单元复习课件人教版八年级下道德与法治第四单元复习课件.ppt

思维导图1、如何理解自由应受必要的限制？、如何理解自由应受必要的限制？⑴⑴自由不是为所欲为，它是有限制的、自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的⑵⑵必要的限制是对自由的保护无限制必要的限制是对自由的保护无限制的自由只会导致混乱与伤害的自由只会导致混乱与伤害重点知识自由2、自由的真谛是什么？、自由的真谛是什么？•无论现实世界还是网络空间，自由都是无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由自由主要指人们在法法律之内的自由自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的律规定的范围内，依照自己意志活动的权利•自由在法律上的体现，就是我们享有的自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利和正当行使的各项权利3、法治与自由的联系？、法治与自由的联系？•法治与自由法治与自由相互联系相互联系，不可分割不可分割4、、如何做到珍视自由？如何做到珍视自由？⑴⑴珍惜宪法和法律赋予我们的权利珍惜宪法和法律赋予我们的权利⑵⑵依法行使权利依法行使权利1、对平等的理解？（难点）、对平等的理解？（难点）一是一是同等情况同等对待（机会平等）同等情况同等对待（机会平等）重点知识平等举例：举例：我国我国宪法宪法第四十二条规定第四十二条规定 中华人民共和国公民有劳中华人民共和国公民有劳动的权利和义务动的权利和义务《中华人民共和国《中华人民共和国劳动法劳动法》规定：》规定：““劳动者就业，劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视””，，““在录用职工时，除国家规定的不适合妇女的工在录用职工时，除国家规定的不适合妇女的工种或岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提种或岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。

高对妇女的录用标准男女男女同工同酬同工同酬《《劳动合同法劳动合同法》》20132013年年7 7月月1 1日起施行：日起施行：临时工临时工将与将与正式工正式工同工同酬同工同酬二是不同情况差别对待（结果平等）举例：举例：劳动法规定退休年龄劳动法规定退休年龄（一）（一）男男年满年满六十周岁六十周岁，，女女年满年满五十周岁五十周岁，连续，连续工龄满十年的工龄满十年的二）从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳（二）从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动或者其他有害身体健康的工作，男年满五十五动或者其他有害身体健康的工作，男年满五十五周岁、女年满四十五周岁，连续工龄满十年的　周岁、女年满四十五周岁，连续工龄满十年的　女职工劳动保护女职工劳动保护特别规定女特别规定女职工禁忌从事职工禁忌从事的劳动的劳动范围范围：：矿山井下作业、体力劳动强度分第四级体力劳动矿山井下作业、体力劳动强度分第四级体力劳动强度的作业、负重的作业冷水、低温作业、高强度的作业、负重的作业冷水、低温作业、高处作业•任何公民任何公民，不分民族、种族、性别、职业、，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都况、居住期限等，都一律平等地享有一律平等地享有法律法律规定的规定的各项权利各项权利，同时必须，同时必须平等地履行平等地履行宪宪法和法律规定的法和法律规定的各项义务各项义务。

2、如何理解法律面前人人平等？、如何理解法律面前人人平等？•我国公民的我国公民的合法权益合法权益一律一律平等地平等地受到法律受到法律保护保护，，违法或犯罪行为违法或犯罪行为一律一律平等地平等地依法予依法予以以追究追究，任何组织或者个人都，任何组织或者个人都不得有不得有超越超越宪法和法律的宪法和法律的特权特权3、生活中仍存在哪些不平等现象生活中仍存在哪些不平等现象？？有什么危害有什么危害？？现象列象列举：就：就业歧歧视、性、性别歧歧视等危危害害：：损害害了了公公民民的的人人格格尊尊严，，违背了法律面前人人平等的原背了法律面前人人平等的原则4、如何践行平等？如何践行平等？ （（1）反）反对特特权2））平等平等对待他人的合法待他人的合法权利3）敢于抵制不平等的行）敢于抵制不平等的行为4））需需要要每每个个公公民民把把平平等等原原则落落实到到日常的生活、学日常的生活、学习和工作中和工作中每个人依法平等参与社会活动；每个人依法平等参与社会活动；第个人受到行为规范的约束；第个人受到行为规范的约束；社会为每个人提供同等的发展机会社会为每个人提供同等的发展机会和条件重点知识公平⑴⑴公平是公平是个人个人生存和发展的重要保障。

生存和发展的重要保障⑵⑵公平是公平是社会社会稳定和进步的重要基础稳定和进步的重要基础①￿公平立场、学会担当、公平之心、为人处世②￿坚守原则、敢于说不、合理合法、谋求公平①￿立法：规定权利义务、分配资源、公平对待、保障应得②￿司法：解决纠纷、化解矛盾、公平对待、维护合法利益有利于有利于促进社会进步促进社会进步的行为的行为有利于有利于维护公共利益维护公共利益的行为；的行为；重点知识正义⑷⑷正义是社会和谐的基本条件正义是社会和谐的基本条件⑶⑶正义是社会制度的重要价值正义是社会制度的重要价值⑴⑴正义是社会文明的尺度，体现了人们对美正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求；好社会的期待和追求；⑵⑵正义是法治追求的基本价值目标之一正义是法治追求的基本价值目标之一敢于斗争敢于斗争￿相信正义必定战胜邪恶相信正义必定战胜邪恶讲究策略讲究策略￿寻找有效方法见义智寻找有效方法见义智为为机关：机关：国家：国家：事实依据￿法律准绳￿遵循程序￿平等待人￿合法公正司法改革￿司法机关￿独立行使￿人民群众￿公平正义C1.“法律之内完全自由，法律之外没有民主对此理解正确的是（￿￿￿￿￿￿￿￿）A．公民的权利和自由是广泛的￿￿￿￿￿B．公民的权利和自由是绝对的￿￿￿￿C．法治既规范自由又保障自由￿￿￿￿￿D．遵守法律就意味着失去自由2.珍视自由，必须依法行使权利，这告诉我们￿（￿￿￿￿￿￿￿￿）A.公民在法律面前一律平等B.有法可依、有法必依、执法必严、违法必究C.公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利D.我国公民享有的自由和权利是平等的、广泛的和真实的C3.“我宣誓,忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威……”十三届全国人大一次会议选举产生新一届国家公职人员，当国家公职人员宪法宣誓的铿锵之声响起,每一个中国人,无论权力大小、财富多少、地位高低,都能感受到宪法的神圣庄严和自由正义的尊严荣耀。

这是因为,在我国￿(￿￿￿￿￿￿￿　)A.公民在法律面前人人平等￿￿￿B.每个公民都享有同样的权利C.公民是国家和社会的主人￿￿￿D.国家公职人员是宪法的制定者A4.2017年7月,习近平总书记对司法体制改革作出重要指示,促进社会公平正义是政法工作的核心价值追求公平正义是政法工作的生命线,司法机关是维护社会公平正义的最后一道防线习总书记之所以强调公平正义,是因为(　￿￿￿　)①社会的稳定和发展需要公平正义②公平正义使人们享有的权利不受任何约束和限制③维护公平正义有利于人与人之间的关系和谐④有利于避免冤假错案的发生,保障人民生命财产安全A.①②③￿￿B.①③④￿￿￿￿C.②③④￿￿￿D.①②④B5.某班同学就社会公平问题展开激烈讨论，以下观点正确的是（￿￿￿￿￿￿￿￿）①公平是社会稳定的天平￿￿￿￿￿②不同的时代对公平有同样的理解③有了公平才能满足自己的合理愿望，从而充分调动自己的积极性④有了公平才能为每个社会成员的生存和发展提供保障A.①②④￿￿￿￿B.①③④￿￿￿￿C.②③④￿￿￿￿D.①②③④B。