秃鹤告诉我的-读《草房子》有感900字.docx

    秃鹤告诉我的读《草房子》有感900字    秃鹤告诉我的——读《草房子》有感光头少年秃鹤，在《草房子》清新朴实的文字中第一个登场从三年级开始，因为光滑锃亮的秃头，陆鹤被同学们嘲笑、被村里人戏弄，甚至被老师排斥在汇操之外孤单而倔犟的他，无法正视自己的缺陷，也不能坦然对待他人的眼光无计可施的秃鹤用搅乱广播操比赛的偏激方式，来报复人们对他的轻慢和侮辱但这种幼稚的的行为让同学们冷淡他，疏远他，使他陷入自责的黑暗深渊柳三下的临场退出，《屠桥》伪军角色的空缺，就像一道曙光照进他的世界他明白这是展示自己、获得尊重的大好机会当他站上表演的舞台，当所有人都注视着他时，他愿意让别人指着自己的光头捧腹大笑，愿意利用自己的缺陷将光头伪军连长表演得活灵活现因为他知道这是赞美的笑，欣赏的笑他在这欢笑声中战胜了自己，成长起来，终于赢得了同学们的认可和赞赏秃鹤告诉我：我们不能决定自己的外表，却能改变自己的心态笑对缺陷，像秃鹤那样将缺陷用在恰当的地方，制造出另类的完美外貌是天生的，对于旁人异样的目光，唯有努力，用自身的价值弥补外在缺陷，才能赢得宝贵的尊严秃鹤在受挫中没有叛逆，没有沉沦，在表演中完美地成长，深深地感动着我。

同时，我不禁在想：本应无忧无虑的童年时光，却笼罩在嘲讽之中，秃鹤的无奈和愤懑真值得我们深省对于相貌特别、身体有缺陷的人，我们随意的言语举动都会伤害他们脆弱的心灵，我们应该小心翼翼地给予同情，给予温暖，给予帮助《苏珊的帽子》给我们讲述了这样一个温情的故事：苏珊在化疗后，为了遮挡光秃秃的头，只能戴帽子去上学富有爱心的老师同学们希望她不必为戴帽子与同学产生距离隔阂，都带着各式各样的帽子上学苏珊觉得自己不再显眼，很快重新融入了同学之中，轻松甜美的笑容未曾远离她的嘴角如果陆鹤的同学老师都能呵护他，那么他还会做出汇操上异常的举动吗？我们也应该给自己的心灵戴上一顶美丽的“帽子”，来遮挡对外貌残缺者的残忍伤害秃鹤告诉我：我们要用善意包容他人外貌上的缺陷，用爱心发觉他们心灵上的美好一个真正身修行洁的人，一定能给自卑者以信心，予残缺者以感动谢谢你——秃鹤，哦，陆鹤，是你让我明白：心灵的美好留芳 于世间，人性的光辉闪耀在心中！第二篇：读《秃鹤》有感 600字读《秃鹤》有感读《秃鹤》有感2014届（3）班 唐舒虹《秃鹤》是曹文轩《草房子》中的一篇文章，这篇文章让人记忆深刻，因为讲的是生活中很常见的问题这篇文章主要讲了在某一所学校，有一个是秃头的男孩子，因为是学校里唯一一个秃头，所有同学就连老师也对他有几分意味不明的嘲讽在里头。

后来又因为帽子又引起了一场风波，导致大家都看他的笑话，于是陆鹤便决心报复，在一场重要演出上，他报复成功了，但所有人都不理他了，后来他将功赎罪，赢得了所有人的原谅和尊重这使我们想到生活中那些有缺陷的孩子，他们为了不被人歧视，常常伪装自己，因为他们从来不愿意承认自己是弱势群体他们希望证明自己有力量，有智慧，有勇气，能替大人分担，能体现自己的存在价值他们想要保护这个秘密，不被人关注，不引起人们的注意我们应该知道，此类人的心理是极度敏感的而且，还有点自卑一顶帽子，是他的全部心理描写，他想把自己的心理全部掩盖住，不想被人注意但因为如此却使孩子们更加注意他一般来说，如果有缺陷得不到很好的尊重，便会有两种情况：自暴自弃和疯狂报复于是陆鹤报复了，他想既然你们想笑便笑吧，在集体操时取下了帽子，报复了众人但在后来，为了取得大家的原谅，竟出演话剧于是，他这一份勇气取得了大家的原谅和尊重这引发了我的一些感想，我们一定要尊重别人，特别是弱势群体，我们应该认真体会，领悟他们的心情，这样，这个世间才会更加和谐＋   -全文完-。