数调实习报告.docx

为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划数调实习报告　　数字化测图实习报告　　一、实习安排　　1．实习目的　　本次实习是在完成《数字化测图原理与应用》理论教学之后进行的，通过实习，能够把学到的理论知识和实际有机的结合起来，充分提高实际操作技能，基本掌握数字化测图的原理与方法　　掌握CASS数字成图软件进行内业成图的基本技能　　通过完成该次实习，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的专业品质和职业道德，达到综合素质培养的教学目的　　了解数字测图的基本要求和成图过程　　熟练掌握常用测量仪器(全站仪)使用　　2．实习任务：掌握全站仪数据采集、数据处理及室内成图　　3．实习内容　　野外数据采集：包括图根控制测量和碎步测量　　数据传输：数据由全站仪传输到计算机，生成图形文件　　计算机图形编辑：利用数字测图软件进行人机交互式的图形编辑与修改　　图幅整饰：地形图的分幅、图廓的自动绘制　　地形图输出：绘图仪输出图纸　　4．实习地点概述　　我们的测区是我们的学校本科院，内蒙古科技大学坐落在首批全国文明城市、美丽的草原钢城―包头。

她始建于1956年，最初为包头钢铁工业学校和包头建筑工程学校，1958年两校合并组建包头工学院，1960年更名为包头钢铁学院，隶属原冶金工业部，1998年划归内蒙古自治区管理，成为中央与地方共建的高校，1999年内蒙古煤炭工业学校并入，XX年更名为内蒙古科技大学位于内蒙古阿尔丁大街八号，离包头火车站大约一公里的地方，目前，学校占地121万平方米，建筑面积65万平方米，其中教学行政用房31万平方米XX年包头钢铁学院、包头医学院、包头师范学院合并组建内蒙古科技大学包头位于内蒙古自治区西部，地处渤海经济区与黄河上游资源富集区交汇处，北部与蒙古国接壤，南临黄河，东西接沃野千里的土默川平原和河套平原，阴山山脉横贯中部包头的地理坐标是东经109度50分至111度25分、北纬41度20分至42度40分，面积为27691平方公里　　5．实习时间及工具　　时间：　　工具：全站仪一台，反光棱镜一个，小钢卷尺一把、铅笔、纸张　　6．小组成员：周宝惠、崔良、鲁智鹏、陈晓晓，房成贺、方云喜、祝旭阳、王凯、　　张旭，程伟、布仁乌力吉，姚文伯，李金雷　　二、规范要求　　1、坐标系统可采用国家坐标系、独立坐标系，由实习指导老师统一选定。

　　2、测图比例尺可选用1：5001：10001：XX，由实习指导老师根据任务和地形情况统一确定　　3、地形图基本等高距离根据地形类别和用途的需要　　4、地形图符号注记执行《1：5001：10001：XX地形图图式》的　　规定，对图式中没有规定的符号，由实习指导老师统一规定，不得自行设计使用　　5、地形图分幅采用正方形，规定为50cm*50cm;图号以图廊西南角坐标公里数为单位编号X在前，Y在后，中间用短线连接　　6、图根控制点相对于起算点的平面点位中误差不超过图上；高程中误差不得大于测图等高距的1/10.　　7、测站点相对于临近图根点的点位中误差，不得大于图上；高程中误差；平地不得大于1/10基本等高距，丘陵地不得大于1/8基本等高距，山地、高山地不得大于1/6基本等高距　　8、图上地物点相对于临近图根点的点位中误差与临近地物点间距中误差，应符合表2之规定表2图上地物点点位中误差与间距中误差地区分类城市建筑区和平地、丘陵地点位中误差：根据比例尺，按规范要求输入等高距，回车请选择：1、不光滑2、张力样条拟合3、三次B样条拟合4、SPLINE：选择等高线绘制的方式，回车e等高线的修饰：等高线的修剪：根据“等高线”菜单下的“等高线修剪”，对等高线进行必要修剪。

同时注记曲线9)图形分幅：　　在图形分幅前，应了解图形数据文件中的最小坐标和最大坐标在主窗口下侧信息栏显示的坐标和测量坐标是相反的，即系统中前面的数为Y坐标，后面的数为X坐标将鼠标移至“绘图处理”菜单项，点击左键，弹出下拉菜单，选择“批量分幅/建方格网”，命令区提示：请选择图幅尺寸：50*50　　50*40自定义尺寸按要求选择直接回车默认选1输入测区一角：在图形左下角点击左键输入测区另一角：在图形右上角点击左键这样在所设目录下就产生了各个分幅图，自动以各个分幅图的左下角的东坐标和北坐标结合起来命名如果要求输入分幅图目录名时直接回车，则各个分幅图自动保存在安装了的驱动器根目录下选择“绘图处理/批量分幅/批量输出”，在弹出的对话框中确定输出图幅的存盘目录名，然后确定即可批量输出图形到指定的目录　　3、作业要求　　根据出书时全站仪和计算机的参数设置要匹配，否则无法传输　　在通讯编辑时，要使用一切比编辑命令，特别是捕捉命令的使用　　六、图幅整饰、图形输出　　1、仪器工具计算机、数控绘图仪、图纸　　2、作业方法绘图框：利用“绘图处理”菜单下的“标准图幅”，并依据提示填入图名、测量员、绘图员、检查员的姓名，图廊西南角点坐标并回车，在“删除图框外实体”前打勾，确认后即可完成一幅图形的绘制。

图形文件保存：根据文件菜单下的图形保存菜单对图形进行保存打印图形：在“文件/图形输出”菜单下，根据图纸大小对页面进行设置，打到适当比例尺的地形图提交成果：软件一套　　数据采集坐标文件、图形文件、打印平面图绘图仪地图输出：选择“文件”菜单下的“绘图输出??”项，“打印”对话框，具体输出地图步骤如下：a“打印设备”选项卡b“打印设置”选项卡c单击“完成预览??”按钮对打印效果进行预览，最后单击“确定”按钮打印　　3、作业要求　　外业数据采集时，记录及草图绘制应清晰、信息齐全不仅要记录观测值及测站有关数据，同时还要记录编码、点号、连接点和连接线等信息，以方便绘图　　统计调查数据处理分析　　岗位实习报告　　部门：　　实习岗位：统计调查数据处理分析　　姓名：×××　　指导教师：杜青道　　完成时间：201×年5月10日　　本范文适合所有统计调查数据处理分析相关岗位实习报告，首页不显示页码，正文部分的标题更改之后，在目录上右键->更新域，就会自动更新目录正文内容根据自己需要修改　　目录　　一、实习目的.............................................................................2　　二、实习时间.............................................................................2　　三、实习地点.............................................................................2　　四、实习单位.............................................................................3　　五、实习主要内容.....................................................................3　　六、实习总结.............................................................................4　　实习体会......................................................................5　　实习心得......................................................................6　　实习反思......................................................................7　　七、致谢......................................................................................8　　第1页共11页　　实习总结迎水桥通信车间中卫通缆工区姓名：董琪尊敬的各位领导.同事：　　我叫董琪，毕业于吉林铁道职业技术学院，在迎水桥通信车间中卫通缆工区学习，回顾一年的实习生活，有很多的收获也有一定的不足，在这一年中主动积极跟随师父下现场参加设备检修计表等工作，结合理论知识已经对“全程全网”的概念有了一个大致的认识，实习期间使用并学习了很多仪器仪表，例如；光电缆径路探测仪，电缆故障测试仪，兆欧表，地阻仪，光时域反射仪，电平表，万用表等仪器，对其中一些的使用能够熟练掌握，还有一些掌握不足，下面我将对实习过程中对我影响深刻的故障进行阐述,其中的缺陷与不足希望各位领导和同事能够纠正指出。

　　CTTXXL\M值班台　　在跟师傅一起处理的故障中对CTTXXL\M值班台故障　　的处理记忆尤为深刻，去年秋天管内柳庄车站值班台出现黑屏无法使用跟随师父前去处理，出发前师父给我简单讲述了值班台，我了解到了值班台是调度指挥人员进行调度指挥的操作平台调度员通过值班台上各按键进行各种调度操作，如应答来话、转移或保持来话、单呼组呼用户、召集会议等重要作用以及值班台的工作原理，这些对故障的处理起了很大的帮助　　运转室分线箱与值班台的连接采用2B+D线实现，其中34号为电源线，12号为信号线　　用万用表测量电源线间电压应该有48V左右，且不小于38V，如果线路距离过长采用远供供电方式电压应不低于140V,经过对柳庄值班台电源线的测量发现无电压，最终该故障判定为运转室分线箱内断线，经过处理值班台恢复正常使用，下图是我借用师父的值班台故障处理流程图的一个总结；　　以上是我的实习总结，感谢各位领导和同事能够聆听，缺陷　　和不足之处还望多多指正，谢谢目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。