师德师风建设推进年关键工作.docx

2021年度师德师风建设推进年关键工作 　　各校（园）、局直各单位：　　依据咸阳市教育局有关印发《2021年全市教育系统师德师风建设推进年活动方案》（咸政老师字〔2021〕105号）文件精神，现就泾阳县教育系统2021年全方面落实“师德师风建设推进年”关键工作印发你们，请认真抓好落实落实　　一、指导思想　　以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，深入学习落实习近平总书记有关教育主要叙述和全国、全省、全市教育大会精神，认真落实教育部等七部门《有关加强和改善新时代师德师风建设的意见》（老师[2021]10号），把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价老师队伍素质的第一标准，教育引导广大老师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，努力建设一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有老师队伍　　二、工作目标　　以“聚焦立德树人根本任务，紧紧围绕公平和质量专题”为总体目标，经过开展“师德师风建设推进年”活动，健全师德建设长期有效机制，不停加强干部老师队伍建设，将师德师风、内涵发展和“不忘初心、切记使命”专题教育相结合，教育和引导广大老师争做“四有”好老师，深入提升全县师德师风建设水平。

关键经过强化党员老师担当意识、创新师德师风载体、强化岗位纪律、规范老师施教行为、表彰树立优异经典等方法，聚集广大老师主动探索追赶超越的详细方法，不停创新突破，增强做好教育工作的责任感、使命感和紧迫感　　三、详细任务　　2021年全县师德师风建设工作，关键要抓好以下6项任务：　　（一）强化党建培德把党的政治建设摆在老师队伍建设的首位，党员干部是师生的关键楷模，对师生的学习、工作、生活有着潜移默化的影响作用，各校园要切实加强学校党组织建设，建强老师党支部，健全把骨干老师培养成党员、把党员老师培养成教学和管理骨干的“双培养”机制开展好“三会一课”，健全党的组织生活各项制度，经过组织集中学习、定时开展专题党日活动，常常开展谈心谈话、组织党员老师和非党员老师结对帮扶、党员老师“亮党徽、做示范”引领活动，充足发挥老师党支部的战斗堡垒作用和党员老师的先锋模范作用以后各单位凡包括教职员利益的主要事项、关键工作，应充足征讨教师党支部意见　　（二）根据规则立德各单位要健全教职员理论学习制度，开展习近平新时代中国特色社会主义思想系统化、长期化学习，关键加强习近平总书记有关教育的主要叙述学习，使广大老师学懂弄通做实，自觉用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂。

组织教职员对标系统学习《中小学老师职业道德规范》《陕西省中小学幼儿园老师违反职业道德行为处理实施细则》、《咸阳市老师职业道德“十条禁令”》和《新时代老师职业行为十项准则》等文件，知规矩，明底线各校园要依据“十项准则”，开展人人对标、校校自查活动，形成问题清单和销号整改台账，使问题消亡在萌芽状态各单位要不停创新教育理念、模式和手段，结合教育教学、社会实践活动开展师德教育，关键加强社会主义关键观教育，重视理想信念教育、法制教育和心理健康教育用好安吴、延安、照金等红色资源，引导老师树立正确的历史观、民族观、国家关、文化观、教育观　　（三）突出经典树德各校园要充足借助网络、、钉钉等资源平台，开展师德宣传报道，发掘师德经典、讲好师德小说，加强老师正面形象的宣传引导；　　结合日常尊师教育和“9月尊师专题月”等，经过庆贺老师节、开学仪式、质量分析会等平台，盛大表彰长久在教学一线的教学能手、班主任代表等，综合利用授予荣誉、事迹汇报、演讲比赛、网络宣传等方法，形成“每校有经典、楷模在身边、人人皆可学”的追赶局面　　（四）发挥阵地育德各校园要发挥课堂主渠道作用，加强思政课程和课程思政建设，引导广大老师将立德树人放在首要位置，渗透到教育教学全过程。

组织广大党员老师和教育工作者一对一、一对多帮扶抗疫一线医务人员儿女、建档立卡贫困家庭学生、留守儿童、随迁儿女等特殊群体，为建档立卡学生送政策、帮学业、扶志向，坚持把建档立卡贫困学生的关爱帮扶工作作为教育脱贫攻坚工作的主要抓手，以“进家门、见家长、讲政策、做沟通、强引导、定计划、助成长”为载体，定时不定时“走入学生家庭、走进孩子内心”，关心学生的学习、生活、心智、情感、精神、身体、心理、品德等，和家长共同帮助孩子健康成长，深入深化广大老师“走进家庭，携手育人”师德实践　　（五）大力宣传弘德今年市局开展“咸阳市师德师风双百行动-百名优异老师百件优秀事迹征集宣传活动”，各校园要动员广大老师参加，以第一人称讲师德小说的形式形成千字小短文，事迹要经典鲜活，一人一事，讲述自己的师德小说，并于9月底将师德小说材料报县局人事股，县局择优推荐优异老师优秀事迹报送市教育局进行宣传报道县局今年继续开展“最美乡村老师”评选活动，各校园要以此次活动为契机，寻求发觉身边经典，以点带面，深入推进师德师风建设，努力营造爱岗敬业、无私奉献的良好风尚　　（六）从严考评评德各校园要把师德师风作为评价老师队伍素质的第一标准，深入健全教育、宣传、考评、奖惩和监督相结合的师德师风建设长期有效机制，将每十二个月九月作为“师德师风宣传月”，不停完善师德监督体系，选聘师德师风监督员，设置举报信箱，公开监督，通畅举报渠道，推行“师德公开承诺制度”，自觉接收社会、家长及学生的公开监督，立即获取掌握师德信息动态，第一时间发觉并纠正不良倾向和问题。

严格落实《中小学老师职业道德考评措施》，推行师德考评负面清单制度，探索建立老师个人信用统计，完善诚信承诺和失信惩戒机制，严格实施职称评审、资格认定、评优奖励等步骤的“师德一票否决制”，对于情节恶劣、后果严重者，县局将果断根据相关要求解除老师职务，清除出老师队伍，努力维护教育系统良好形象各单位要依据《咸阳市中小学老师职业道德考评措施》，结合本单位实际，在每十二个月6月底前，完成本单位教职员的师德考评工作，并建立规范的老师个人师德师风档案，将师德考评结果报县局人事股立案　　四、工作要求　　（一）高度重视，加强领导各校园要高度重视师德师风建设工作，将师德师风建设工作纳入工作计划和年度计划，要把师德师风建设工作放在突出位置，列入主要工作日程，各校园要认真落实“一把手”负责制，指派专员负责此项工作，严格落实校园长是学校师德师风建设管理主体标准，努力形成一把手负总责，层层抓落实的工作格局以后县局将把师德建设作为校园长履职考评的主要内容，实施师德建设责任追究制度，凡发生严重违反师德规范案件的单位，除依法依规追究当事人的责任外，还将实施责任倒查，一并追究相关责任人的责任　　（二）结合实际，统筹兼顾师德师风建设工作既要专题安排，又要和学校实际相结合；　　既要有关键地突出来抓，又要和学校中心工作相联络。

各校园要切实做好师德师风建设计划工作，要和学校教育教学计划同布署、同安排、同检验、同考评，每学期应有不少于两次的专题学习，每次全体老师会应有一定的师德师风学习任务，做到逢会必讲，有事必查，班子组员一年内应负担一次师德师风专题教导讲座，切实将师德师风教育工作落到实处，取得实效，营造风清气正的良好教育环境　　（三）创新形式，重视实效各校园要在师德师风教育方法和路径上有所创新、有所探索，大力表彰好优秀，努力带动好通常，制度约束到落后要经过学生评议老师、家长评议老师等方法，监督老师的从教行为，切实增强老师教书育人的责任；　　要经过人文关心，生活上给老师关心，环境上给老师顺心，困难时给老师暖心，逐步提升老师的职业幸福感衡量师德师风教育成效，最终要看老师精神面貌的改变，最终要看教育质量的提升，更要看家长和社会对学校教育的满意程度，要不停创新工作形式，确保“师德师风建设推进年”各项工作取得显著效果。