律师们底案卷如此看来，精神上各种的缺陷都可以有一种专门的补救之方了33．这段文字强调了哪三种治学方法?(4 分)34．请分析“尝”“吞下” 和“ 咀嚼消化”等动词在本文中的实际含义。

4 分)35．“史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩‘ 学问变化气质’ 这段文字采用的是何种推理方法?(2分)(三)阅读鲁迅《拿来主义》中的一段文字，然后回答 36～ 38 小题所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿!譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功(姑且让我这么说罢) ，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的那么，怎么办呢?我想，首先是不管三七二十一，“拿来”!但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物拿来主义”者是全不这样的他占有，挑选看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿拉伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。

还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机总之，我们要拿来我们要或使用，或存放，或毁灭那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。