教师面试中如何突出教学重点.pdf

教 师 面 试 中 如 何 突 出 教 学 重 点 ( 总2 页 ) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-- --内页可以根据需求调整合适字体及大小-- 2 教师面试中如何突出教学重点 这是一篇由网络搜集整理的关于关于教师面试中如何突出教学重点的文档，希望对你能有帮助 一、如何确立教学重点 可来自于课程标准的要求，例如小学数学课程标准中明确提出“特别注重发展学生的应用意识和创新意识”，因此将书本知识应用到实践中去就成为教学重点;可来自于教材的单元说明和课前说明，例如中学语文的教材(以人教版为例)在编写时，每个单元都确定一个人文意义丰富的主题，围绕该主题选取篇目，每篇课文又会设置“课前说明”，将单元任务细化，就成为本文的教学重点 二、如何展示教学重点 在面试中，考生易出现了如下几种错误展示： 直接的语言表述：“这是我们本节课的.教学重点”、“这是中考(高考)的考查重点(高频考点)”; 浅尝辄止：通过一个教学活动的设计进行展示，没能做深入挖掘 对教学重点的展示，从根本上说，有且只有一个办法：通过形式多样的教学活动的设置，由潜入深，层层递进的展示。

以小学数学课文《小数乘以小数》为例： 教学重点在于掌握小数乘以小数的运算规则并能够进行准确运算在解决这一重点时，可通过以下几个环节完成： 3 1、通过知识的迁移鼓励学生进行探究，复习小数乘以整数的运算规则，鼓励学生通过小组合作的方式，学习小数乘以小数的运算规则; 2、通过教师设疑启发学生思考，突破数位不够需要补“0”这个难点; 3、通过题目的练习进行知识巩固，设置三个难度梯度的练习题，基础题、变式题、拓展题，以符合不同学习程度学生的需要; 4、最后通过师生共同总结的方式进行知识的回顾时梳理，学生自由发言，说一说通过本节课的学习获得了哪些收获，教师进行点评 5、在作业布置方面，可结合生活事例，例如：测量课桌的长和宽，计算面积拓展性的作业既可以激发学生的情趣，又可以使学生对于新学习的知识做到活学活用 。