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2024年人教版七年级上册历史知识点 有学问不等于有才智，学问积存得再多，若没有才智加以应用，学问就失去了价值了解你自己在做什么事，知道酷爱做什么样的事，知道能把什么事做成什么样，这就是才智下面我给大家共享一些人教版七年级上册历史学问，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 人教版七年级上册历史学问1 第一单元 史前时期 中国境内人类的活动 第1课 中国早期人类的代表——北京人 一、元谋人 1、发觉地点：云南省元谋县; 2、生活年头：距今约170万年; 3、生活状况：能制造工具，知道用火; 4、发觉意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类 二、北京人 1、发觉地点：北京西南周口店龙骨山上; 2、生活年头：距今约70万—20万年; 3、体貌特征：上肢与现代人相像，能够直立行走，保留了猿的某些特征 运用打制石器、木棒;(生产工具) 4、生产生活状况 采集、狩猎;会运用自然火，会保存火种; 5、社会组织：过群居生活，原始社会 6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一;周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

三、山顶洞人 1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年; 2、体貌特征：已经具有现代人类的特征; 3、生产工具：磨已驾驭钻孔光技术和磨制技术(骨针); 4、观念：已经有了审美的观念 第2课 原始的农耕生活 我国古代关于农耕的传闻： (1)伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦; (2)神农氏：教民播种，尝遍百草 一、半坡人的生活和河姆渡人的生活 二、原始农业的发展 1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年 2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域; 3、标记：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展; 4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础 。