
三年级上册信息技术教学安排.doc
2页三年级上册信息技术教学安排 三年级上册信息技术教学安排 了解计算机的组成和功能; 熟练掌握开机和关机;学会使用鼠标进展操作;学会操作系统的简单知识;认识键盘并掌握手指分工情况 三年级的学生刚从二年级进入三年级,学生的电脑掌握情况参差不齐,由于家庭状况不一,导致孩子的电脑知识会一知半解,现在需要教师因材施教,系统进展电脑的学习孩子对计算机非常感兴趣,需要教师积极的引导,将电脑真正成为孩子学习的`工具 三年级上册是教材整个信息技术新课程的第一册,这册教材的主要目的是让学生了解信息,认识计算机并学会启动和关闭计算机熟练掌握鼠标操作的操作,掌握一些计算机规律了解窗口操作,通过学习软件摸索出学软件的规律学习键盘操作,认识键盘,熟练进展键盘的手指分工练习 第一单元:1课主要是让学生了解信息的作用 第二单元:2课开始上机操作,目的初步感受计算机和它的操作 第三单元:3—7,重要是对学生进展鼠标操作的练习,通过开始菜单,鼠标游戏,试探画图、无师自通和窗口操作,多方位进展鼠标练习 第四单元:8—14 对学生进展键盘认识、指法分工强化训练 第五单元:15课 对学生进展综合实践活动的练习。
1、通过微型课题研究培养学生良好的学习习惯和上机标准 2、通过任务驱动,学生自主学习,开展学生思维,拓展学生学习空间 3、通过通过以各种主题为单元的综合实践活动锻炼学生信息能力,提高信息素养 4、通过每节课的课前5分钟的根底训练,提高学生信息技术根本技能 5、通过学案研究,探究学生自主学习方式和教学模式,提高教学质量。
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