备考2025河南省教师资格之幼儿保教知识与能力能力测试试卷A卷附答案.docx

备考2025河南省教师资格之幼儿保教知识与能力能力测试试卷A卷附答案一单选题(共100题)1、幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是( )A.识字　　B.写字　　C.阅读　　D.写作【答案】 A2、可用来解释儿童因为经常观看电视上的暴力镜头，攻击性行为增加了的现象的是( )A.直接强化B.替代强化C.自我强化D.负强化【答案】 B3、要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷的幼儿园健康教育的原则是()A.适量的运动负荷原则B.全面发展的原则C.经常化原则D.多样化原则【答案】 A4、在冷水浴中刺激较温和、方法简便的锻炼方法是（　　）A.冷水擦身B.冷水盥洗C.冷水冲淋D.冷水洗手【答案】 B5、 生物因素和社会因素是学前儿童心理发展必不可少的条件，统称为客观因素，下列关于客观因素描述不正确的是（　　）A.遗传提供心理发展的可能性，社会环境使这种可能性变为现实B.对儿童心理影响程度而言，自然环境要远远大于社会环境C.如果机体生理期尚未成熟，及时给予某种刺激，也难以取得预期的结果D.环境影响遗传素质的变化和生理成熟的进程【答案】 B6、《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，其基本指导思想不包括（　　）。

A.终身教育的理念B.“以知识为本”的幼儿教育C.面向世界的科学的幼儿教育D.“以人为本”的幼儿教育【答案】 B7、活动区是教师根据儿童发展的需要和幼儿园的实际情况设置的不同角落、区域，( )是儿童在活动区活动的基础A.空间B.材料C.隔离D.活动规则【答案】 B8、下列表述不符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求的是()A.幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣，探究欲望B.社会学习往往融合在各种学习活动中，并渗透于幼儿一日生活的各个环节C.语言学习具有个别化的特点，教师应重视与幼儿的个别交流以及幼儿之间的自由交谈D.幼儿在艺术活动过程中不能有愉悦感和个性化的表现，教师应把艺术教育变成机械的技能训练【答案】 D9、下列关于幼儿园环境创设说法正确的是( )A.环境创设时要重视幼儿的智力开发和身体发育，因为受到幼儿身体限制，劳动教育可以忽视B.幼儿园属于集体教育，因此难以照顾幼儿发展的个体差异，教师在进行环境创设的时候只能遵循统一的原则C.教师必须根据教育的要求和儿童的特点有效控制环境的各种要素维持环境的动态平衡D.我国经济发展水平已经很高了，在幼儿园硬件设施上应该上一个层次【答案】 C10、儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的（　　）。

A.一般的、典型的、本质的心理特征B.一般的、稳定的、典型的心理特征C.本质的、一般的、可变的心理特征D.一般的、稳定的、本质的心理特征【答案】 A11、3岁前儿童的注意基本上都属于（　　）A.无意注意B.有意注意C.选择性注意D.定向性注意【答案】 A12、老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同的角色，这样做是为了引起幼儿的( )A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.注意转移【答案】 A13、婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体，这是儿童动作发展中的（　　）所致A.近远规律B.大小规律C.首尾规律D.从整体到局部的规律【答案】 A14、下列属于焦虑症幼儿的表现特征的是（ ）A.过分担心、紧张、害怕B.口干、出汗、心悸C.头痛、轻微震颤、坐卧不安D.不安、焦急、忧虑【答案】 D15、 注意的两个主要特点是( )A.指向性和集中性B.鲜明性和选择性C.清晰性和指向性D.清晰性和集中性【答案】 A16、幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰3岁幼儿能集中注意（　　）分钟A.2-3B.3-5C.10D.20【答案】 B17、幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（　　）的水平。

A.运用材料B.建构形式发展C.社会性发展D.行为发展【答案】 C18、知道自己的性别，并初步掌握有关性别角色知识，其发生的年龄段是()A.1～2岁B.2～3岁C.3～4岁D.4～5岁【答案】 B19、下列不属于美国现代著名教育家杜威的教育著作的是（　　）A.《我的教育信条》B.《儿童与课程》C.《人的教育》D.《学校与社会》【答案】 C20、幼儿园应当制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于( )小时A.2.5B.3.0C.3.5D.4.0【答案】 C21、最早提出“以儿童的最大利益为首考虑”的这一原则文件是（ ）A.适合儿童生长的世界B.3-6岁儿童学习与发展指南C.未成年人保护法D.儿童权利公约【答案】 D22、对生病儿童进行家访是什么性质的家访( )A.新生家访　　B.情感性家访　　C.定期家访　　D.问题儿童重点家访【答案】 B23、幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西这是服从了（　　） A.高低规律B.从整体到局部的规律C.大小规律D.首尾规律收藏本题参考答【答案】 B24、幼儿园的重要任务之一是（　）A.要满足家长个人的兴趣和爱好B.要促进家长身心的健康发展C.要为家长参加工作、学习提供便利条件D.要为家长留下单独生活的时间和空间【答案】 C25、在教育过程中，教师必须遵循由浅入深、由易到难、由低级到高级的顺序进行，要“循序渐进”不要“揠苗助长”，这是由儿童身心发展的（　　）决定的。

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.稳定性【答案】 A26、自尊心、自信心、羞愧感等心理现象，属于（　　）A.自我认识B.自我评价C.自我体验D.自我控制【答案】 C27、当一个3岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候，教师正确的做法应该是()A.提供纸张让儿童自由涂抹B.问他画的是什么，告诉他要画得像C.把画纸收掉，免得他浪费纸张D.问他想画什么，教他怎样才能画得像【答案】 A28、美国心理学家研究认为，在幼儿的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（ ）A.父亲B.同龄人C.母亲D.教师【答案】 B29、关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是（ ）A.对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识B.对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识C.对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平D.对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平【答案】 B30、提出儿童具有独特的“心理胚胎期”的著名幼儿教育家是（　　）A.张雪门B.陶行知C.福禄贝尔D.蒙台梭利【答案】 D31、儿童思维方式的变化发展．与思维所用工具的变化相联系．直观行动思维所用的工具主要是（　　）。

A.感知动作B.表象C.判断D.概念【答案】 A32、可以向疾病预防控制机构、接种单位、疫苗批发企业销售第二类疫苗的是A.疫苗生产企业B.省级疾病预防控制机构C.设区的市级以上疾病预防控制机构D.县级疾病预防控制机构【答案】 A33、 由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖原少，不适合他们的运动项目是（　　）A.拍球B.投掷C.长跑D.跳绳【答案】 C34、有时一名幼儿哭会惹的周围的幼儿跟着一 起哭，这表明幼儿的情绪具有（ ）A.冲动性B.易感染性C.外露型D.不稳定性【答案】 B35、 学习的因素与游戏的形式很好地结合起来，并实现增进知识、发展智力的有规则的游戏是( )A.体育游戏B.智力游戏C.音乐游戏D.感官游戏【答案】 B36、关于社区教育的特点，错误的说法是（ ）A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B.适应社区需要，服务社区C.社区教育形式多样D.社区教育面向该社区内的青少年及幼儿【答案】 D37、小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花这反应了小班幼儿( )A.具体形象思维的特点B.直觉行动思维的特点C.象征性思维的特点D.抽象逻辑思维的特点【答案】 B38、()不是幼儿期儿童性格的典型特点。

A.活泼好动B.喜欢交往C.好奇好问D.稳定性较强【答案】 D39、视敏度是指眼睛精确地辨别细小物体或远距离物体的能力，且在不同年龄阶段表现出不同的特点4—5岁幼儿视敏度的平均距离为（　　）厘米A.300B.270C.210D.240【答案】 C40、幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰3岁幼儿能集中注意（　　）分钟A.2-3B.3-5C.10D.20【答案】 B41、 下列不适宜作为幼儿早操后活动场地的是（　　）A.草地B.水泥C.塑胶D.泥土【答案】 B42、从狭义上理解，幼儿园环境是指( )A.幼儿园生活环境　　B.幼儿园心理环境　　C.幼儿园教育的一切外部条件　　D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素【答案】 。