外科护理人文教育研究(共1487字).doc

外科护理人文教育研究(共1487字)外科护理人文教育研究 1人文素质教育的内涵人文素质教育就是通过人文知识传授、环境熏陶以及自身实践等方式，培养护生具有高尚的道德情操、高品位的人格修养以及创造性思维能力和多维知识视野［1］人文素质教育的关键是培养学生的人文精神和人文态度，而不仅仅是教给学生一些人文知识2我国外科护理学人文教育的现状2．1重专业轻人文素质教育长期以来，受传统教育的影响，外科护理学教学是以知识教学为中心的“经验式”教学由于教学目标的偏颇，教学中过分注重学生专业知识灌输和技能训练，忽略了学生对社会、生活、就业等人文素质的需要;忽视了人的愿望、情感、意志等非理性因素的发展和需求2．2人文师资力量薄弱目前护理院校的绝大多数外科护理学教师是在专业教育模式中培养出来的，未受到全面教育，知识结构不够合理，部分教师人文素养缺乏，这反映到教学上就不能在人类文化的广泛背景下将所学知识举一反三、触类旁通而人文科学教师又缺乏相应的护理专业知识，不能做到护理专业与人文知识的渗透和融合，从而导致学生对人文素质教育认识、理解不足，影响了护理人文素质教育的效果。

2．3护理人文课程设置不够科学近年来虽然许多院校意识到人文教育的重要性，进行了课程改革，增加的人文社会科学课程的设置，但难以形成体系，而且随意性强，规范性差同时这些课程常常设置在大学的初期，后期是专业课的学习，在后期外科护理学课程的学习过程中，由于授课教师的人文教育医师不够，在课堂教学中往往只注重学生专业知识的灌输和技能训练，而忽视了人文教育3加强外科护理学人文素质教育的思考外科护理工作是一项既光荣又艰苦的工作繁重、琐碎及高风险的工作加之来自于各种错综复杂的人际关系中的矛盾使很多刚到护理岗位的护士们感到了心理压力，失去对护理工作的热情，甚至导致较高的护士离职率［2］一个人只有对自己的职业有高度的责任感和使命感，才能克服种种困难做到尽职尽责、爱岗敬业在校学习阶段，只有加强对护理学生的人文教育才能增进她们对外科护理的责任感和使命感这需要学校管理者和教师的共同努力3．1重视人文素质教育护理院校和护理专业的教育工作者都必须重视对学生的人文教育，培养具有专业素质和人文素质的护理人才，以适应社会进步和护理学科发展的需要学校应根据护理专业培养目标成立相应的人文教研室，使人文课程的教育由专门的科室来落实。

丰富人文课程的内容加强校园文化建设，通过定期开设人文讲座、辩论会、演讲会等活动增加学生的人文知识3．2提高护理学教师的人文素质人文素质教育不仅仅是人文社科教师的事，不能单纯依赖增加人文课时数，护理学教师也要具备必要的人文素养，把“授业”与“传道”有机地结合起来，在传授专业知识的基础上对学生进行人文素质的培养和人文精神的渗透，使学生在掌握护理学知识的基础上，领略到其中的科学精神和人文精神，从而真正达到教书育人的目的综上所述，加强护理人文素质教育势在必行护理专业是直接维系人的生命和健康的专业，21世纪，社会要求护士必须懂得人、理解人、关怀人，必须具有很强的人文精神［3］提高护理学专业教师的人文素质，在理论课、技能课中渗透人文素质的组织形式，在培养学生专业知识的基础上同时提高学生的人文素质，在以后的护理工作中，能更好地适应临床护理工作和社会需要 阅读次数：人次 药学毕业论文医学检验论文心理健康论文临床医学论文护理医学论文医学教育论文医学科技论文循证医学论文内科医学论文生物医学论文基础医学论文临床医学论文妇产科学论文口腔科学论文急诊医学论文中医药学论文东方医学论文中医教育论文儿科临床论文口腔诊疗论文妇科研究论文中医研究论文医学文学论文合作医疗论文医药卫生论文泌尿系统论文护理教育论文医院护理论文护理论文高血压论文 上一篇论文： 护理学毕业实习管理分析 下一篇论文： 护理管理内科院内感染研究 护理医学论文实现中医内科护理医学的长足发展慢性支气管炎优质护理儿科护理中静脉留置针探析高血压临床护理医学论文老年功能性便秘的相关护理进展小儿疝气手术综合护理干预分析老年高血压临床护理中健康教育的神经外科手术护理常见问题及对策孕妇预防妊娠期糖尿病的护理儿科护理安全的影响分析及对策急诊护理流程对胸痛患者抢救的效糖尿病患者门诊健康教育护理运用热门期刊建筑杂志现代语文.学术综合版杂志中国检验检疫杂志销售与市场·管理版杂志知识经济·成功直销杂志中国园林杂志商务奖励·旅游杂志重庆通信业杂志游艇工业杂志煤炭工程杂志河北煤炭杂志广东教育学院学报期刊推荐大舞台·双月号杂志江南社会学院学报剑南文学·经典阅读杂志数学研究与评论杂志中学英语园地·高二版杂志现代情报杂志西藏政报广东工业大学学报·社会科学安徽省人民政府公报中国美术馆杂志环球法律评论杂志东方论坛杂志第 4 页 共 4 页。