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有关优秀高中作文集锦八篇 在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是整理的优秀高中作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢 优秀高中作文 篇1 　　印度尼西亚大海啸早已过去，可海啸留给人们的阴影却挥之不去在海啸发生地，无数人流离失所，沦为难民人们忍受着无比的痛苦海边上破败的景象惨不忍睹这对一个以旅游业为重要产业的国家来说，这个打击是相当沉重的可如今那里又恢复了往日的繁荣的景象无数的旅游者又重返印度尼西亚，为那里的经济注入了新的活力　　其实海啸的打击对印尼人算不了什么自从受到海啸袭击的那一天起，印尼人民就开始着手重建他们的家园虽然海啸冲走了他们的房子、渔船、汽车、农田但是海啸冲不走印尼人民的重建家园的决心因为他们把希望留给了下一个日出他们坚信：只要我们努力了，一切就会一天天好起来的　　就这样，我们看到了一个和海啸前一模一样的印度尼西亚　　生活也是如此当我们将希望寄予明天的时候，我们定将会为了明天而奋斗　　越王勾践受到吴王夫差的奇耻大辱之后，抱定将来有一天一定会打败吴王夫差的信念，卧薪尝胆最终仅用了“三千越甲”就吞并了吴国，报了他的奇耻大辱。

　　当红军第五次反围剿失败后党中央把希望留给了鲜红的党旗：开始了后来令世人瞩目的二万五千里长征，并最终取得了革命的胜利　　著名的音乐家贝多芬在他刚刚步入他的音乐高峰时，突然丧失了听力这给了他无比巨大的打击他曾经忧郁过，曾经彷徨过但他从未放弃过他的音乐梦想他坚信只要坚持到明天，他就会有更好的作品诞生事实证明了他是正确的他把希望留给了明天，而“明天”又回报给给了他一个又一个的不朽的乐章　　试想一下：要是他们没把希望留给明天，而是放弃那么我想就不会有勾践灭吴的奇迹，红军二万五千里长征的壮举，贝多芬的不朽的乐章正是他们把希望留给了明天才获得了今天这样的成就　　所以，让我们把希望留给明天，并为之努力我想：我们的未来不是梦 优秀高中作文 篇2 　　高中时的我更痴迷于书了，尤其是文学名著我从中学会了如何求知、如何做人、如何生活我能够以一颗平常心对待名利，能够以一颗积极的进取心对待学习与生活，我懂得如何去克服学习、生活中的各种困难，懂得如何善待同学、尊重他人让我自豪的是我从中学会了如何写文章，我时常写出一些受到老师赏识的文章我的文章除在校刊上发表以外，还多次在市区各种征文竞赛中获奖，这不仅为学校与班集体争了荣誉，更激发出我的自信心与学习动力。

书中的知识是取之不尽，用之不竭的我衷心地感谢书籍，读书让我不断成熟起来了　　书籍伴随着我走过了一年又一年，我因此收获着一个又一个喜悦书籍是人类进步的阶梯，我从书中也收获了很多对我以后的人生有很多帮助的知识和哲理也是通过阅览了这么多的书，让我找到了人生的价值我把书看做是我精神的食粮，是我体内的血液，看做是我生命中不可分割，并且占据了生命中很重要的位置让我们意气风发地走进书的海洋吧 优秀高中作文 篇3 　　那晚的月光真的很美　　我家住在拥挤的坐北朝南的二层小楼上，横七竖八的屋子挤满了周遭幸而没有栽树，不至于让周围原已不大的空间更加拥挤，因为我天生喜欢舒展地生活只是家里也挤，到处是些生活用品，又幸而我独自拥有这个小小的阁楼它下面就是路，夹在两个房子之间母亲说这地儿对我这准备考学校的人尤其好，因为“脚下有路”我也觉得这个小阁楼特别的好，那是因为它有一个朝南敞着的窗，而且在正前方没有什么阻挡，可供我在无聊之时注视渺渺的远方和凝望浩瀚而深邃的夜空这一点对我这没事就喜欢发呆和胡思乱想的人特别的重要　　那夜将要睡下，灭灯的时候已经是夜晚11点半忽地发现有一束皎洁的光歪歪斜斜地照在墙上有点陌生，却又好熟悉。

是月光？我在心里惊道，于是我赶忙在黑暗里摸索着把眼镜戴上随着我“唰“的一声拉开窗帘，月光便如水银一般“哗”地一声泻在了床上和地上，溅起了我满心欢喜的涟漪这娇柔的光仿佛给这小小的屋子里披了一层薄似蝉翼的纱，又仿佛我被这的轻轻浅浅淡淡清清的云雾托着飘了起来闭上眼睛收起心跳，静静地聆听这份安静，仿佛听到潺瑗的小溪淙淙地流进心田再抬头看那轮月亮，几近圆形的轮廓越发彰显它的明亮，似西子饱含灵气的双眸，又多像深山峡谷里一泓清澈的泉水，而纷飞在它旁边的几丝彩云又似貂禅脸蛋上遮羞的红晕我不禁有点怨恨母亲拉上我的窗帘，差点让我和这亘古的美失之交臂　　我想，只有有太白的豪放和不羁才会在这月下且歌且舞只有有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的`博大胸襟，才能在这月下以非凡的勇气登楼望远，把酒临风只有曹孟德那样立马碣石、登临观海的英雄才敢在这月下对酒当歌，俯仰春秋 优秀高中作文 篇4 　　人们常说：“再用力一点，我这根弦就断了，柔韧人生进入高二的我们初识这句话的含义，然而并非学习的艰苦，大多是来自外界的压力　　的确，人的一生之中要有着各种各样的压力，面对一个又一个的难题，而冥冥之中似有一根绳牵引着我们。

这根绳固然要坚韧无比，才能挡得住潮流的冲击，但同时这绳也必须要柔韧有余，才能抵得住时代的压力很简单，再强的绳如果毫无松紧，当负荷过多时自然会断；而这绳如果有弹性，再加上我们用力适当，便可游刃有余，这便是人生哲理：在柔韧中挥展人生！　　有点世界史的人都应知道，雅典文明衰落于公元前5世纪中后期的伯罗奔尼撒战争伯罗奔尼撒半岛地域辽阔、生态落后，斯巴达人更是好战尚武、政治保守，最终终于将发达、繁荣的雅典拖垮不只如此，可以和希腊文明匹敌的古罗马帝国曾经多么的强盛一时它横跨亚、欧、非三洲，将地中海作为自己的内湖在当时看来，它在空间上的拓展是无可限量的，在时间上的挥洒更是匪夷所思！然而今天，伴着这一切的只有野草冷月、断柱残石以及无边的凄凉这也许是多数文明的悲剧，然而现在想来这些文明与统治哪一个的命绳不是强而有力的呢？但最终却只剩下叹息如果雅典文明、罗马文化、婆罗门文化以及马雅文明的掌管者懂得变通一下，让自己的文化和统治适应历史的脚步，而不是一意孤行的执著，那么当今文明将会是另一番面貌了吧？　　历史的车轮滚滚向前，我们在悲叹的同时不得不承认 ：有着五千年悠久历史的华夏文明至今仍傲然屹立于东方而延绵不屈，这当中确实蕴含着统治者的强大认知。

中国从一个固守在神州大地而封闭的国家，发展到今天对外开放的发展中大国，无非是在变通中前进!而多少统治与文化的变迁都是在暗绳的伸缩中前行只一味执著拉扯着向前，最终只是将命绳拉断，留下的只是令人回顾的废墟，而在执著的同时懂得开放自己、应变社会的便在柔韧中张扬着力量与不屈！　　历史的变迁证实了这一点，人们也在各自的柔韧人生中不断前行而今天，柔韧人生更是成为了全人类的主题在面对一件困难的事殚精竭虑而不得的时候，不妨换一个思路去想，也许便会海阔天空；当被各种情感与利益牵绊而愁肠百结的时候，何不变换个角度看待这些，也许将会有意外的收获，柔韧人生　　在物欲横流的现代社会中，穿梭于为名利汲汲的人群中，在竞争大潮席卷而来的时候，若是只一味执著，必将弦断人亡所以使自己的人生柔韧，将执著与应变结合，才是最坚强的人生！　　于是现在我不会再叹气：“我这根弦快要扯断了！”因为我知道，我还有无数像我一样为自己理想而奋斗的人们将会努力营造属于自己的柔韧人生，使自己的生命之绳有了执著之强的同时，也拥有应变之柔韧，以此面对各种压力和难题　　然后尽享柔韧人生，慨然前行！　　评语：这是一篇以“执着与应变”为话题的考场作文在一个小时的构思写作中，小作者小处起笔、大处着眼深刻而透彻地阐述了自己对于执着与应变的看法。

本文有以下几点值得借鉴　　第一：小处起笔，进入高二的作者和她的同窗初识‘再用力一点，我这根弦就断了’这句话的含义，体会到来自来自外界的压力，如此起笔既容易写出学生的真实感受，更易于引起人的共鸣　　第二：语言运用娴熟，充满哲理，体现了作者丰富的思想试看牵引人的一生的“绳”　　“要坚韧无比，才能挡得住潮流的冲击，但同时这绳也必须要柔韧有余，才能抵得住时代的压力”形象的比喻、辨证的思维，体现了作者对于人生的思考，有如此的心态怎能不“挡得住潮流的冲击” “抵得住时代的压力”　　第三：文章纵横开阖、大气磅礴，“柔韧人生”本身就是一个很大气的题目，可作者在表明自己的思想之后偏偏又跳出人生谈历史、谈社会，古今中外、发展变迁，“执著的同时懂得开放自己、应变的社会的便在柔韧中张扬着力量与不屈！” 同样“使自己的人生柔韧，将执著与应变结合，才是最坚强的人生！”经过作者巧妙的过渡又扣回到文章的题目“柔韧人生”，既充实丰富了文章的内容，又使文章结构浑然一体若没有较强的写作能力与丰富的思想是很难做到的 优秀高中作文 篇5 　　我们班有一位优秀的班主任，但是她可不是普通的班主任，她是既负责任又关心我们的一位好班主任—盖秀敏老师。

　　就先说说盖老师负责任的事情吧！一上课，是节语文课，她就会快步冲进教室，认认真真地上着课，生怕耽误我们的一分一秒时间快下课的时候，老师说：“这些人不能下课！”然后就开始念那些上课没有专心听讲的同学名字，这是一次，还有一次是在我们放学时发生的放学时，老师会把一些“特殊”的人留下来，其余的人都可以走了为什么说“特殊”呢？因为老师说过：“只要是作业写得差或者没有写作业的同学就都要放学留下来补作业，直到快五点半的时候，补到差不多才能走（包括副科老师留下的科任作业没有交的）我这时心里正想：班主任是多么负责任呀！为了我们的学习，宁肯牺牲自己的时间去耐心地指导同学并反反复复地讲解；为了我们的学习，她竟然忘记自己要去干什么了　　接着，就说说老师关心我们的事情吧！自从学校广播里说了要预防甲型流感后，班主任特别关心这件事情老师每天都带着我们下去围着操场跑五圈，让我们增强抵抗力不容易得病，有好多同学都直喊：“好累呀！我肚子痛！”“为了防止不生病，这样又能何妨呢？”老师讲完便叹了一口气现在，我们都没有生病，还不都是老师付出的成果还有一件事那是最使人开心的，那是老师怕我们学习累着，让我们全去操场玩耍的事那一天，老师说：“今天中午我们全都去操场尽情地玩耍。

我们听了很高兴，都玩耍去了我想到了：老师可真好，我们学习累着了，她还这样关心我们！　　我们有这么好的老师，难道不应该去好好学习、不辜负老师的美好的期望吗？我长大一定会骄傲地说道：“我小时候经历过一位优秀又关心他人的班主任！”作文 优秀高中作文 篇6 　　“在一片荆棘林中有一个城堡，城堡中有一位沉睡的公主，公主美貌出众，为了唤醒公主，天下许多豪杰王子纷纷赶来，他们有的在看到荆棘时就开始退却，有的挥剑向前，但因没有坚持而最终失败而归，只有一位勇敢的王子，他英勇无畏地斩断荆棘，用智慧唤醒了公主，最终王子和公主幸福地生活在一起这是一则家喻户晓的童话故事，从我发现它时，我便开始隐约知道：穿越了荆棘，就会幸福　　人生中布满了荆棘，在我们刚刚降临这一世间时，便用哭声表达了对命运的理解，然后，我们在亲人的关爱与呵护下无忧无虑地长大，心里构想外界的世界是多么美好，然而，当我们真正独自踏入社会大家庭那一刻起，豁然发现头顶的天空好蓝，好宽广，但在这片天空之下再也找不到替自己量身定做的遮风避雨的大树了，为了生存，我们不得不在泥泞的小路上艰难前行因为还抱有童年时对社会的美好构想，因为还未习惯社会中的竞争与忙碌，因而不断地摔跤，身边的荆棘丛越来越密，眼前的荆棘林遮入了前进的路，这种场面是以让正在艰难追求理想的人却步。

然而命运之神并没有因为追求，前进步伐的停止就减少生活的荆棘，反而令荆棘越长越多，越长越密于是从此这样放弃追求的人生便已注定是失败的人生，在这样的一生中处处布满荆棘，布满乌云，然。