初中语文每日1练第12天.docx

    初中语文每日1练第12天    每日一题——诗歌鉴赏结庐在人境，而无车马喧问君何能尔？心远地自偏采菊东篱下，悠然见南山山气日夕佳，飞鸟相与还此中有真意，欲辨已忘言1.下面对本诗的理解和分析正确的一项是（）A.诗歌首句的节奏停顿应该是：“结庐/在/人境，而无/车/马喧B.本诗内容上主要是记结庐之事，写田园之景，抒隐居之情C.“问君何能尔”是询问朋友选择隐居之地的原因，“君”是对友人的敬称D.全诗结句“欲辨已忘言”表明了诗人隐居生活的迷惘而无奈的心态2.赏析“采菊东篱下，悠然见南山”别偷懒！做完看能看答案哦~【答案】1.B2.情景交融，描写超然物外的生活方式，展现热爱自然、悠然自得的情感和旷达的心胸解析】1.试题分析：B项对本诗的理解和分析正确A改为“结庐/在/人境，而无/车马/喧”C“问君何能尔”：要问我怎能如此超凡洒脱君”是作者自称D“表明了诗人隐居生活的迷惘而无奈的心态”错作者承接上文中描述的悠然地采菊、眺望南山的生活，觉得似乎这里就包含着人生的至理，但再去细细追寻，却又无迹可辨了是说恬美安闲的田园生活才是自己真正的人生，而这种人生的乐趣，只能意会，不可言传，也无需叙说这充分体现了诗人安贫乐贱、励志守节的高尚品德。

2.试题分析：赏析诗句采菊东篱下，悠然见南山”这是陶渊明非常有名的咏菊的诗歌，“采菊东篱下”是一俯，“悠然见南山”是一仰，在“采菊东篱下”这不经意之间抬起头来看南山，那秀丽的南山就是庐山，他家乡的庐山，一下就扑进了他的眼帘所以这个“见”字用得非常好，苏东坡曾经说：如果把这个“见”南山改成“望”南山，则一片神气都索然矣见”是无意中的偶见，南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬，合成物我两忘的“无我之境”从抒情方式上讲，属于情景交融一定要答出诗句所抒发的情感  -全文完-。