
大班美术公开课教案及教学反思《快乐的大转盘》.doc
2页大班美术公开课教案及教学反思《快乐的大转盘》活动目标 1.启发幼儿在同伴原有画的基础上大胆想像,为同伴的作品添画 2.让幼儿感受同伴的不同思维方式和表现方式,体验交换作画的趣味性活动重难点 1.让幼儿能大胆的交换作画,展示自己的想象 2.通过改变画面形象,让幼儿感知其中的创造性和变异性活动准备 1.幼儿有根据任意图形想象作画和合作绘画的经验 2.彩色画纸middot;彩色记号笔 3.座位按排成环形活动过程 一.引导 1.从简单的基本形开始,分步骤示范,让幼儿猜猜老师画的是什么 2.通过改变图案方向,采纳幼儿的建议等方式,即行改变画面形象,让幼儿感知其中的创造性和变异性 3.出示基本图形,启发幼儿说说它像什么 4.在幼儿想象的基础上出示已准备的图形,介绍几种想象添画的方式,以激发幼儿的兴趣,开拓幼儿的思维 5..讲解:大转盘的作画方式和规则 幼儿找座位,用记号笔快速的在纸上画下自己想表现的内容 当背景音乐变成快节奏的音乐时,文章.出自屈.老.师教.案网.,幼儿之间快速的按顺序交换座位 每一名幼儿来到同伴的画前时,先观察和想象,然后在在其基础上按自己的改和添画。
二.创作 1.鼓励幼儿大胆想象,画出不同的画面 2.要求自己思考在画,不影响别的小朋友 3.老师和幼儿一起,及时赞扬好的想法和作品 三.展示作品 1.展示幼儿的作品,让幼儿彼此之间欣赏, 2.引导幼儿回忆,找开始的作品,然后分享活动反思 幼儿对交换画画很感兴趣,下课后还会问:你原来想画什么,现在变成了什么有的幼儿作品画的非常好,老师给予了嘉奖,还没有画出的,老师会鼓励,让他大胆的想,大胆的画。
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