三年级下册班主任工作总结范文5篇.docx

三年级下册班主任工作总结范文5篇 三年级下册班主任工作总结1 本学期我担任三年级的班主任工作和三年级语文教学工作时，主要做了下面几方面的工作： 一、深入学生、亲近、了解学生 为了能更加深入地了解学生，亲近学生，本学期开始，我用心深入班级，深入学生，同时透过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现在一个学期的接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大局部的学生都有很强的理解潜力，学习的用心性也比较高但也有些学生自我约束潜力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级有些孩子作业不认真 针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是查找时间、查找时机接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关怀他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱这样，学生就敢于和我接近了，情愿听我的话，理解我的批判、教育了所以，经过一段时间的努力后，学生的作业有了明显的进步 二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯 学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、构成良好班群众的根底而良好习惯的养成，务必从学生思想认识的加强上来实施。

因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯 第一、行为标准教育由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈开学初组织学生学习有关标准资料，催促学生在思想上提高认识，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象及时纠正在班里实行班干局部工负责，让学生自己管理自己对有些学生多讲、多提醒、多催促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正一学期来，绝大局部学生都能自觉遵守行为标准 第二，群众主义教育开学来，透过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的群众活动，增强学生的群众荣誉感，树立群众意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊 第三，学习重要性教育开学时，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能 一是加强和任课老师联系，了解学生上课状况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助; 二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成状况; 三是注意对他们的教育方法采取鼓舞与表扬相结合的方式 在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的!”“你很聪慧!”“老师相信你能做好。

加油!老师为你们喝彩让学生“在鼓舞中发扬成绩，在微笑中认识缺乏，一旦发觉他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励同时，给予他们生活上的关怀和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习用心性得到提高 三、做好家长工作 老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好我很庆幸我遇到的家长都很明理，从来不会为难我，平常孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，一齐解决那些顽皮、学习惯不太好的同学，更要与家长共同管教所以有了家长的帮助，这个学期我的工作很顺利 本学期的工作中，还存在许多有待加强和改善的问题比方学生的各方面潜力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理潜力差等还有一小局部学生学习缺乏用心、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩这都有待于下学期班主任工作的加强 总之，小学班主任工作的资料是复杂的，任务是繁重的但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，在班主任工作实践中不断完善自己下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得做的更好 三年级下册班主任工作总结2 一个学期过去了，现将本学期的班级工作总结如下： 一、注重学生的思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。

一个孩子的成长要具备德、智、体全面开展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体开展的再好，对社会也没什么好处所以我们老师要关怀保护学生，对学生进行思想品德教育是重中之重本期我注重了对他们热爱祖国的教育，增强群众观念的教育，尊敬师长的教育……努力构成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的群众 二、加强学生努力学习的教育 学生的主要任务是学习，但是此刻的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期本人是这样做得：首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮助他们养成良好的学习惯，以争取提高学生的学习成绩但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎样教育他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话在次方面下学期还要加强教育，争取提高他们的学习成绩 三、关怀学生身心健康，推动学生全面开展 对学生负责，不仅仅要关怀学生的课业学习，而且还要关怀学生身心健康本学期我用心引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握必须的生产知识和技能，增长实际才能，推动了学生的全面开展。

四、妥善处理学生间的纠纷 孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，淘气的学生也多，因此学生间的矛盾就比较多解决学生之间的纠纷就成了家常便饭应对他们的不懂事，我是这样做的： 首先用足够的耐心倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉因为学生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定，这样问题更易解决假如我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜当然有时操纵不住自己的情绪也有 然后引导学生认识自己的错误，反思自己的行为，培养自我教育潜力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己 最后切中要害，点明事理让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方，我通常会给他们列列123，这是处理纠纷的关键，也是目的 五、注重学生的安全教育 对学生的安全教育也是班级管理工作的一个重点，个性是作为农村小学留守儿童较多，对学生的安全教育更是一个工作重点本学期我班的安全教育配合学校工作主要表此刻：安全撤离演练、路队安全教育、假期安全教育、小学生交通知识教育、课间活动安全教育 透过一学期的教学，本人发此刻班级管理工作中还有许多缺乏之处，有许多需要改善的地方，如：本班学生的整体学习素养不高，后进生较多;班级的纪律还有待于提高，同时班干的潜力不强。

在今后的班主任工作中，我必须不断地总结经验教训，在教学中成长，使班级管理工作能更上一层楼 三年级下册班主任工作总结3 本学期有幸和_老师合班，担任三（1）班的副班主任，圆满地完成了一学期的工作回忆这一学期的点点滴滴，有辛苦、有劳累、有繁琐、但是充实、欣慰和快乐 一、爱是源泉 作为一个老师，一个副班主任，关爱孩子是天职在平常的工作中，只有用心去和学生交流，学生才会向你放开心扉，这样才能真正融入到孩子之中课内，我用自己的满腔热情和学生实施互动，让学生学得简单，学得欢乐;课余，我会和孩子们一齐游戏，一齐谈心交流，做孩子们的良师益友;孩子们也乐意和我一齐交流，有欢乐和我一齐分享，有困难找我帮助解决小奇，这学期刚转入我们班，竟然不会跳绳，大课间时，我便带指定孩子教他跳绳，有时也会自己带着小奇跳，慢慢的，他会跳一两个了，尽管动作还是那么僵硬，但大家还是个性快乐 二、树规立矩 没有规矩，不成方圆一个“规”字，是良好班风构成的保证本学期，发觉个别孩子行为习惯不佳，如坐不稳凳子，立正时东张西望，行走时打打闹闹;上课注意力不够集中，做小动作;个人卫生不好，头发蓬乱，衣服邋遢。

发觉苗头要及时纠正，于是我和_老师商量讨论，从标准学生行为，培养学生良好习惯入手，来管理班级我们利用班会、晨会等时间，结合学校的“五个一”教育，提出明确要求：排队快、静、齐;上学、放学路上不玩耍，要注意交通规则;教室桌椅摆放整齐，自己的手包、抽屉要定时整理;教育学生讲礼貌、讲卫生、懂礼貌、保护公物、团结同学等因为三年级的孩子相对还小，容易忘记，故我们反复提醒，反复强调，逐渐让学生在头脑中有清楚的印象，明白要怎样样标准自己的日常行为习惯透过一个学期的训练，学生的行为习惯有了较好的改变 三、职责在肩 小楠，上课根本能认真倾听，但做作业时常分心，速度像蚂蚁，每次考试成绩都一般这让班主任老师伤透了脑筋，每次的谈话也只能起到临时的作用作为副班主任的我看着也着急，同时感觉到我就应为学生的学习竭尽我的全力我和_老师首先调查了他的家庭，得知他的家长都在华芳工作，个性忙，没有时间管教孩子，都是爷爷奶奶在照顾，久而久之，孩子就养成了作业严峻拖拉的习惯 一次，我和_老师趁着星期日，来到她家家访，跟家长进行了一次推心置腹的长谈，两位家长一听说这状况，很是惊奇，没想到自己的孩子写作业时会是这样，同时也很焦急，寻求我们老师的帮助。

我和_老师推荐他们每一天抽出必须的时间监督孩子的学习，全心全意培养孩子在学校，我们专门为小楠同学制定学习计划，屡次找她谈话，帮她补习功课，功夫不负有心人，一学期下来，她的进步比较明显，期中考试数学考了84分，到期末考了96分，行为习惯也有了必须的改观 四、少许分担 担任三（1）班的副班主任以来，每一天看到_老师，既要做好班级管理工作，学生的思想工作，还要承当所教学科的教学任务异常忙碌、辛苦我想：作为副班主任，就应替她分担一些琐碎的工作，减轻她一些工作的压力，让她有精力开展课堂教学，实施更出色的班级管理方法所以一有空闲，我会到班级催促学生搞好班级和包干区的卫生;和_老师一齐筹备开学和家长会工作，和家长实现良性互动;也经常和_老师沟通交流，讨论班级状况及存在的问题，然后对症下药，解决问题更重要的是，在这些过程中，我向_老师学到了许多班级管理的方法和技巧，受益匪浅 副班主任工作是一种琐碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出个中的味道其实，我在班级教学与管理中还有缺乏，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最后，也必须会更好! 三年级下册班主任工作总结4 本学期的班主任工作，辛苦有加，但收获颇多，从学生的成长进步中，我感到工作的乐趣。

在本学期，我具体做了以下工作： 首先，在开学初，我在要求学生在学好文化课的同时，还要加强自身素养锻炼和品德修养 作为三年级的孩子自觉潜力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点动身，加强对孩子们思想素养的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还许多，让他们懂得既要成材又要成人的重要让孩子们给自己定一个目标，然后向着这个目标努力 其次，学生养成习惯的培养 开学初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格按照学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏，不乱扔垃圾……不因为成绩好而放下对其严格要求 第三，选一个得力的班干部 在这件事情上我首先思考的是，一个班长要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这个同学品学兼优，在同学中比较有威信，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下决定任命我班的___同学为班长这个孩子不但学习好，而且自我约束潜力比较强，在同学中的威信挺高，同学们也都服他管一学期下来，事实证明，他是个合格的班长，管理学生比较尽心，同学们对他的评价也很好班级纪律和学习也有显著提高，这。