
明暗调子规律.doc
2页课 时 计 划(教案)03 级英语 班 美术 科 教者 杨新林课题(章、节) 明暗调子教学时数 1授课日期 2004 年 4 月 26——31 日课的类型 新授课教学目的和要求1、了解并掌握明暗调子的一般规律;2、能运用明暗调子进行塑造基本形体;教学方法 讲授、演示 教 具 立方体、圆柱体、球体 备 用 栏一、组织教学二、讲授新课1、光与明度的关系:物体靠近光源近,亮的更亮,暗的更暗,对比强烈:反之光源越远,亮面越弱,暗面也越灰 (下图所示的亮、灰、暗也就是我们经常所说的素描三大面) (张贴挂图)物体离画者越近,明暗对比越强,越远明暗对比越弱,其实就是近实远虚2、素描写生中的“三大面五调子”A、三大面:受光面、背光面、侧光面(如上图)B、五调子:a、受光面(亮面):是物体受光线 90 度直射的地方,这部分受光最大, 调子淡,亮部的受光焦点叫“高光",一般只有结构紧密、表面光滑的物体才能出现,结构疏松、表面粗糙的物体无高光或高光很弱b、中间色(灰面):是物体受光侧射的部分,是明暗交界线的过渡地带,色阶接近,层次丰富教 学 进 程 (内 容、 方 法、 时 间 分 配)c、明暗交界线:由干它受到环境光的影响,但又受不到主要光源的照射, 因此对比强烈,给人的感觉调子最深.d、反光都:暗部由干受周围物体的反射作用,会产生反光。
反光作为暗部的一部分,一般要比亮部最深的中间颜色要深e、投影:就是物体本身影子的部分它作为一个大的色块出现,也算五调子之一投影的边沿近处清楚,渐远的模糊三、作业:单个石膏几何体写生(立方体或长方体) ;教 学 进 程 (内 容、 方 法、 时 间 分 配)实施情况检查。
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