写在高考数学第二轮复习之前.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 写在高考数学第二轮复习之前 目前，高三数学复习正在紧张而有序地进行着，距离市一模考试也越来越近，依照正常的进度，第一轮复习也渐近尾声全面复习迎考将很快开始，在这段时间里，同学们应该注意些什么呢?对以后的第二轮复习又该怎样更好地把握呢?下面的时间谈谈我的一点看法 首先，要加强基础知识的回顾与内化由于第一轮复习时间比较长，范围也比较广，前面复习过的内容容易遗忘，而临考前的强化训练，对遗忘的基本概念，基本思维方法又不能全部覆盖，加上一模的试题起点不会很高，这就要求同学们课后要抽出时间多看课本，回顾基本概念、性质、法则、公式、公理、定理;回顾基本的数学方法与数学思想;回顾疑点，查漏补缺;回顾老师教学时或自己学习时总结出来的正确结论，联想结论的生成过程与用法;回顾已往做错的题目的正确解法以及典型题目，以达到内化基础知识和基本联系的目的 其次，要紧跟老师的复习思路与步骤课堂上要认真听讲，力图当堂课内容当堂课消化;认真完成老师布置的习题，同时要重视课本中的典型习题做练习时，遇到不会的或拿不准的题目要打上记号不管对错都要留下自己的思路，等老师讲评时心中就有数了，起码能够知道当时解题时的思维偏差在何处，对偶尔做对的题目也不会轻易放过，还能够检测出在哪些地方复习不到位，哪些地方有疏忽或漏洞。

另外，在做题过程中，还要注意几点：1、不片面追求解题技巧，如果基础不好，则不要过多做难题，而要把常用的解法掌握熟练2、提高准确率，优化解题方法，提高解题质量，这关系考试的成败 第一轮复习重在基础，指导思想是全面、系统、灵活，在抓好单元知识、夯实三基的基础上，注意知识的完整性，系统性，初步建立明晰的知识网络 第二轮复习则是在第一轮的基础上，对高考知识进行巩固和强化，数学能力及学习成绩大幅度提高的阶段指导思想是巩固、完善、综合、提高巩固，即巩固第一轮学习成果，强化知识系统的记忆;完善是通过专题复习，查漏补缺，进一步完善强化知识体系;综合，是减少单一知识的训练，增强知识的连接点，增强题目的综合性和灵活性;提高是培养、提高思维能力，概括能力以及分析问题解决问题的能力 针对第二轮复习的特点，同学们需注意以下几个方面： 1、加强复习的计划性由于第二轮复习的前后跨越性比较大，这就要求同学们要事先回顾基础知识，回顾第一轮中的相关内容，抓住复习的主动权，以适应大跨度带来的不适应 2、提高听课的效率，深刻体会老师对问题的分析过程，密切注意老师解决问题时的突破口，切入点，及时修正自己的不到之处，在纠正中强化提高。

3、加强基础知识的灵活运用要做到这一点，至关重要的是加强理论的内化，通过第二轮的复习，进一步有意识地强化对书本上定义、定理、公式、法则的理解，对这些东西理解水平的高低决定了你能否灵活运用基础知识 4、加强解题速度和正确率的强化训练定时定量做一些客观题和中档题，训练速度和正确率，适量做一些综合题，提高解题思维能力并及时总结、记忆，内化提高 5、强化技能的形成技能包括：计算、推理、画图、语言表达，这些必须做得非常规范，非常熟练，做的时候要再现数学思想，也就是要明白每一步为什么要这么做 6、加强阅读分析能力的训练，平时做题时要养成一个良好的读题、审题习惯，强化用数学思想和方法在解题中的指导性 7、防止出现的几个问题：A、防止简单重复复习，不求深度思考B、防止片面追求解题技巧C、防止机械地就题做题，不能触类旁通，举一反三D、防止眼高手低，简单的不想做或做得不规范，难的又做不出来或害怕做 有关于写在高考数学第二轮复习之前就为您介绍完了，编辑将第一时间为您整理全国考试资讯信息，供大家参考! 第 3 页 共 3 页。