
2021-2022学年广东省汕尾市上英中学高二数学理上学期期末试卷含解析.docx
6页2021-2022学年广东省汕尾市上英中学高二数学理上学期期末试卷含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 已知命题p:?x∈R,x2﹣3x+2=0,则?p为( )A.?x?R,x2﹣3x+2=0 B.?x∈R,x2﹣3x+2≠0C.?x∈R,x2﹣3x+2=0 D.?x∈R,x2﹣3x+2≠0参考答案:D【考点】四种命题;命题的否定. 【专题】常规题型.【分析】根据命题p:“?x∈R,x2﹣3x+2=0”是特称命题,其否定为全称命题,将“存在”改为“任意的”,“=“改为“≠”即可得答案.【解答】解:∵命题p:“?x∈R,x2﹣3x+2=0”是特称命题∴?p:?x∈R,x2﹣3x+2≠0故选D.【点评】本题主要考查全称命题与特称命题的相互转化问题.这里注意全称命题的否定为特称命题,反过来特称命题的否定是全称命题,属基础题.2. 已知椭圆E:的右焦点为F(3,0),过点F的直线交椭圆E于A、B两点.若AB的中点坐标为(1,﹣1),则E的方程为( )A. B.C. D.参考答案:D【考点】椭圆的标准方程.【分析】设A(x1,y1),B(x2,y2),代入椭圆方程得,利用“点差法”可得.利用中点坐标公式可得x1+x2=2,y1+y2=﹣2,利用斜率计算公式可得==.于是得到,化为a2=2b2,再利用c=3=,即可解得a2,b2.进而得到椭圆的方程.【解答】解:设A(x1,y1),B(x2,y2),代入椭圆方程得,相减得,∴.∵x1+x2=2,y1+y2=﹣2, ==.∴,化为a2=2b2,又c=3=,解得a2=18,b2=9.∴椭圆E的方程为.故选D.【点评】熟练掌握“点差法”和中点坐标公式、斜率的计算公式是解题的关键.3. 已知长方体ABCD-A′B′C′D′,对角线AC′与平面A′BD相交于点G,则G是△A′BD的( )A.垂心 B.外心 C.内心 D.重心 参考答案:D略4. 圆:x2+y2﹣4x+6y=0和圆:x2+y2﹣6x=0交于A,B两点,则直线AB的方程是( )A.x+3y=0 B.3x+y=0 C.3x﹣y=0 D.3y﹣5x=0参考答案:A【考点】两圆的公切线条数及方程的确定. 【专题】计算题.【分析】当两圆相交时,直接将两个圆方程作差,即得两圆的公共弦所在的直线方程.【解答】解:因为两圆相交于A,B两点,则A,B两点的坐标坐标既满足第一个圆的方程,又满足第二个圆的方程将两个圆方程:x2+y2﹣4x+6y=0和圆:x2+y2﹣6x=0作差,得直线AB的方程是:x+3y=0,故选A.【点评】本题考查相交弦所在的直线的方程,两圆相交时,将两个圆方程作差,即得公共弦所在的直线方程.5. 已知椭圆的中心在原点,焦点在x轴上,且长轴长为12,离心率为,则椭圆的方程是( )A.+=1 B.+=1 C.+=1 D.+=1参考答案:D略6. 如图,在平行六面体中,已知=a,=b,=c,则用向量a,b,c可表示向量等于 ( )A.a+b+c B.a-b+cC.a+b-c D.-a+b+c参考答案:D略7. 定义行列式运算 ,若将函数 的图象向左平移m(m>0)个单位长度后,所得图象对应的函数为偶函数,则m的最小值是( ) A. B, C. D. 参考答案:C8. 复数的共轭复数是A、 B、 C、 D、参考答案:D9. 为了在运行下面的程序之后得到输出16,键盘输入x应该是( ) INPUT xIF x<0 THEN y=(x+1)*(x+1) ELSE y=(x-1)*(x-1) END IFPRINT yENDA. 3或-3 B.-5 C.5或-3 D. 5或-5 参考答案:D10. 一个几何体的三视图及其尺寸如下,则该几何体的表面积及体积为( ). A., B., C., D.以上都不正确参考答案:A解:由三视图知,该几何体为圆锥,表面积.体积.故选. 二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 直线x+2y﹣3=0被圆(x﹣2)2+(y+1)2=4截得的弦长为 .参考答案:【考点】直线与圆相交的性质.【专题】计算题.【分析】由圆的方程,我们可以求出圆的圆心坐标及半径,根据半弦长,弦心距,半径构成直角三角形,满足勾股定理,我们即可求出答案.【解答】解:由圆的方程(x﹣2)2+(y+1)2=4可得,圆心坐标为(2,﹣1),半径R=2所以圆心到直线x+2y﹣3=0 的距离d=.由半弦长,弦心距,半径构成直角三角形,满足勾股定理可得:所以弦长l=2 =故答案为:.【点评】本题考查的知识点是直线与圆相交的有关性质,其中直线与圆相交的弦长问题常根据半弦长,弦心距,半径构成直角三角形,满足勾股定理,即l=2进行解答.12. 体积相等的正方形和球,他们的表面积的大小关系是:______(填“ 大于”或“小于”或“等于”)参考答案:略13. 已知(为常数),在上有最小值,那么在 上的最大值是 参考答案:57 14. 已知矩形沿矩形的对角线BD所在的直线进行翻折,在翻折过程中,( )A.存在某个位置,使得直线AC与直线BD垂直B.存在某个位置,使得直线AB与直线CD垂直C.存在某个位置,使得直线AD与直线BC垂直D.对任意位置,三对直线“AC与BD”,,“AD与BC”均不垂直参考答案:B略15. 双曲线的虚轴长是实轴长的2倍,则 。
参考答案:16. 已知直线,平分圆的周长,则取最小值时,双曲线的离心率为 参考答案:略17. 含有三个实数的集合既可表示成,又可表示成{a2,a+b,0},则a2013+b2014= .参考答案:﹣1【考点】有理数指数幂的化简求值;集合的相等.【分析】根据题意可得{a,,1}={a2,a+b,0},由集合相等的意义可得a=0或=0,结合分式的性质分析可得b=0,进而可得a2=1,即a=1或a=﹣1,结合集合元素的性质,分析可得a的值,将a、b的值,代入a2012+b2013中,计算可得答案.【解答】解:根据题意,由{a,,1}={a2,a+b,0}可得a=0或=0,又由的意义,则a≠0,必有=0,则b=0,则{a,0,1}={a2,a,0},则有a2=1,即a=1或a=﹣1,集合{a,0,1}中,a≠1,则必有a=﹣1,则a2013+b2014=(﹣1)2013+02014=﹣1,故答案为:﹣1.三、 解答题:本大题共5小题,共72分解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. (1)已知a、b、c是正数,且满足,证明;(2)已知,求的最小值.参考答案:(1)见解析;(2)【分析】(1)利用基本不等式可得,同理得出,,将三个不等式相加可证得结论;(2)利用柯西不等式得出,由此可得出的最小值.【详解】(1)、、是正数,且,由基本不等式可得,同理可得,,将上述三个不等式相加得,因此,;(2)由柯西不等式得,即,,当且仅当,,时,等号成立,因此,的最小值为.【点睛】本题考查利用基本不等式证明不等式,同时也考查了利用柯西不等式求代数式的最值,考查推理能力与计算能力,属于中等题.19. 已知函数,(其中实数)。
Ⅰ)求的单调区间;(Ⅱ)如果对任意的,总存在,使得,求a的最小值参考答案:解:(Ⅰ)∵, 1分当时,对的单调递减区间为; 2分当时,令,得∵时,时,,的单调递增区间为,单调递减区间为, 3分综上所述,时,的单调递减区间为;时,的单调递增区间为,单调递减区间为 4分(Ⅱ)用分别表示函数在上的最大值,最小值∵对任意的,总存在,使得,等价于对任意的,,又∵,∴问题等价于当且时,由(Ⅰ)知,在上,是减函数,,∵对任意的,∴对任意的,不存在,使得 5分当时,由(Ⅰ)知:在上,是增函数,在上,是减函数,,∵对,,∴对,不存在,使得, 6分当时,由(Ⅰ)知:在上,是增函数,,,满足题意 7分综上所述,实数a的最小值为e 8分 20. (本小题满分12分)已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且a3=5,S15=225 (1)求数列{a-n}的通项an;(2)设bn=+2n,求数列{bn}的前n项和Tn参考答案:解:(1)设等差数列{a-n}首项为a1,公差为d,由题意,得 , ……………………………………2分解得 ,∴an=2n-1 ;…………………………………6分(2),………………………………7分∴ = ………………………12分略21. 已知函数.(1)讨论函数f(x)的单调性;(2)当时,证明:f(x)在R上至多有一个零点.参考答案:解(1)由题意得①当时,令,则;令,则,∴在上单调递减,在上单调递增;②当时,令,则或,(ⅰ)当时,令,则或;令,则,∴在和上单调递增,在上单调递减;(ⅱ)当时,,∴在上单调递增;(ⅲ)当时,令,则或;令,则,∴在和上单调递增,在上单调递减;(2)由(1)得当时,在和上单调递增,在上单调递减,∴在处取得极大值,∵,∴此时在上至多有一个零点;当时,在上单调递增,∴此时在上至多有一个零点;当时,在和上单调递增,在上单调递减;∴在处取得极大值,∵,∴此时在上至多有一个零点;综上所述,当时,在上至多有一个零点. 22. (12分)已知函数f(x)=x|x﹣2|(Ⅰ)写出不等式f(x)>0的解集;(Ⅱ)解不等式f(x)<x.参考答案:【考点】绝对值不等式的解法.【分析】(Ⅰ)根据|x﹣2|≥0,求出不等式的解集即可;(Ⅱ)通过讨论x的范围,得到关于x的不等式组,解出即可.【解答】解:(Ⅰ)∵|x﹣2|≥0,故f(x)>0的解集是:{x|x>0且x≠2};(Ⅱ)由x|x﹣2|<x,得:,或,解得:1<x<3,或x<0,故不等式的解集是{x|1<x<3或x<0}.【点评】本题考查了解绝对值不等式问题,考查分类讨论思想,是一道基础题.。












