初中初三作文800字：诗意地生活.docx

初中初三作文800字：诗意地生活 诗意地生活　　湖南考生　　诗，在我的理解中分为两种：古诗和现代诗不管古诗也好，现代诗也好，每一首诗，都有自己的意境，自己的意义 　　古诗要求严格，白与白之间要押韵，句与句之间要对仗等等但我认为最重要的一点是：短短的几十个字要表达诗人的情感，诗的意义，这是最重要的这其中必定有诗的意境在其中诗的意境就是诗的灵魂，一首诗没有灵魂，还会是一首好诗吗?　　人生亦如此，人生没有了灵魂还是人生吗?古诗讲究练字练意，人生亦讲究练“字”练“意”古诗中的练字就是一个字要当几个用，而人生中的“练字”就是学问，是能量古诗中的练意，练的是意境，是思想人生中也应有“练意”，人生中的“意”好比人生的志向，人生有志向，有目标，就可以冲出一切困难，勇往直前，为自己的志向目标而加油，诗亦是如此，诗没有了意，就没有了方向，不知何从　　现代诗，虽然没有古诗要求那么严格，但它表现出来的意，却比古诗重要，古诗要一个字当几个字用，而现代诗却可以用多个字来写一个字，所以现代诗的意要比古诗的意更好，更美现代诗讲的是一种美，一种烂漫，一种感觉，就好比我们现在的年轻人，要的就是烂漫，要的就是感觉　　人生亦是如现代诗，人们希望如“现代诗”那样，不喜严格，单调的生活，喜爱多姿多彩的生活，喜爱自由地生活。

现代诗可以没有目的没有意义地写，但人生不能这样　　我喜爱诗意般地生活，喜爱古诗那样的志向，有目标的生活，我喜爱现代那样的生活，没有压力，只有自由，像现代诗童话般地生活，美，烂漫　　但人生不行能始终诗意地生活，人生是有失败的　　名师点评　　这是湖南省的一篇四类文评卷组老师认为，考生把“诗意地生活”中的“诗意”理解为诗的意境，并与人生相联系，牵强附会，偏离题意，立意不当，内容项评为四等不过，文章所表现出的思维层次和语言表达实力还是不错的，作者能就选择的角度较好地表达自己的思想与相识，符合文体要求；论述的层次也较为清晰，语言通顺，字体工整考虑到评分标准里有“偏离题意的文章，其表达项一般不超过三等计分”的要求，老师们同意将表达项破格评为二等上限发展等级不给分总评：内容10分+表达20分+发展0分-字数1分=29分这篇失误作文警示我们，精确立意虽然并不难，但是很重要有时，立意出现偏差，就满盘皆输了就这篇文章而言，若能将主题由“诗的意境”修改为“探究诗人意境生活的真谛”，那么不仅内容切题了，文字也会因之而闪出光彩 初三作文为你而选： 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第2页 共2页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页。