教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年06月15日-6718).docx

教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年06月15日-6718)教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年06月15日-6718)1：国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（　　）；但当一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（　　）单项选择题A、初等教育普及教育B、义务教育普及基础教育C、平民教育普及国民教育D、普及教育普及义务教育 2：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（　　）单项选择题A、引导性B、间接性C、简洁性D、交往性 3：（　　）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程单项选择题A、小学德育目标B、小学教育目的C、国家德育目标D、基础教育本质 4：一切天才都来自于遗传判断题对错 5：检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（　　）多项选择题A、课堂观察B、自学活动观察C、作业分析D、问卷调查E、学业考试 6：主张“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的学者是（　　）单项选择题A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、维多里诺 7：课程计划是课程设置的（　　）。

单项选择题A、学科B、顺序C、课时D、整体规划 8：德育过程的矛盾包括（　　）多项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 9：遗传决定论的代表人物是（　　）多项选择题A、高尔登B、华生C、霍尔D、吴伟士E、施太伦 10：狭义的教育主要是指（　　）单项选择题A、家庭教育B、社区教育C、学校教育D、思想品德教育 11：美国学者舒尔茨根据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的贡献是（　　）单项选择题A、28%B、33%C、38%D、53% 12：教学工作的中心环节是（　　）单项选择题A、备课B、上课C、布置作业D、做好 13：教学技能是教师在已有知识经验的基础上，通过实践练习和反思体悟而形成的一系列（　　）单项选择题A、操作活动方式B、心智活动方式C、教学行为方式D、教学行为和心智活动方式 14：教学从其本质上讲，是（　　）单项选择题A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动 15：现代教育重视创新能力的培养，同样，传统教育也注重创新能力的培养。

　　）判断题对错 16：小学教学的主要任务包括（　　）多项选择题A、使学生掌握基础知识和基本技能B、发展学生的智力、体力和创造力C、形成良好的师生关系D、培养学生的社会主义品德和审美情趣E、开发校本课程 17：我国在1862年设立的京师同文馆采用的是道尔顿制教学形式　　）判断题对错 18：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（　　）单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性 19：课的类型是由（　　）课的种类单项选择题A、教师备课时决定的B、教学的任务决定的C、学生的学习过程决定的D、教学的阶段性决定的 20：教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业　　）判断题对错 21：在我国，课程具体表现为（　　）单项选择题A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学计划、教学大纲 22：“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视 （　　）单项选择题A、知识的传授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的思想品德 23：按学科分别组织的渺小学习和研究活动是（　　）单项选择题A、科技活动B、社会活动C、文学艺术活动D、学科活动 24：老子英雄儿好汉。

判断题对错 25：国外有人统计调查了某家族的八代136名成员，发现其中50名都是音乐家，这是遗传决定的判断题对错 26：课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件　　）判断题对错 27：课外活动的特点是（　　）多项选择题A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性C、活动上的自主性D、形式上的多样性E、方法上的趣味性 28：给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了（　　）单项选择题A、因材施教教学原则B、启发性教学原则C、直观性教学原则D、巩固性教学原则 29：苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（　　）多项选择题A、直观性原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则E、理论联系实际原则 30：《中华人民共和国教师法》的立法依据包括（　　）多项选择题A、宪法依据B、立法者的主观见解C、政策依据D、客观依据E、领导人的讲话 查看答案 1：答案D 解析 本题考查义务教育与普及教育的区别 2：答案B 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点 3：答案A 解析 小学德育目标是教育者依据教育目的，通过德育在儿童品德发展上所要达到的总体规格和要求，即小学德育所要达到的预期目的或结果。

小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准，它不仅决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程 4：答案错误 解析 (1)夸大了遗传素质在人的身心发展过程中的作用，遗传素质只为人的发展提供物质基础，为人的身心发展提供可能性，环境使遗传提供的可能变为现实，学校教育在人的身心发展过程中起决定性作用2)遗传素质仅为人的身心发展提供了物质前提，为人的身心发展提供了可能性，而不能决定人的身心发展的现实性 5：答案A,B,C,D,E 解析 6：答案B 解析 7：答案D 解析 8：答案A,D,E 解析 德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系 9：答案A,C 解析 本题考查遗传决定论这个知识点，遗传是影响人的身心发展的重要因素之一，遗传决定论的代表人物是英国的高尔登和美国的霍尔 10：答案C 解析 11：答案B 解析 12：答案B 解析 教学就是引导学生掌握知识、提高思想、发展能力，而要达到这些目的，就必须通过上课来实现 13：答案D 解析 14：答案C 解析 教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。

15：答案错误 解析 重视创新能力的培养是现代教育和传统教育的根本区别所在，传统教育强调的是对过去知识的记忆 16：答案A,B,D 解析 17：答案错误 解析 京师同文馆采用的是班级授课制教学形式 18：答案A 解析 19：答案B 解析 课的类型是指根据教学任务划分的课的种类 20：答案正确 解析 略 21：答案A 解析 22：答案B 解析 “授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视发展学生自身的能力 23：答案D 解析 24：答案错误 解析 这是一种遗传决定论的观点遗传素质仅为人的身心发展提供了物质前提，为人的身心发展提供了可能性，但不能决定人的身心发展的现实性 25：答案错误 解析 遗传素质是人的发展的生物前提，为人的发展提供了可能性但决定不了人的身心发展的现实性 26：答案错误 解析 27：答案A,B,C,D 解析 课外活动的特点有：学生参加课外活动的自愿选择性、课外活动内容和形式的灵活多样性、学生在课外活动组织上的自主性 28：答案C 解析 直观性原则的提出是教育史上的一个进步意义，它给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教育以沉重的打击，使书本知识与其反映的事物联系起来。

29：答案C 解析 苏格拉底的“产婆术”强调在教育过程中对学生进行启发式教学，他的这一教学思想符合启发性教学原则 30：答案A,C,D 解析 第 7 页 共 7 页。