20XX教育实习个人工作总结[工作范文] 新编写.pdf

20XX教育实习个人工作总结 提供一篇个人工作总结范文，作为参考！ 当汽车缓缓从阳江一中驶出，怀着复杂心情的我知道， 难忘的实习生活就在此画上了句号！有很多的不舍，却不得 不离开甚至连道别的话都不敢对全班同学说出，离别太伤 感，怕此次道别会演变成泪别！ 回到华师， 心里却空落落的， 很怀念实习的生活因为， 那里有我忙碌的身影，有我和队友们的欢声笑语以及一张张 可爱的脸庞在那里的生活是快乐的、充实的 经历了八个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师 的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任八个星 期，不仅是我们初为人师的八个星期，更是作为学生实习的 八个星期 回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时 代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活， 一份大胆在近两个月的实习工作让我体验了做教师和班主 任的工作，体会到了教育的快乐和辛苦，在那里我紧张过、 努力过、 开心过、 自信过， 从中学到了不少教育教学的方法、 措施下面我从三个方面来总结我的实习工作： 总结一：化学教学工作总结 实习学校给我安排的教学科目是选修四化学反应原 理，一个班每周四节课在第一周见习的听课过程中，我 基本上了解了课程进度和科组教师的教学方法。

一中的老师 都非常的优秀，他们各具特色的教书技巧深深折服了我们 在第二周至第八周，我开始上课，在我上课期间，指导老师 都会来听我的课，课后给我做分析评价总结，同时，我也抓 紧时间去听其他队友的课，学习他们的长处在这期间，让 我学到了许多以前没学过的实践知识，也让认识到了自身的 不足，对我以后的教学工作有远大的帮助最后一周，基本 不上课，与老师一起做总结工作 这里详细说说我实习期间的教学工作吧！我教的是高二 七班、八班和九班的化学，经过向老师了解和几天的答疑情 况，我发现这三个班的学生的化学基础不是很扎实由于必 选修课本知识的跨度相对较大，大部分学生对前段时间的化 学学习存在较大的困难课下聊天时， 都纷纷向我诉苦： “老 师，化学好难啊！”我一边以坚定的语气鼓励他们：“不怕， 万事开头难，只要你们咬牙坚持，不断地在平时学习的碰壁 中摸索学习规律，找到适合自己的学习方法，就会慢慢地找 到学化学的感觉了给他们学好化学的信心，一边在心里 苦苦思索着如何去帮助他们尽快地转化学习方式 我主要通过培养他们的化学思维能力和解题能力来提 高他们的学习能力体现在平时上课和答疑时对他们的思路 引导和方法总结上，基于化学反应原理一书内容比较抽象的 状况，给他们那进行了相关知识的补充。

同时，注意培养学 生学习化学的兴趣，上课时注意学生情绪的调动，利用学生 的好强心理激发学生的学习动力 阳江一中的教师管理制度当中，没有要求没课的老师或 班主任一定要在上班时间留在办公室里，所以我的指导老师 兼班主任王老师没课和没安排到坐班的时候都是不在办公 室里的学生反映说即使有不明白的地方也找不到老师为其 答疑为了尽量给学生做更多的课后，几乎每天晚上我 都会到办公室去，等待学生来找我，向我提出他们的不明白 之处同学们学习化学的热情慢慢高涨，连很多平时不怎么 爱学习的学生都会在晚修的时候到办公室来找我答疑，包括 课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题等从学生的 问题中，我发现他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次 的题型，还是不会做相同类型的作业，如化学平衡常数的相 关计算，至今仍有好一部分学生是不懂的学习方式也存在 较大问题，没有养成课后及时复习的习惯，该记的公式、定 理、知识点还没记好就做作业巧妇难为无米之炊”，导 致作业无从下手或乱造公式一节课甚至整个晚自修就做几 道化学作业题，学习效率非常低针对这个问题答疑时， 我会让这种类型的学生先复习书上的相关知识再做作业，若 还是不懂，再给他们讲解，避免让他们太过依赖老师，培养 他们独立思考的习惯。