《小猪飞上天》中班语言教学教案.docx

《小猪飞上天》中班语言教案　　《小猪飞上天》中班语言教案　　【活动目标】　　1、愿意积极参与讲述活动，懂得“世上无难事，只怕有心人”的道理　　2、仔细观察画面并有序、完整的讲述故事中小牛的经历　　3、用对话、表演的方法，进行故事再现　　【活动准备】　　知识经验准备：对动物的特征和生活习性有一定的了解；对“梦想”有一定的认识　　物质准备：挂图、头饰（小牛拉拉，牛爸爸、飞行员、小猪）　　环境准备：师幼共同制作“我的梦想”展板　　【活动过程】　　一、预备活动　　师幼互相问候，采用默想、听音乐等其他形式进行走线活动　　二、感知活动　　1、师幼交流生活经验回顾小朋友，你有自己最想做的事情吗？幼儿自由回答，教师引导小牛拉拉也有自己的.梦想，你看看！　　2、教师出示挂图，让幼儿猜猜小牛拉拉的梦想是什么故事的名字为什么叫“小猪飞上天”，小猪会飞吗　　3、教师讲述故事鼓励幼儿对小猪飞上天的原因进行大胆的想象　　三、理解活动　　1、师幼观察挂图，分段理解故事内容　　提问：小牛拉拉的梦想是什么爸爸同意吗拉拉是怎样回答的呢　　小牛为了实现自己的梦想做了些什么他学会了飞行吗小猪是怎样飞上天的呀他们高兴吗拉拉告别小猪时说的最后一句话是什么请幼儿在故事中找答案，试着用原文回答，老师给予适当的帮助。

引导幼儿按照“有梦想-为梦想而努力-最终实现梦想”的线索，了解故事的发展　　2、教师讲故事，幼儿完整欣赏故事中拉拉重复说的一句话是什么？请幼儿大声念出来，并帮助幼儿理解这句话的意思　　3、教师小结：每个人都有梦想，为了自己的梦想要坚持努力，总有一天会实现的　　四、体验活动　　1、对话表演幼儿分组扮演故事中的角色，请幼儿模仿故事中角色的语气，说出故事中的对话　　2、情景表演幼儿自由选择角色，扮演故事中的小动物，完整表现故事的情节和内容　　五、结束活动交流小结　　【活动延伸】　　1、幼儿用绘画和文字的形式表达出自己的梦想，互相说一说，教师帮助帖在“我的梦想”展板上　　2、教师头饰放到表演区，供幼儿观察、表演、讲述故事。