2011年普通高等学校招生全国统一考试语文试题及答案解析.pdf

2011年普通高等学校招生全国统一考试语文试题及答案解析2011年高考语文四川卷解析第一部分 (选择题共30 分 ) 一、 （12 分每小题3 分）1 下列词语中加点的字读音全都正确的一组是A吉祥（j ）棱角（l ng）狡黠（xi ）长吁短叹（ x）B浸润（j n）蓦然（m? ）腈纶（qng）残碑断碣（ji ）C喟叹（ku）愤慨（ki ）盥洗（gun）呱呱坠地（ gu）D阻挠（no）女娲（w）咯血（ k）戛然而止（ ji ）考点：识记字音答案： D 解析：棱角（ l ng） ，四川方言腈纶（ j ng） ，四川方言呱呱坠地（ g），多音字2下列词语中没有错别字的一组是A胳膊挖墙脚墨守成规卑躬屈膝B骨骼莫须有囤积居奇以逸代劳C. 彗星座右铭鸠占雀巢在所不惜D. 慧眼吓马威星罗棋布面面俱到考点：识记字形答案： A 解析：以逸待劳鸠占鹊巢下马威3 下列各句中，加点词语使用恰当的一句是A. 我刊以介绍自然风光、名胜古迹为主，内容丰富，图文并茂，融知识性、趣味性、可读性于一炉，欢迎广大读者到各地邮局征订本刊B. 官府的横暴和百姓的苦难，深深刺激着杜甫的心灵，他以悲天悯人的情怀写下的“三吏”、“三别”，至今仍能引起人们的情感共鸣。

C. 在岗位技术培训之后，小李成为了生产明星，2010 年，他完成的全年工作量超过规定指标的百分之四十，获得了所在企业的嘉奖D. 九寨海之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斓，如梦如幻，不由得不让人惊叹太自然的巧夺天工考点：正确使用词语答案： B 解析： A 句种“征订”是指出版、发行机构向单位或个人征求订购或订阅出版物，主客关系错误，可改为“订阅” “悲天悯人”意为哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦，使用正确 C 句中“的”为结构助词，表领属关系，仅仅是“超过规定指标的百分之四十”，岂能受嘉奖？应删除“的”字D 句中“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然生成的，只用来形容人的技艺高超，使用对象不当4. 下列各句中，没有语病的一句是A.今年暑假，我市将举办第12 届中学生运动会，我校参加这届运动会的20 名男运动员和 16 名女运动员，均是由班级和年级层层选拔出来的优秀选手组成B.2010 年 4 月 10 日，第 8 颗北斗导航卫星的发射进入倒计时，西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查，满怀信心等待着发射时刻的到来C.现代高新技术在图书馆领域的广泛应用，引发了图书馆运行机制的变革，其结果将会出现一个全新图书信息交流系统，从而对图书馆的发展产生重大影响。

D. 为增强全体员工的文明版务意识，进一步提高职业道德素质，我省某商业银行将采取强有力的措施，在本本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语考点：辨析病句答案： C 解析： A句句式杂糅，删去“组成”B句成分残缺，可在“起飞前”后边加上中心语“的状态”或将语序调整为“对起飞前的火箭”D句“广泛推行 , 服务忌语”不合事理二、 (9 分，每小题3 分) 阅读下面的文字，完成5 7 题古气候研究敲响气候变暖警钟过去5 亿年里，地球高温期一般与大气中二氧化碳浓度较高的时期相吻合，反之亦然目前，科学家正研究地球历史上的气候变迁，以预测今后大气中二氧化碳浓度上升时地球气候会发生怎样的变化，而不仅仅依靠计算机模型的预测研究地球历史上的气候变迁可利用各种各样的线索岩石可以揭示它们形成时期的环境信息，如许多岩石只能在有液态水的地方才会形成测量南极冰盖中微气泡里的二氧化碳含量，能了解过去大气中二氧化碳的浓度，但可回溯的时间并不长要了解更久远时期大气中二氧化碳浓度，必须用间接方法，如建立模型来研究各种长期影响大气中二氧化碳水平的因素这些模型能显示数千万年来大气中二氧化碳平均含量的变化，但是无法提供短期波动的信息。

测量植物叶片化石的气孔密度，也可以了解过去大气中二氧化碳的浓度另外，还可以测量浅海贝类化石中硼、钙的比例，因为这个比例和这些贝类生长时的海洋酸度有关，而海洋酸度又与大气中二氧化碳水平相关联研究过去的气候变化能够更好地了解地球的气候敏感性气候敏感性，是指当大气中二氧化碳浓度增加一倍时的辐射强迫所产生的全球平均温度变化根据相关研究，如果其他条件保持不变，大气中二氧化碳含量每增加一倍，地球平均气温将上升1 摄氏度但是，当地球气候变暖时，很多因素都会跟着一起变化倒如，气候变暖使大气中包含更多水蒸气，而水蒸气是一种强力的大气保温气体；气候变暖还会减少积雪和缩小海洋的覆盖范围，这将导致被反射回太空的太阳辐射减少，从而导致气温进一步升高联合国有关机构最近预测：在考虑了这些反馈效应之后计算机模型得出的气候敏感性在 24.5 摄氏度之间，最佳估计值为3 撮氏度其实，计算机模型只考虑了对变暖效应的快速反馈，而那些几十年或几百年之后才会显现的反馈，例如陆地冰原范围的变化则被忽略了因此，真正的气候敏感性可能比计算机模型预测的更高由于现有的气候模型无法考虑长期反馈的影响，要获得更确切的气候敏感性唯一的途径是研究过去大气中二氧化碳浓度增加对地球气候的影响。

为了使结果更准确，科学家研究了和现在相似的上新世早期( 约 450 万年前 ) ，当时大气中二氧化碳浓度约为400ppm(1ppm= 百万分之一 ) ，仅比现在高一点，但当时的地球平均气温却比现在高3 摄氏度，海平面比现在高25 米而永久冰盖面积也比现在小对上新世的研究发现，当时的气候敏感性为二氧化碳浓度每增加一倍，平均气温升高4.5 摄氏度如果现在大气中二氧化碳浓度增加一倍，那么可以预见，短期内地球平均气温会升高3摄氏度左右，而且在接下去的几百年里，气温还将持续攀升，被全球气候变暖困扰的人类将面临更大的危机5下列关于“气候敏感性”的理解，不正确的一项是A在大气中二氧化碳浓度增加一倍的条件下, 气候敏感性越高表明地球平均气温上升幅度越大B要获得更确切的气候敏感性，目前只能够研究过去大气中二氧化碳浓度的增加对气候的影响C.联合国有关机构用计算机模型预测气候敏感性时，充分考虑了随着气候变暖而变化的各种因素D不同时期气候敏感性不完全相同，研究上新世早期气候敏感性对认识今天气候变暖颇有价值考点：理解文中重要词语的含义答案： C 解析：据第4 段“联合国 , 计算机模型只考虑了对变暖效应的快速反馈, 则被忽略了” ，可确定C选项错误。

6下列理解，符合原文意思的一项是A在地球过去的气候变化中，全球平均气温上升必然伴随大气中二氧化碳浓度上升；反过来，全球平均气温降低则意味着大气中二氧化碳浓度降低B地球平均气温的上升会造成地球积雪的减少和海冰覆盖范围的缩小，这样将使得来自太空的太阳辐射减少，从而会导致地球平均气温进一步升高C植物叶片气孔的疏密程度与其生长时大气中二氧化碳的浓度相关，根据植物叶片化石的气孔疏密程度，可分析这种植物生长年代大气中二氧化碳浓度D. 对上新世早期的研究发现：地球大气中二氧化碳浓度即使幅度不大的上升也会造成平均气温升高，进而导致海平面上升，从而使永久冰盖面积缩小考点：理解重要句子的含意，筛选信息答案： C 解析： A句以偏概全，是“一般”而非“必然”，可据第1 段“过去5 亿年里，地球高温期一般与大气中二氧化碳浓度较高的时期相吻合，反之亦然”排除 B句指代对象理解错误，是“被反射回太空的太阳辐射”而非“来自太空的太阳辐射”，可据第3 段“气候变暖还会减少积雪和缩小海洋的覆盖范围，这将导致被反射回太空的太阳辐射减少，从而导致气温进一步升高”排除D句逻辑关系理解错误，是和“现在”相比较而言的，可据第5 段“当时大气中二氧化碳浓度约为400ppm ，仅比现在高一点，当时的地球平均气温却比现在高3 摄氏度，海平面比现在高25 米。

而永久冰盖面积也比现在小”排除C句出处在第2 段， “测量植物叶片化石的气孔密度，也可以了解过去大气中二氧化碳的浓度”7. 根据原文内容，下列推断不正确的一项是A. 地球上有一些岩石是能够在没有液态水的地方形成的B. 分析南极冰盖微气泡里面的气体能够间接了解数千万年以来的大气成分C. 测量贝类化石中硼、钙的比例有助于了解特定年代大气中二氧化碳浓度D. 变暖效应的长期反馈使地球气温上升可以持续数百年考点：根据文章内容进行推断答案： B 解析： B句中的“数千年”推断错误，出处在第2 段“测量南极冰盖中微气泡里的二氧化碳含量，能了解过去大气中二氧化碳的浓度，但可回溯的时间并不长” 三、（ 9 分，每小题3 分）阅读下面的文言文，完成8 到 10 题吾乡吕徽之先生，家仙居万山中，博学能诗文，问无不知者，而安贫乐道，常逃其名，耕渔以自给一日，携楮币诣富家易谷种，值大雪，立门下，人弗之顾徐至庭前，闻东阁中有人分韵作雪诗，一人得“滕”字，苦吟弗就，先生不觉失笑阁中诸贵游子弟辈闻得，遣左右诘之先生初不言，众愈疑，亲自出见，先生露顶短褐，布袜草屦，辄侮之，询其见笑之由先生不得已，乃曰：“我意举滕王蛱蝶事耳。

众始叹伏，邀先生入坐先生曰：“我如此形状，安可厕诸君子间？”请之益坚，遂入阁众以“藤”“滕”二字请先生足之即援笔书曰：“天上九龙施法水，人间一鼠啮枯藤骛鹅声乱功收蔡，蝴蝶飞来妙过滕复请粘“昙”字韵诗，又随笔写讫，便出门留之，不可得问其姓字，亦不答，皆惊讶曰：“尝闻吕处士名，欲一见而不能，先生岂其人邪曰：“我农家，安知吕处士为何如人？”惠之谷怒曰：“我岂取不义之财？必易之刺船而去，遣人遥尾其后路甚僻远，识其所而返雪晴，往访焉，惟草屋一间，家徒壁立忽米桶中有人，乃先生妻也因天寒，故坐其中试问徽之先生何在，答曰：“在溪上捕鱼始知真为先生矣至彼，果见之，告以特来候谢之意隔溪谓曰：“诸公先到舍下，我得鱼，当换酒饮诸公也少顷，携鱼与酒至，尽欢而散回至中途，夜黑，不良于行，暂憩一露棚下，适主人自外归，乃尝识面者，问所从来，语以故喜曰：“是固某平日所愿见者上客宿，翼旦，客别主人蹑其踪，则先生已迁居矣又一日，先生与陈刚中治中遇于道治中策蹇驴，时犹布衣，见先生风神高简问曰：“得非吕徽之乎？”曰：“然足下非陈刚中乎？”曰：“然握手若平生欢，共论驴故事先生言一事，治中答一事，互至四十余事，治中止矣先生曰：“我尚记得有某出某书，某出某传。

又三十余事，治中深敬之节选自陶宗仪南村辍耕录卷八隐逸）8对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.徐至庭前徐：缓慢B安可厕诸君子间厕：置身C惠之谷惠：赠送D刺船而去刺：乘坐考点：理解文言实词的含义答案： D 解析：刺船，意为“撑船”9下列各句中，加点词意义和用法都相同的一组是A欲一见而不能吾尝终日而思矣B. 先生岂其人邪尔其无忘乃父之志C试问微之先生何在君何以知燕王D告以特来候谢之意掭以尖草，不出考点：理解文言虚词的用法答案： D 解析： A项前句“而”为连词，表转折，却；后句“而”为连词，表修饰，地B项前句“其”为代词，那；后句“其”为副词，表祈使，一定C项“何”为疑问代词，是前置宾语，“何在”即“在何” ，在哪里；“何以”即“以何” ，凭什么】D项均为介词，用10下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A吕徽之是一位博学多才、安贫乐道、恬淡自守、特立独行又不乏随和的隐士B吕徽之听人作雪诗苦吟不出时笑出声来，众人见他衣着寒酸就嘲笑侮辱他C吕徽之以耕种打渔为生，茅屋草舍，怡然自处虽然清贫其妻却有御寒办法D吕微之虽然隐居山野，但因其品质高洁，待人接物不卑不亢，受到大家敬重考点：理解句子，归纳要点，鉴赏形象。

答案： B 解析： “侮”字含义理解错误，不是“嘲笑侮辱”，是“轻慢，看不起” 四、 （23 分）11. 把第一部分文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10 分）(1) 一日，携褚币谐富家易谷种，值大雪，立门下，人弗之顾5 分）考点：翻译文言句子答案：有一天，吕徽之带着纸币去富人家买谷种，正遇到下大雪，他站在大门口，没有人理睬他。