课文高粱情教学设计.docx

课文高粱情教学设计　　第7课《高粱情》教学设计　　一、教学内容：　　这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点，赞扬了高粱坚忍不拔的品格1课时）　　二、教学要求：　　1、使学生了解高粱令人敬佩的品性；学习它坚忍不拔的品格　　2、理解重点语句的深刻含义，体会并概括课文的中心思想　　3、学会本课生字、新词，并结合课文理解词义　　4、有感情地朗读课文，背诵第3～6自然段　　三、教学重点、难点：　　重点：有感情地朗读课文，理解重点语句的深刻含义，体会高粱坚忍不拔的品格　　难点：理解父亲和伯伯对我说的话语的意义；体会这两段话与中心思想的关系　　四、教学方法：讲授法、谈话法、讨论法　　五、学生学习方法：组织学生自主学习、合作探究，讨论交流　　六、教学程序：　　一、课前谈话，激发兴趣、引入课文　　有这么一种植物，长着挺拔而粗壮的秆子，硕大而血红的穗头，强有力地抓住土地的根，这就是高粱我想可能很多同学都没见过，那么高粱是什么样子的呢？请大家打开书第102页看插图，认识一下高粱今天我们学习第20课，（板书课题：高粱情学习高粱的粱与梁的区别　　二、学习课文　　1、请同学们打开书第102页看插图，用自己的话描述一下高粱，从图上看，你觉得高粱有什么特点？说一说。

　　2、教师：同学们观察得很仔细，很好，那么课文是怎样向我们介绍高粱的特点的呢？下面我们就来看课文　　三、指名朗读课文，理解课文内容　　1、找出描写高粱特点的句子，划下来　　2、指名朗读描写高粱特点的句子，谈谈你的感觉和想法然后概括一下高粱的特点边讨论边板书：正直的秆子、硕而红的穗头、紧抓土地的根　　3、有感情地朗读这些句子，并说说高粱最具特点的是哪个部位？（在根下划△）课文是怎么描写？用重点号划出这些句子　　4、指名有感情地朗读所划部分回答高粱根有什么特点？用简练的词语概括出来板书：坚韧、像鹰爪）并说说为什么会有这些特点？　　5、再朗读，说说这些描写中蕴含着作者的什么感情？　　6、练习朗读，体会作者的感情　　四、读中激情　　同学们，由于高粱具有坚韧不拔的品性，因而它的适应能力很强千百年来，土地、人和高粱紧紧地结合在一起课文的字里行间流露出作者怎样的思想感情？（敬佩、赞美）　　请大家带着敬佩、赞美之情，再来有感情地朗读课文，可以读全文，也可以读最喜欢的部分　　▲教学小结：　　高粱坚韧不拔的品格激励着作者顽强地生活我想从今以后也会激励着我们大家奔向21世纪的未来3 / 3。