（可编辑）大班户外游戏..（精华版）.docx

1、捉尾巴目标：锻炼幼儿动作的灵敏性和躲闪能力玩法：全班幼儿分为两组，一组手拉手围圈，另一组，幼儿两人一小组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴游戏开始，四散跑 开，每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时你要保护自己的尾 巴抓到对方尾巴者为胜只能在圆圈内跑，抓到后快速回到老师处）提出要求后，与幼儿共同游戏游戏结束后教师针对情况， 及时表扬鼓励2、拉大锯目标：锻炼幼儿的四肢肌肉 ; 培养幼儿的合作能力，并体验与同同伴 游戏的快乐！游戏玩法：幼儿两人一组盘腿对坐，相互拉着对方的手，随儿歌的节奏做拉锯的动作（身体随儿歌节奏前俯后仰）游戏还可以采用两个幼儿对坐，两手触底，两脚随儿歌节奏对蹬的方式进行规则：在游戏时，两幼儿要双手紧握（或双脚蹬紧），不能随便松开，以免身体后仰发生意外建议：根据幼儿的年龄，游戏可两人一组，也可以多人进行可以改变儿歌的内容，再根据内容变换动作儿歌 拉大锯拉大锯，扯大锯，外婆家，唱大戏妈妈去，爸爸去，小宝宝，我也去拉大锯，扯大锯，小伙伴也要去你过来，我过去，拉一把，扯一把，小宝宝，快长大3、城门城门几丈高游戏目标：培养幼儿手眼协调的能力；熟悉多种水果的名称游戏玩法：两名幼儿双手相握上举扮城门，事先约定一个幼儿是" 苹果" 队，一个幼儿为 " 香蕉" 队，其他幼儿依次从城门钻过，边钻边念儿歌，念到最后一个字时，扮城门的两个幼儿手放下，套住 来不及钻过去的幼儿，问： " 你要吃什么苹果还是香蕉 " 被套住的幼儿回答后，让他们在一边 " 城门" 等待。

游戏继续直到所有幼儿都被套住过，比一比苹果队和香蕉队哪队的人多，多者为胜规则： 被套住的幼儿说出 " 吃苹果" 或" 吃香蕉" 后，要分开站在两边，以便游戏结束时统计两队的人数儿歌： 城门城门几丈高城门城门几丈高二十八丈高！骑花马，带大刀，走进城门套一套，问你吃苹果还是吃香蕉4、种莲子游戏目标：培养幼儿的注意力；培养幼儿遵守游戏规则的习惯游戏玩法：游戏开始时，幼儿围成圆圈两手合在一起做捧物状，不能随便张开， " 种莲子" 的幼儿拿着一颗 " 莲子" （小豆子或其他的玩具），然后沿着圆圈依次向每个幼儿手里 " 种" ，猜的幼儿跟着他注意观察这时全体幼儿念儿歌： " 种莲子，开荷花，莲蓬、莲子在哪家在东家，在西家，请个小朋友来看花 " " 种莲子" 的幼儿在种的过程中，要看猜的幼儿没看清楚，把 " 莲子" 放在某个幼儿手里一直到每个幼儿都 " 种过" 之后，便请猜的幼儿来 " 莲子" 被" 种" 在那个人的手里如果连猜三次没有猜中可另请幼儿来猜，游戏重新开始最初游戏时教师示范 " 种莲子" 5、荷花荷花几时开游戏目标：引导幼儿在一定范围内四散追逐；启发幼儿创编游戏歌谣，尝试新的游戏游戏玩法：地上画一个圆圈当做池塘， 3 到 5 名幼儿蹲在圆圈中心扮演荷花，其他幼儿站在 " 荷花" 周围。

游戏开始，全体幼儿一起问： " 荷花荷花几时开 "" 荷花" 回答： " 一月不开二月开 " 全体幼儿继续与" 荷花" 一问一答，直到回答 " 七-- 月-- 开" 后， " 荷花" 开始追逐其他幼儿，被抓住的幼儿扮演荷花，游戏重新开始规则：在追 逐时，不能跑出 " 池塘" ，跑出的幼儿停止游戏一次儿歌： 荷花荷花几时开荷花荷花几时开一月不开二月开荷花荷花几时开二月不开三月开荷花荷花几时开三月不开四月开荷花荷花几时开四月不开五月开荷花荷花几时开五月不开六月开荷花荷花几时开六月不开七月开6、猫逮老鼠游戏目标：训练幼儿跑和钻的能力和敏捷的反应能力游戏玩法：多个幼儿手拉手围成一个圆圈，面向圆心，一个幼儿站在圈外扮猫，一个幼儿在圈内扮老鼠游戏开始，大家齐念儿歌儿歌一念完， " 老鼠" 从圈内窜出， " 猫" 趁势追捕 " 老鼠" 连钻数" 洞" （在围成圆圈的幼儿之间钻），若未被捉住，则变换角色 ; 若被捉住，则罚 " 老鼠" 停止游戏一次，或更换角色继续游戏规则： 在游戏时，必须唱到 " 老鼠老鼠九月九，逮到老鼠咬一口 " 时， " 老鼠" 才能从圈内窜出， " 猫" 才能开始追逐 " 老鼠" 。

建议：可以将罚 " 老鼠" 停止游戏一次改为表演节目等儿歌：老鼠老鼠一月一，早来，老鼠老鼠二月二，早来，老鼠老鼠三月三，早来，老鼠老鼠四月四，早来，老鼠老鼠五月五，早来，老鼠老鼠六月六，早来，老鼠老鼠七月七，早来，老鼠老鼠八月八，早来，老鼠老鼠九月九，逮到老鼠咬一口7、拉小猪目的：练习蹲着走，培养幼儿的竞争意识准备：藤圈 4 个，小猪头饰若干，“猪圈”若干场地布置如图：玩法：全班幼儿分成两队，各队两名幼儿为一组， 1、2 报数，第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰，第一名幼儿扮“拉猪人”拉着藤圈向前走，”小猪“蹲着走全体幼儿边拍手边说儿歌：”耳 朵大，眼睛小，猪的全身都是宝快拉小猪进猪圈，小猪小猪要走 好把“小猪”送到端线的椅子上坐下 ( 进猪圈) ，扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组，依次进行规则：“小猪”必须蹲着走， 不能站起来8、赶猪入栏9、 目的：让幼儿学会侧向击球的方法，培养幼儿击球的准确性和判断能力10、 玩法：小凳 6~8 根，木棍 2 根，皮球 2 个全班幼儿分成人数相等的四个小队，成四路纵队站在两端 ( 如图) ，一队和三队面对站立，二队和四队面对站立听到口 令后，由 一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身体侧向，用木棍的另一端将球 ( 猪) 向前击波滚动，使球 ( 猪) 依次从凳子旁滚过，直至球滚到第三、四对幼儿面前，互相接替，滚球幼儿到排尾站好。

游戏继续进行，直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地最后，速度快者获胜规则：(1) 球必须依次从凳旁滚过才能有效凡球未滚过者，必须重新使球滚过 (2) 不准用脚踢球11、小小守门员12、 目的：锻炼幼儿踢球和控制球的能力13、 玩法：将幼儿分成甲、乙两队，各成一列横队，甲队每人一个球14、距 6 米相对站立，各队队员左右间距 1 米甲队每人脚下各放一个球，乙队队员双腿开立，与左右同伴脚抵脚游戏开始， 甲队幼儿同时踢球射门，乙队幼儿进行堵截 ( 用手接球或用脚挡球， 踢回) 射门成功 ( 球过乙队防线 ) ，一个球得一分，教师记下总分然后甲、乙两队互换位置，交换射球，守门射进球多的队获胜15、 规则： (1) 射门时必须站外，只能用脚踢，不能用手扔 (2) 可以直线或斜线射门，但必须设在有效范围内，即两端守门员的外侧脚之内 (3) 守门员不得离开守门去去堵截16、没有鼻子的 " 大象" ？17、 目的：通过游戏培养幼儿的幽默感，并在欢笑声中培养幼儿对拍子歌曲的演唱兴趣18、 玩法：19、 一半幼儿围成一个圆圈，另一半幼儿扮演小猪站圈内20、 ①—②小节，在圆圈上幼儿边唱边拍手 ( 一拍一下 ) 。

扮演小猪的幼儿身体向前倾，两臂屈时，两手按在耳朵上，做大耳朵状，一拍走一步21、 ③—④小节，“小猪”边走边两手在身体两侧下垂成圆弧状，做很胖的样子圆圈上幼儿动作不变22、 ⑤—⑥小节，“小猪”动作同①—②小节，圈圈上幼儿动作不变23、 ⑦—⑧小节，“小猪”在原地上左手叉腰，右手伸食指在右侧点一下圆圈上幼儿动作不变24、 ⑨—⑩小节，“小猪”边拍手边走，寻找一个圆圈上的幼儿25、斗鸡目标：提高幼儿的毅力，提高幼儿单脚站的能力玩法：两人一组单脚站立，腿抬起，用手握住脚踝关节，游戏开始，双手用膝盖相互撞或者躲闪，使对方失去平衡26、跳三关目标：训练幼儿的胆量以及助跑跨跳的能力玩法：幼儿用猜手心手背的方法决定两名幼儿做拱， 其他幼儿一次排成单对，助跑跨跳过关一关：两幼儿相对而坐，双脚前伸二关：两幼儿相对而坐，一只脚垒在另一只脚上三关：保持第二关姿势，再加上一只手的高度27、头上传球目标：发展幼儿的传递能力玩法：幼儿站成人数相等的四队， 排头的幼儿手持皮球， 老师发出信号，各队排头幼儿迅速将球由头上手递手的依次向后传， 传到排尾幼儿时该幼儿接球跑到最前面成为新的排头，如此一次 排头，直到全队幼儿都当过排头，以速度最快的一对为胜。

28、采莲目标：发展单脚跳和协同活动能力玩法： 4 到 8 名幼儿站着围城圆圈，侧向圆心，右腿屈起，左脚站立，左手搭在前面人的肩膀上，右手托住前面人屈起的腿游戏开始时，同时围圈跳跃并连续念儿歌“；编，编，编花篮， 编好花篮去采莲，采莲没船怎么办找来木盆当小船，小莲采莲动作快，一会采满一小篮，回家打开篮子看，妈妈夸我好小莲”跳跃的时间根据幼儿的体力而定29、聪明的小动物目标：练习四散跑，培养控制动作的能力玩法：请一名幼儿扮老虎，呆在家里睡觉，老师扮动物妈妈， 其他小朋友当小动物游戏开始，小动物在妈妈的带领下来到草地上玩耍，边听音乐边模仿动作，音乐结束，老虎大吼一声，动物们对着老虎齐念： 老虎老虎坏东西， 小动物们不怕你！ 老虎说： 谁不怕我，我就吃掉你！说完老虎进入场地追小动物，小动物们立即四散跑，当老虎要抓住时，小动物们可以做动作变成动物玩偶，站在原地不动，老虎就吃不了，否则就会被老虎吃掉30、蚂蚁搬豆目标：发展幼儿的协作能力和动作协调能力玩法：请幼儿 3 人一组，扮成蚂蚁，第一位幼儿站立，两手做触角，第二第三名幼儿分别弯腰，双手抱住前面幼儿的腰，要求排队行走，注意相互配合不摔跤，不踩别人，设置一定的距离，在终点放置一些物品做豆子， 请蚂蚁从起点到终点， 再返回， 比赛搬豆，看哪一组搬的快！31、夹包跳目标：教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力。

玩法： 将全班幼儿分为四队， 从每队幼儿排头开始， 用脚夹住沙包纵向起跳，并双脚用力抛出沙包，连续夹沙包跳至终点， 拿起沙包快跑回来，哪一队先跑完哪一队赢32、两人三足闯关目标：锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性玩法：将两名幼儿的左脚和右脚用绳子绑到一起， 一次清四组小朋友比赛闯关第一关，两人三足看哪一组走的稳走得快 第二关，加大难度，从低到高纺织平衡木，让幼儿一只脚在上面 一只脚在下面走过平衡木第三关：走胎，让幼儿一只脚在轮胎 里面一只脚在轮胎外面走过去第四关要求幼儿协调好后，一只 脚在轮胎里面一只脚在轮胎外面跳过轮胎33、摸石头过河目标：培养幼儿的合作意识玩法： 四人一组， 一次请四个组在跑道上比赛， 每队两块垫子，幼儿从起点交替踩着垫子到终点，再返回四名幼儿都必须 站在或者蹲在垫子上，身体不能碰触到草坪，速度最快的那一队 为赢34、打野兔目标：锻炼幼儿的反应能力和投掷能力玩法：将幼儿分为两组， 一组幼儿手拉手围成圆圈站在原地不动，另外一部分幼儿扮成兔子在圈内， 找一者， 名幼儿当猎人， 用皮球向圈内的兔子下半身抛出，打到哪个幼儿，哪个就是被打中的兔子，到圈外休息。

最后剩下的一名幼儿为胜利，赢得奖品即当下一轮的猎人下一轮围圈和当野兔的幼儿交换角色，游戏继续进行35、迷迷转目标：发展幼儿的平衡能力玩法：幼儿两臂侧平举，在原地旋转 边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块站 当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转每回最多转 3 圈，以防幼儿头晕跌倒22 、做冰块目标：练习幼儿的反。