浅谈初中阶段的音标教学.doc

浅谈初中阶段的音标教学我们都知道如果没有拼音，汉字对我们来说只是一个符号，我们无 法读出来而音标的重要性就相当于拼音对汉字的重要性也就是说，如 果没有音标我们就无法将单词读出来，单词的意义也就不存在了由此可 见，学好音标是学习英语或是学好英语的第一步一、初中英语音标教学的现状随着英语的普及，现在学生们从小学开始就学习英语，但是小学并没 有开始学习音标因为很多人都认为，音标是记录声音的一种书面（印刷 或写下来）的符号过早强调对音标的识记，会使学生们过分依赖通过辨 认语言的书面记音符号来发音，会妨碍我们以自然方式学习语言而我们 要小学生学会的，是说好英语，培养学习英语的兴趣，学会用简单的英语 表达意思但是到了中学阶段，对学生的词汇量的要求增大，听说的要求 也变严格，如果不教给学生音标的话，势必会影响到学生的单词记忆和听 说能力的提高但事实上，初中阶段音标教学的现状却是：1. 最近几年中考不再考查单词辨音，所以音标教学不再受到初中老师 的重视由于教学进度又很紧，所以很多老师也就不花时间去讲音标也不 要求学生掌握2. 有些老师进行了音标教学，但为了赶教学进度，一般在五、六个课 时左右就教完四十八个音标，这导致很多学生都没有很好的掌握语音知 识，而只是停留在对单个音素符号的辨认上，不会拼读新单词，特别是多 音节的单词。

二、音标教学对于初中阶段学习英语的重要性1 .音标教学可以帮助初中生朗读单词在教学过程中，我们发现不少 学生因为死记硬背，常常记错单词的发音，读不准单词的发音，有些学生 甚至根据磁带或是老师的发音标注一些汉字和拼音，于是就有了千奇百怪 的发音而通过学习音标，能让学生自己拼读单词，由于掌握了音标和正 确的发音方法，学生读出来的单词就不再会有那些千奇百怪的发音了，这 能大大提高学生的自信心，同时也能培养学生自学单词的能力，即使没有 老师教，遇到新单词他们也能准确地读出来2. 音标教学可以帮助初中生记忆单词众所周知，学好英语，单词是 基础，没有一定的单词量，英语学习将无法继续学生在小学里已经学过 英语，也学会了不少单词，但是他们记单词都是根据英语字母，死记硬背 的，简单的还能记住，难点的单词往往是容易遗忘，这样既费时又费力， 还容易遗忘，但如果根据单词的拼读规律，从音到形,学会拼读单词，根 据单词的发音来记忆单词，学生记起单词来就不会花太多的时间，而且不 太容易出错另外，英语和汉语不同，它是表音文字在英语中很多单词 符合读音规则学生掌握了音标和拼读知识，就能通过发音的规律，联想 记忆更多的单词。

3. 音标教学可以提高初中生的听说能力听力对于很多初中生来说， 是个很大的问题有些学生语法知识、阅读理解都掌握得不错，但一遇到 听力就只能干着急很多时候学生们都很努力地去听了，但就是听不懂追根溯源，都是由于学生们不能正确地发音，而通过音标学习能从根本上 解决这个问题因为只有掌握了正确地发音，学生们才能听懂听力练习 中的语音材料4. 音标教学可以提高初中生的学习兴趣根据教育心理学，我们知道: 兴趣是最好的老师对于初中生来说，他们处于一个兴趣高发的阶段，有 着强大的好奇心和模仿力学习音标，能帮助他们正确地朗读单词，更好 地记忆单词，从而大大提高他们的自信心，激发他们的学习兴趣三、音标教学方法1. 音标教学要有计划，有步骤，循序渐进很多学校利用一两个星期就把48个音标教完了，事实上，音标教学 是一个漫长的过程，学生不可能在一两个星期内就能把所有的音标掌握； 更不能在教完48个音标之后就结束音标的教学音标教学应该贯穿整个 初中英语教学阶段在教音标时，教师一定要制定一个长期的教学计划： 七年级达到什么目标，八年级如何巩固和提高；九年级如何利用音标知识 记忆单词等2. 音标教学要遵循先易后难、先少后多的原则国际音标教学包括48个音素的认读和记忆，而每个因素之间的联系 也不大，一下子让学生记住48个音素的正确发音是很困难的。

所以，在 音标教学中，教师要制定合理的教学计划，根据学生的学习习惯和理解能 力，遵循先易后难、先少后多的原则另外要重视元音的教学，同时把辅 音教学穿插在内3. 音标教学要注重趣味性 单纯的音标认读、记忆，和反复拼读练习是很乏味的，一堂音标课上 如果都是读音标，拼读单词，很难吸引学生的注意力，学生会觉得音标学 习是个枯燥乏味的事如果不在教法上多做文章，中学生是不会感兴趣的 所以，在音标教学中,教师可以根据课上所学的音标设计一些小游戏如认 读游戏、辨音游戏、拼读游戏等，还可以通过绕曰令或是歌曲等多种形式 来教音标，提高学生音标学习的积极性音标教学绝非是认识48个音标而已，而是要贯穿于整个教学过程 它是学生学好英语的基础学好音标可以让学生们对英语学习更有信心， 可以帮助他们更好地掌握英语作为教师，我们要重视音标教学，并把它 贯穿于整个初中英语教学中，不断地引导学生按读音规则、按音节来记忆 单词，为进一步学习英语打下成好的基础。