大学校务评鉴规划与实施计画空军军官学校评鉴报告.pdf

大學校務評鑑規劃與實施計畫大學校務評鑑規劃與實施計畫 空軍軍官學校 評鑑報告 空軍軍官學校 評鑑報告 中 華 民 國 九 十 四 年 八 月 十 五 日中 華 民 國 九 十 四 年 八 月 十 五 日主辦單位：教育部高教司 執行單位：社團法人台灣評鑑協會 主辦單位：教育部高教司 執行單位：社團法人台灣評鑑協會 I目 錄 目 錄 壹、辦學特色⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 1壹、辦學特色⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 1 貳、教學資源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 5貳、教學資源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 5 參、國際化程度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 6參、國際化程度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 6 肆、推廣服務⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 8肆、推廣服務⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 8 伍、軍官養成⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 9伍、軍官養成⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 9 陸、通識教育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 1 1陸、通識教育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 1 1 柒、行政支援⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 1 3柒、行政支援⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 1 3 壹、辦學特色 1壹、辦學特色 壹、辦學特色 說明：針對全校師資、教學、研究、教學資源、國際化程度、 推廣服務、軍官養成、通識教育、行政支援等事宜，提 出全校性之「辦學特色」 。

（一）辦學特色 （一）辦學特色 1 、學校兼顧修習航空學術與飛行實務經驗兩方面的知 識技能，訂有明晰之校務發展目標，實施成果反映 在九十二年度評鑑中的調查報告，顯見普獲校內教 師、學生、行政人員之肯定 2 、學校九十三年班級以前所招學生並不分系，以飛行 專才入學，二年級起區分為航空工程、電子工程、 兵器工程及資訊管理等專業組自九十二年班起與 一般大學相同，學生分別歸系，接受教育，跨出大 學教育上的一大步 3 、學校校務會議區分為一般性與擴大性兩類，相較一 般性校務會議之功能與普通大學行政會議較為雷 同，又學校組成之申訴評議委員會組織內，並未包 括地區教師會代表，以上皆屬凸出之處 4 、學校教育方式，甚為靈活，培養之學生個性開放， 表現極為活潑 5 、本校教學資源，因所屬軍種相同，所有空軍之實作 器材包括飛行工具，例如歷代變更之成果等，都相 當齊全，為其他學校尤其民間單位，所無法比擬 壹、辦學特色 2（二）建議事項 （二）建議事項 1 、 學校之教育方式，採取「通識專才」教育，課程設 計多元化、彈性化，使學校學生具備一般大學相關 科系及空軍軍種特性之基本知識，闡述甚為簡潔， 惟其通識專才之用詞，甚為突出，宜予以斟酌。

2 、 學校九十三年以前，曾派遣學生就讀國內大學或國 外軍校，亦曾接受外籍學生就讀，嗣後紀錄上已不 多見，宜予加強或補記 學校意見： 1 . 本校每年均依國防部核定員額選優一或二年級學生 ， 派訓就讀國外軍校，外籍生就讀本校係配合國家外交政策辦理，就讀國內大學學生係中正預校高級部應屆畢業生報考國內民間學校，於錄取後依原升讀軍種官校學生身分進入錄取之大學就讀 2 . 就讀本校外籍（巴拉圭）學生羅美諾，已於 9 2 年畢業，依國防部核定，預劃 9 4 年另有乙員外籍（巴拉圭）學生至本校就讀 3 . 依本校訂頒之 「就讀國外軍校及國內民間大學學生課業輔導實施規定」 ，律訂每月 1 0 日前由教學部、學指部分別負責完成課業及生活輔導，並將輔導情況表、體測紀錄及 R O T C 上課等紀錄，由學務處彙呈校長核示 4 . 目前就讀國外軍校學生計：正期 9 3 年班就讀維吉尼亞軍校陳昱帆乙員（已於 9 4 年 5 月畢業回國） 、9 4 年班計就讀維吉尼亞軍校張偉胤、色岱爾軍校陳品銘等 2 員、9 5 年班計就讀美空軍官校歐哲維、維吉尼亞軍校林賢俊及色岱爾軍校林璟鴻等 3 員、9 6年班就讀美空軍官校陳相宇、色岱爾軍校陳瑞強、維吉尼亞軍校林子維等 3 員，現共計有 8 員。

5 . 就讀國內大學學生計正期 9 4 年班蔣敦霖（中興大學） 、9 6 年班林琨和（中央大學）等二員 6 . 派訓國外軍校及國內大學每月輔導情況表（9 3 年 1 月至 9 4 年 3月份輔導紀錄） ，已於 3 月 2 9 日委員蒞校評鑑時置於資料陳展會場（軍官養成區） ，以供查閱 壹、辦學特色 33 、 學校將推廣服務，逕改為國軍服務，與眾不同 學校意見： 1 . 本校教育使命為 「配合建軍備戰與人力需求培養空軍基層領導幹部，使其具備擔當本軍各類職務及後續深造之潛能」 為使評鑑指標更能符合軍事學校教育宗旨，本校係依循國防部 9 3 年 1 2月 2 1 日睦睽字第 0 9 3 0 0 1 5 4 1 9 號書函中建議修訂指標項目，將推廣服務定義為國軍服務 2 . 學校對外之相關服務計有：軍史館及軍機展示場開放參觀展覽（9 1 年 7 7 , 8 2 4 人次、9 2 年 5 9 , 0 4 2 人次、9 3 年 9 0 , 7 4 9 人次） 、支援岡山地區眷村義工打掃、參加南部地區志工活動（9 2 . 3 . 2 2六龜孤兒院關懷孤兒、9 3 . 5 . 1 6 高雄仁愛之家、9 3 . 5 . 2 2 台南創世基金會、9 3 . 5 . 2 9 鳳山創世基金會、9 3 . 1 2 . 1 1 第三屆全國志工大會） 、響應「捐血一袋、救人一命」活動（9 3 年計 5 8 4 人次，捐血共 2 2 8 , 2 5 0 c c ）及相關社區活動。

4 、教師具有增減學生選課人數之自主權，學校亦鼓勵 教師參與國際活動，惟學校在推動校際間教學研習 活動，鼓勵校內整合型研究計畫等方面，似宜再予 增強 學校意見： 1 . 一般教學部及通識中心於每季邀請專家學者蒞校作專題演講 （範圍涵蓋專業知識、通識教育、教學研究及課程設計等） ，以提升教學效能及學生學習成效 2 . 每年至少舉辦一場大型學術研討會，對國內學術研究單位邀稿，內容涵蓋航太科技、通識教育、英語教學方法等，藉由討論方式，交流研究心得，提昇教學成效（9 2 . 4 . 1 8 空軍官校應用數學研討會、9 2 . 1 0 . 1 7 航空電子學術研討會、9 3 . 5 . 1 1 國軍基礎院校學識知能數學學門指標學術研討會、9 3 . 5 . 2 8 空軍官校人文與社會科學研討會、9 3 . 7 . 3 0 國軍基礎院校數學指標研討會、9 3 . 1 0 . 1 5 2 0 0 4 年機械工程學術研討會） 壹、辦學特色 43 . 積極鼓勵教師申請整合型研究計畫，9 4 年執行計有： a . 「連翼型無人／載人之飛機之研究計畫」計畫案，由本校航太系、航電系、成大航太研究所及屏科大車輛工程系共同執行。

b . 「先進教練機國際合作先期規劃」計畫案，由本校航太系、航機系及成大航太研究所共同執行 本校將持續舉行各類校際間教學研習活動 ， 並鼓勵教師爭取校內整合型研究計畫 貳、教學資源 5貳、教學資源 貳、教學資源 （一）優點及特色 （一）優點及特色 1 、 校園廣闊並包含機場，足謂培育空軍飛行人才為特 色之學府 2 、風洞實驗室、發動機、模擬機教室專業特色強，為 優質的教學資源 3 、專業及軍職教師，專業程度高，並極為敬業 4 、師生比 1 ：9 . 8 ，故教學資源豐富，授課均能採小班 制 （二）建議事項 （二）建議事項 1 、 專業實驗教室應加強投資（例：9 5年投資案 1 1項 中，並無研究實驗或教學投資） 2 、 建立電子化圖書館及虛擬館藏資源蒐集，列為遠程 校務發展規劃，宜予提前 3 、 教師問卷調查中，對學校、圖書、期刊、網路資源 認為能滿足教學與研究需求，不同意或非常不同意 高達六成以上，宜予以深入瞭解並重視 4 、 在學生訪談中，發覺學生能運用圖書館資源，但多 與專業科系無關，建議多予輔導，使圖書館專業資 源能善與運用 5 、 全校學生僅約五百人，欲永續經營龐大之校區與設 備，宜規劃非軍事之相關推廣教育活動。

6 、 若干專業實驗可考慮由鄰近學校支援，以減少開 支 7 、 學術網路之使用，可考慮放寬，讓使用者更方便參、國際化程度 6參、國際化程度 參、國際化程度 （一）優點及特色 （一）優點及特色 1 、在正式課程部分，以每學期 3學分英語課，進行全 方位英語教學，強化學生聽、說、讀、寫之英語能 力 2 、除正式課程外，學校安排不同學生活動，如英語夏 令營、收聽英語廣播、英語競賽活動、英語演講社 等，幫助學生英語能力提昇 3 、能以不同評量方式，如實施全校性 E C L測試、英文 寫作測驗、演說情境演練及配合國際工程教育認證 發展英語能力指標，瞭解學生學習成效，並激勵學 生學習英語 4 、配合國際工程教育之認證，現正規擬十一項之能力 標準 5 、教師研究案之爭取及參與國際會議發表論文之成果 佳 6 、外語教師陣容堅強，有專任 5人、兼任軍官 2人之 編制，能落實英文作文及演講訓練等作法 參、國際化程度 7（二）建議事項 （二）建議事項 1 、學生對英語教育各年級及格標準及教學重點不甚清 楚，E C L各年級合格分數自 4 5分至 6 0分不等，標 準似過低，宜適度提高，以適應畢業後接受國外新 機種之訓練。

2 、部分學生無自用電腦（一年級僅 5 3 ％具有） ，作業 上網需使用校圖書館等處之設備，另亦有管理上之 干擾，宜能改善，使人人具有自由之學習工具 3 、校方無推展國際化機制單位，宜予編成以擴增國際 化成效 4 、放寬對學校之限制，讓學校具有研擬鼓勵教師從事 國際交流之措施或辦法 肆、推廣服務 8肆、推廣服務 肆、推廣服務 （一）優點及特色 （一）優點及特色 1 、推廣服務以國軍在職訓練召訓班教育為主，配合國 軍需求辦理 2 、軍史館及軍機展示開放民間參訪，9 3年度達 9萬人 次，充分發揮社區推廣功能 3 、學生積極響應捐血，參加募款演唱會，服務社區等 志工活動 （二）建議事項 （二）建議事項 1 、民航公司駕駛員飛行訓練及機械維修，國內尚無培 訓機構，可否由學校運用現有教學資源提供服務， 建請研究參考 2 、目前民間輕航機之發展日漸蓬勃，建議由學校協助 訓練，以加強公共安全 3 、建議利用假期舉辦飛行戰鬥營等活動，以提昇其報 考本校之意願及建立全民國防觀念伍、軍官養成 9伍、軍官養成 伍、軍官養成 （一）優點及特色 （一）優點及特色 1 、重視學生榮譽制度，每學期依據學業 4 0 ％、德行 2 0 ％、軍訓 2 0 ％、體育 2 0 ％等不同層面與比重，實施 「榮譽學生選拔」 ，獲選者除接受公開表揚外，更運 用「榮譽假」和「榮譽席」等機會和場合給予特別 待遇以提昇其榮譽感，本制度廣獲學生認同。

2 、藉由實習幹部之編組與選拔，以訓練學生領導統御 及管理指揮能力，培育國軍優良軍官 3 、運用寒、暑假期間，實施軍事訓練課程，以逐步奠 定學生之軍事專業基礎，並運用戰史教育使學生得 以深入瞭解戰爭背景及名將作為，進而培育學生具 備軍人武德的基本特質 （二）建議事項 （二）建議事項 1 、宜加強導師隊職官等輔導人員之輔導知能研習與經 驗分享活動，並加強導師與隊職官輔導工作之協調 聯繫 學校意見： 本校均有定期舉行各項活動，以加強導師與隊職官輔導工作之協調聯繫，如： 1 . 9 3 年 1 2 月 1 6 日召開「9 3 學年度導師會議」 ，由學務處處長、導師、隊職官及考核科、計畫科、教材科科長列席參加，以加強隊職幹部與導師間協調聯繫，落實教訓輔與行政支援合一之功效 2 . 每季召開管教訓協調座談會，使管、教、訓、輔及行政各方能做一橫向溝通與協調 3 . 平日以「管教訓五聯單」及學指部各年班導師會議加強教行單位輔導工作協調聯繫 伍、軍官養成 102 、宜建置以學生為主要對象的心理諮商中心 3 、宜就學生德行評量，研發更具體指標，並向國防部 作適切建議陸、通識教育 11陸、通識教育 陸、通識教育 （一）優點及特色 （一）優點及特色 1 、學校通識中心，於九十三年四月成立，為該校一級 單位，設有中心主任一員及助教。