部编版四年级语文上册课后练作业课件一个豆荚里的五粒豆.pptx

第二单元,5 一个豆荚里的五粒豆,四年级上册部编版（作业课件）,2. 【写字】下列每组词语中各有一个错别字,用“ ”标出来,并在后面的括号里改正1） 安照 恐怕 虚心 温和 ( ),按,（2） 舒适 疆硬 耐心 暖和 ( ),僵,（3） 黑暗 丰满 等侍 愉快 ( ),待,3. 【字义】读句子,给加点字选择正确的意思 探：探望,访问;做侦察工作的人;（头或上体）伸出;寻求,探索4. 【给问题分类】下面的问题是针对什么内容提问的？把序号填在括号里 A. 针对课文部分内容提问B. 针对课文整体提问,（1） 课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”,但它却长得很好,为什么？( ),A,（2） 文中的母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？( ),A,（3） 落到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？( ),B,5. 【思考问题】阅读时积极思考、大胆提问,有助于我们理解课文内容阅读下面选段,按要求完成练习 “该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说它被射到空中,落到顶楼窗子下面的一块旧板子上,正好钻进一个长满了青苔的裂缝里青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯 “该怎么样就怎么样！”这粒豌豆说。

1） 读完这两段话后,雯雯问：“为什么最后一粒豌豆说了两遍该怎么样就怎么样？”这个问题是针对课文_（局部 整体）进行提问局部,（2） 下面对这两处语言描写理解正确的一项是( ) A. 这两处语言描写突出了最后一粒豌豆的绝望 B. 这两处语言描写突出了最后一粒豌豆在想办法突破重围 C. 这两处语言描写突出了最后一粒豌豆的平和心态,C,6. 【读篇】阅读短文,完成练习1） 按要求完成练习 针对第1自然段提出一个问题示例：为什么“我们”都以为走错了？, 针对第2自然段提出一个问题窗明几净”是什么意思？, 针对短文题目提出一个问题,并解答问题：_ 解答：_,造成这户人家贫困的原因是什么？,这家的男主人几年前因病去世了,欠下了很多债,留下两个孩子,其中一个还有残疾女主人一份微薄的薪水要养三口人,还要还债2） 读下面的问题,完成练习 “我深信他们不会贫困太久的！”“我”的同事为什么这样说？, 这个问题是针对( )提问的 A. 第1自然段B. 最后1个自然段C. 全文,C, 下面对这个问题回答正确的一项是( ) A. 这户人家得到了许多热心人的帮助,很快就能摆脱贫困 B. 这户人家的女主人薪水很高,很快就能摆脱贫困 C. 这户人家生活贫困,却不潦倒,他们以积极的态度面对困境,勤劳能干,C,。